学习目标：
1.掌握四川省的地形、气候等自然地理特征。（重点）
一、复习学过的重点知识。
1.我国的地势特征：__高___低，呈___级阶梯状分布。
2.我国的四大盆地是。
3.四川省的简称是___
二、四川省的地形。
1.四川省处于我国___位置，位于长江___地区。
2.阅读p76图等资料。
3.查阅资料，对川西高原山地和四川盆地进行比较。
4.都江堰水利工程对“天府之国”的贡献主要是什么？
三、四川的气候环境。
1.读p78图f，填表：川西高原山地和四川盆地的气温比较。
2.读p78图g,说出四川省年降水量的地区特点。
答：（1）年降水量较。
2）年降水量由___向___逐渐递减，地跨___区和___区（干湿区）
3）分析四川省水能资源丰富的原因。
3.川西高原山地的气候类型是形成主要原因是。
四川盆地的气候类型属气候特征。
4.四川省的主要自然灾害，填表：
5.川西高原山地和四川盆地，哪个地方的生态环境较脆弱？对此地生态环境脆弱有什么治理措施？
三、练习巩固。
1.读上图回答问题：
1）四川省地跨我国地势的第___阶梯，总体可分为川西高原山地和___两大部分，其中川西高原山地是属___高原的一部分。
2）四川盆地内的___平原是我国重要商品粮生产基地，这里主要种植的粮食作物是其灌溉水源主要来自___水利工程。
2.下列关于四川盆地的叙述，不正确的是（ ）
a.物产丰富，有“天府之国”的美誉 b.容易发生滑坡、泥石流等自然灾害。
c.省会城市成都位于四川盆地 d.冬暖夏热，降水丰沛，冬春多雾。
3.四川省西部的地形主要是（ ）
a.高原、平原 b.平原、丘陵 c.丘陵、盆地 d.高原、山地。
4.下列关于治理川西高原山地生态环境脆弱做法，不正确的是（ ）
a.退耕还林 b.修筑梯田 c. 退牧还草 d.建设自然保护区。
四、学习小结。
第七章第三节图形的平移 第一课时 教案
课题7.3图形的平移。一 教学目的。1 通过具体实例认识平移。2 能按要求做出简单平面平移后的图形。3 知道一个精美的图形是怎样通过平移得到的，鼓励学生主动地从观察 实践 猜想 验证 说理和交流等数学活动，让学生经历知识的形成过程，从而更好地体会平移的应用价值和丰富内涵。二 教学重难点。1 重点 对...
七下第七章第三节印度第一课时教案
7.3我们邻近的国家和地区 印度 教学设计 一 单位学科教学目标。13中学。班级。初一年级。教师。李曼丽。地理课型新授课授课时间20xx年3月27日。一 知识和技能。1 利用地图说出印度的位置 首都 人口。2 了解印度的地理位置和地形特征。3 读图分析印度气候特点和水旱灾害频繁多发的原因。二 过程与...
第三节第一课时
第三节地球公转的地理意义。第1课时地球公转的基本规律 主备人 审核人 目标定位 1 通过观察地球的公转运动，分析说明地球公转运动的特点。2 太阳直射点回归运动的成因和运动规律。课前预习诊断 1 地球自转的方向 周期以及角速度 线速度的变化都是怎样的？1 地球公转的方向是 2 地球公转的周期约为 3 ...