时间：90分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
一、基础练习(40分)
1.默写《矛与盾》全文。
2.找出下列成语中的错别字，并订正在横线上。
久副盛名___再接再励___见义思迁___才辨无双___
温文而雅___搏大精深___专心至志___伸明大义___
3.从《汉字书写大会》《成语大会》到《诗词大会》，从《朗读者》到《经典咏流传》，汉语言之美越来越深入人心。举例说说你读某一首古诗词的感受。4.按要求填空。
1.“屈”字在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委屈，冤枉；⑤姓。将下列词语中的“屈”字的正确解释的序号填在横线上。
顽强不屈___能屈能伸___理屈词穷___屈打成招___
2.“已”用音序查字法查字典，应查音序___已”在字典。
中的解释有：①已经；②后来；③停止。“赞叹不已”中的“已”应选第___种解释。
3.“固”用部首查字法，应先查部首___再查___画；按音序查字法，应先查音序___再查音节___固”在字典中的解释有：①结实；②坚定的；③本来。
“人固有一死”的“固”应选第___种解释。
5.根据句意，选填词语最恰当的一项是（）
观众们___走进体育馆**比赛。首先进行的男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员___打了十几个回合才见分晓。接着，__进行女子双打比赛。
运动员们高超精湛的球艺博得观众的喝彩，掌声___了整整一分钟。
a.陆续持续继续连续b.陆续连续继续持续c.继续陆续连续持续d .继续连续持续陆续6.把下列句子补充完整。
1.（1）一鼓作气左传》）2.（2）种树者必___种德者必___传习录》）3.
（3）爆竹声中一岁除元日》）4.（4）甘瓜苦蒂，天下物___墨子》）5.（5）操千曲而后文心雕龙》）
7.将成语补充完整：
精兵___政___机妙算文质___
8.成语加减法：
___顾茅庐+__步登天=__海为家。
十全十美-__上___下=__心___意。
9.使卵石臻于完美的，并非___而是印度）3.（3）根据场景补充的人物语言。
学校正在实施20+20亲近母语，提升小学生语文素养工程。你的泰戈尔《飞鸟集》
10.《石灰吟》中表达诗人气节的诗句是芙蓉楼送辛渐》中表明作者不会同流合污、随波逐流的意志的诗句是11.将序号填在相应的著作后面。
红孩儿②乔奇③美猴王④王熙凤⑤汤姆⑥林冲⑦刘姥姥⑧哈克⑨武松⑩贾宝玉。
1.（1）《西游记》__
2.（2）《汤姆·索亚历险记》__3.（3）《水浒传》__4.（4）《红楼梦》__
二、阅读理解(30分)
12.请根据要求完成句子考查。
1.（1）修改病句。
哥哥最喜欢打篮球和足球。
2.（2）将下面的句子改写为陈述句，且不改变句意。
这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
好朋友吴天浩读书结结巴巴添字、掉字现象严重。你想帮他提高朗读能力，会这样对他说：“_
4.（4）实现“梦”的道路上有千难万险。千难万险不能阻。
挡我们前进的步伐。（加上关联词，把两个小句子合成一句话）
5.（5）下面的句子所运用的说明方法是___
地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉，到处窟窿要强得多。地球有一个斜轴，造成一年四季的变化才有了绿叶之后赏红叶的美景。13.缩句。
我们应该通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面。②这对我们的成长是非常有意义的。
14.阅读下文，回答问题。
跨越百年的美丽《节选》
关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。在她之前，2024年1月，德国科学家伦琴发现了x光，这是人工放射性；2024年5月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：
其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这里壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。
是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了（提炼冶炼）纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。
他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行（提。
炼冶炼），然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个（抛弃废弃）的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。
一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：
“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中（提炼冶炼）出了0.1克镭。
它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的楚光。
1.（1）选择文中括号里使用正确的词语。
提炼冶炼）__纯净的镭进行___提炼冶炼）
抛弃废弃）__的破棚子（提炼冶炼）__出了0.1克镭。
2.（2）为什么说“关于放射性的发现，居里夫人并不是第。
一人，但她是关键的一人”？
3.（3）文中画线的句子运用了___的修辞手法，说明了___
4.（4）从文中划线的“终日”和“终于”两个词中，你体会到了什么？5.
（5）玛丽和皮埃尔的对话说明他们在如此艰苦的条件下进行如此艰难的实验，不是为了___而只是为了___他们追求的目标是高远的。
三、写作(30分)
15.六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？
请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌以外，文体不限。②语句通顺，内容具体，感情真挚，字数不少于。③文中不得出现真实的校名、人名。
语文北师大版六年级下册复习修辞
修辞。复习目标 1 复习小学阶段常见的六种修辞方法，能正确判断句子中所用的修辞方法，进一步明确这六种修辞方法在表达中的作用。2 回顾成语和古诗句中的修辞。3 能够熟练地运用各种修辞手法仿写 改写句子，能够运用修辞手法自己写句子。复习过程 一 快速忆修辞。8分钟 同学们，今天我们一起来复习手法。板书 ...
语文北师大版六年级下册词语复习
词语复习5.11 最美的祝福。教学目标 1 让学生加深对有关描写人物的词语的理解。2 从练习中寻找规律 方法。3 能够运用这些方法进行新的练习。4 能够运用词语表达自己对老师的赞美，以及临别前对同学的祝福！教学重难点 能够运用这些方法进行新的练习 恰当地运用词语表达自己对老师的赞美 祝愿以及临别前对...
语文北师大版六年级下册古诗复习
小学语文古诗复习课设计。功夫在课外。古诗复习。广兴镇小学胡小玲。复习理念。小学语文复习是以巩固学生所学语文知识与基本技能，提高学生迁移应用知识和解决实际问题能力为目的。因此，在设计本节复习课时，我充分利用六年级下册的古诗教材，并通过回顾与整理小学阶段所学过的古诗，使学生习有所得，自觉养成自读自悟古诗...