《小狗包弟》
学习目标】1.把握情节，分析作者对小狗包弟的情感变化。2.了解作者“以小见大”的写作手法。
知识链接】1、作者简介
巴金原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，2023年11月25日生于四川成都一个官宦家庭2023年完成第一部中篇**《灭亡》，2023年在《**月报》发表后引起强烈反响后来又写了“爱情三部曲”（《雾》、《雨》、《电》）和“激流三部曲”（《家》、《春》、《秋》）等**，又发表中篇**《寒夜》、《憩园》等2023年起，在香港《大公报》**散文《随想录》，回忆自己在“文革”中的遭遇和内心感受2023年至2023年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号任中国作家协会主席、全国文联副主席
2.背景介绍。
（1）红卫兵是中国*****时期的特殊人群，大部份由年轻的学生组成。红卫兵并不是真正的国家军队，而是一种特殊的群团组织，是造成这一时期全国动荡的重要因素。红卫兵的宗旨包括打倒“走资本主义道路的当权派”、“资产阶级反动权威”和“资产阶级保皇派”，“革命无罪，造反有理”等。
手段有大字报、大批斗、“破四旧”、“抄家”等。“打砸抢”行为时有发生。他们的造反行动冲垮了各级党政机关现成的运行体系，成为***进行*****、达成其政治目标的工具之一。
（2）抄四旧——红卫兵运动第一个高潮是破“四旧”，即所谓的破“旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯”。反对“封建、资、修”。破“四旧”从改路名、店名、校名、厂名、影剧院名、公园名开始，一切被认为与封、资、修等“四旧”沾边的名店、老店招牌被砸，高档商品禁止**。
长安街”改为“东方红大路”，“东交民巷”改为“反帝路”，“西交民巷”改为“反修路”，“王府井大街”改为“防修路”，“光华路”改为“援越路”，“王府井商场”改为“北京市百货商店”，“东安市场”改为“东风市场”，“****”改为“反帝医院”，“同仁医院”改为“工农兵医院”..挂了 70多年的“全聚德”招牌被砸了个稀巴烂，正式换成了“北京烤鸭店”的新招牌；
红卫兵还对被他们视为奇装异服的行人采取粗暴行动，如剃时髦发型、剪小裤脚管、剁尖头皮鞋等。甚至违反党的宗教政策、文物保管法规，砸教堂、捣庙宇、挖坟墓、焚烧文化典籍、毁坏文物古迹。
学习过程】一、品读全文，要求读准字音，看准字形：
租赁（ ）解剖（ ）吠叫（ ）忏悔（ ）驾驭（ ）一撮灰（ ）作揖（ ）
二、研读课文，掌握课文写作脉络这篇文章是一篇叙事性散文，它有一个完整的故事链，有开端、发展、结局和尾声，请大家再次阅读这篇文章，看看文章哪些内容是开端，哪些内容又是发展、结局和尾声。
引子（ 自然段）——一位艺术家和狗的故事，借以带出小狗包弟故事。
开端（ 自然段）——介绍了小狗的来历，不是主要内容，故而略述。
发展（ —自然段）——小狗包弟的一些表现，以及它与家人的亲密关系，突出它的伶俐可爱。惟其亲密、伶俐可爱，后惨遭厄运才显得太不合情理。此为蓄势，后面形势逆转，落差极大 。
结局（ －自然段）——交代社会形势急转直下，为后面的忏悔埋下伏笔。同时侧面描写“文革”开始后红卫兵们抄家、捉杀小狗的情形。
尾声（ －自然段）——抒写小狗包弟死后给作者留下的心灵伤痛，这部分篇幅最长，显然作者事先想好在此充分地表达思想，前面都是为写这一部分作准备、铺垫的。
三、精读课文，完成练习册《同步解析与评价》第35页“课内阅读（一）”中的1-3题。上课教师检查。
四、阅读练习册《同步解析与评价》第34页“要点解析”中的“3.以小见大，内涵深刻”，学习作者的写作方法。
学后反思】
小狗包弟第一课时学案
小狗包弟 第一课时学案。学习目标 1 了解作者巴金生平以及成就和代表作。2 理清课文思路，感受作者的情感变化。学习过程 一 课前预习。1.勾画出文中生字词并掌握。款待 ku n 揪回 ji 呻唤 sh n 舔 ti n 舐作揖 y 租赁 l n 吠叫 f i 叱骂 ch 解剖 p u 堕入 du 衰...
《小狗包弟》第一课时公开课
阅读，是一场心灵之旅。穿行在字里行间，且行且思，你会发现世界与生命的奥秘。如果遇到灵魂深处的自己，不要拒绝，请继续。小狗包弟 导学案 第一课时 学习目标 1 把握包弟形象，理清作者情感。2 了解文革背景，评价弃狗行为。学习过程 一 导入新课。穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚...
高一语文组《小狗包弟》第一课时
小狗包弟第一课时。教学目标 1 解决生字词。2 理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。教学重难点 品味文中精彩的语言，感受巴金严于解剖自己的伟大人格。教学过程 一 导入新课。狗是人类忠实的朋友。人对狗有感情，狗也是通人性的。关于这一点，我们从巴金先生的散文 小狗包弟 中，更可以深深地感受到。板书 小...