a． b．
c． d．
2）若，则的值为。
4.例题讲评。
例2. 已知，求 (1)
小结： （1） 分子、分母是正余弦的一次（或二次）齐次式：注意所求值式的分子、分母均为一次齐次式，把分子、分母同除以，将分子、分母转化为的代数式；
2）“化1法”：可利用平方关系，将分子、分母都变为二次齐次式，再利用商数关系化归为的分式求值；
5.巩固练习。
1）已知，并且是第三象限角，则的值为。
2）已知，则。
6.学习小结。
本节课学习了以下内容：
1．同角三角函数基本关系式及成立的条件。
同角三角函数的关系式的前提是“同角”，因此，．）2．根据一个角的某一个三角函数值求其它三角函数值。
利用平方关系时，往往要开方，因此要先根据角所在象限确定符号，即要就角所在象限进行分类讨论．
五、作业：课本p21 习题1.2a组第10,13题。
任意角的三角函数 第一课时
开门见山，面对全体学生提问 在初中我们初步学习了锐角三角函数，前几节课，我们把锐角推广到了任意角，学习了角度制和弧度制，这节课该研究什么呢？探索任意角的三角函数 板书课题 请同学们回想，再明确一下 情景1 什么叫函数？或者说函数是怎样定义的？让学生回想后再点名回答，投影显示规范的定义，教师根据回答情...
《任意角的三角函数》第一课时
教材 人教a版。内容 必修四。主题 1.2.1 任意角的三角函数。课时 第一课时。授课对象 中牟二高1605 设计者 王安伟。目标确定依据 课标要求 借助单位圆理解任意角的三角函数 正弦 余弦 正切 定义，教材分析 1 借助单位圆理解并掌握任意角的三角函数定义。2 理解三角函数是以实数为自变量的函数...
任意角的三角函数第一课时
一 教学内容分析 高一年 普通高中课程标准教科书 数学 必修4 人教版a版 第12页1.2.1任意角的三角函数第一课时。本节课是三角函数这一章里最重要的一节课，它是本章的基础，主要是从通过问题引导学生自主 任意角的三角函数的生成过程，从而很好理解任意角的三角函数的定义。在 课程标准 中 三角函数是基...