§4.6 用牛顿运动定律解决问题。
专题1：“两类问题”（第二课时）
学习过程】任务。
一、归纳总结。
1．两类动力学问题。
1）已知物体的情况，求物体的情况。
2）已知物体的情况，求物体的情况。
2．应用牛顿第二定律解决问题的一般思路：
1）明确研究对象。
2）对研究对象进行画出受力图。
3）以加速度的方向为正方向，与正方向相同的力为正，与正方向相反的力为负，列牛顿第二定律的方程。
4）解方程时，f、m、a都用国际单位制单位。
3．分析两类问题的基本方法。
强调是“桥梁”， 分析和分析是基础是方法。
任务。二、从运动情况确定受力情况（类型二）
如果已知物体的运动情况，根据___公式求出物体的加速度，于是就可以由牛顿第二定律确定物体所受的。
例1、从静止开始做匀加速直线运动的汽车，经过t=10s，发生位移x=30m．已知汽车的质量m=4×103kg，牵引力f=5.2×103n．求：（1）汽车运动的加速度大小；（2）运动过程中汽车所受的阻力大小。
做一做：1、一辆质量为1000kg的小汽车正以10m/s的速度行驶，现在让它在12.5m的距离内匀减速停下来，求所需阻力的大小。
2、质量为40kg的物体静止在水平面上， 当在400n的水平拉力作用下由静止开始经过16m时， 速度为16 m/s, 求物体受到的阻力是多少？
例题2、一个滑雪的人，质量是75 kg，以v0=2 m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角θ=30°，在t=5 s的时间内滑下的路程x=60 m，求滑雪人受到的阻力（包括摩擦和空气阻力）。
做一做：3、 如图所示，质量为0.5kg的物体在与水平面成300角的拉力f作用下，沿水平桌面向右做直线运动，经过0.
5m的距离速度由0.6m/s变为0.4m/s，已知物体与桌面间的动摩擦因数μ＝0.
1，求作用力f的大小。（g＝10m/s2）
达标检测】1、 一架救灾***从距离地面16 m的高处让一箱物资由静止开始落下，经2 s物资落地，已知物资的质量为10 kg，它下落过程中所受空气阻力可认为大小不变。求空气阻力的大小。（取g=10 m/s2）
2、如图所示物体以初速沿斜面上滑时加速度大小为6m/s2，沿斜面自由下滑时加速度大小为4 m/s2，试求物体与斜面间的动摩擦因数以及斜面的倾角。
3、质量为1.5kg的物体在水平拉力f的作用下，从水平面上a点由静止开始运动，运动一段距离后撤去该力，物体继续滑行t＝2.0s停在b点，已知ab两点的距离l＝5.
0m，物体与水平面间的动摩擦因数为0.20，求水平拉力f的大小？
4 3牛顿第二定律卡片 第一课时
高中物理必修1 第四章牛顿运动定律 卡片式教学 模式学案制作者 李世存。4.3牛顿第二定律。教学目标 1 理解牛顿第二定律的内容 知道表达式的确切含义 2 知道牛顿第二定律如何简化，如何确定k值。3 初步学会应用牛顿第二定律进行计算。预习卡片 温馨提示 需要用时 30 分钟，你的开始时间是时分。通读...
第一课时 牛顿第一运动定律
1 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持或这就是牛顿第一定律。2 下列说法中正确的是 a 没有力的作用物体只处于静止 b 静止的物体一定没有受到力的作用。c 运动的物体一定受到力的作用 d 运动的物体如果不受力，它将永远运动下去。3 正在运动的物体，如果它所受的外力同时消失，那么这物体将 a 立...
第一课时牛顿第一定律牛顿第三定律 学生版
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