小学数学四年级上册：第3单元。
一、口算。（把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位后，再口算，就比较简便。）例如：
260000＋170000＝26万＋17万＝43万。
4500000000－500000000＝45亿－5亿＝40亿。
840000＋160000＝ 万－ 万＝ 万。
3200000000－1800000000＝ 亿－ 亿＝ 亿。
熟悉后可以省略中间的改写过程，但要记住写计数单位。
二、估算。（把接近整万或整亿的数，用“四舍五入”求出近似数后，再进行加或减。）例如：
2039800＋401513≈204万＋40万＝244万。
365249030－300591730≈4亿－3亿＝1亿。
85039400＋2530980≈ 万＋ 万＝ 万。
845249030－370059173≈ 亿－ 亿＝ 亿。
熟悉后可以省略中间的过程，但要记住写计数单位和“≈”
三、用加减法各部分之间的关系解题。
一个加数＝和－另一个加数。
被减数＝差＋减数减数＝被减数－差。
1、在括号里填上适当的数。
2、计算下面各题并验算。
3、解决实际问题。
（1）王三上次语文数学一共考到了185分，数学是97分，语文是多少分？
（2）爸爸带了300元钱，买衣服用了125元，又买了一个书包，还160元，这个书包是多少元钱？
（3）妈妈带了一些钱上街买东西，买皮鞋用了80元，买衣服用了150元，还剩170元钱。妈妈原来带了多少元钱上街？
（4）一本故事书，我第一天看了8页，第二天看了9页，还13页没有看，这本故事书一共有多少页？
四、用简便方法计算的几个知识点。
1、加法交换律：几个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。用字母表示为：a＋b＋c＝b＋c＋a＝c＋a＋b
2、加法接合律：几个数相加，。
用字母表示为：a＋b＋c＝(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) ＝a＋ c)+ b
3、减法的运算性质：一个数连续减去几个数，等于被减数减去这几个减数的和。
用字母表示为：a－b－c＝a－(b＋c)
4、一个数加或减接近整百的数。
（1）加多了几就减几。例如：785＋198
（2）加少了几再加几。例如：356＋205
（3）减少了几就再减几。例如：957－304
（4）减多了几就加几。例如：843－95
五、用简便方法计算下面各题。
六、解决问题。
1、爸爸带了340元钱上街，买了一台电扇用了75元，一个书包用了25元，还剩多少元钱？
2、妈妈带了480元钱上街，买了一台洗衣机用了388元，买了3千克花生，每千克4元。还剩多少元钱？
3、爸爸有60元钱，要买了一台75元的电扇，发现钱不够，就捉了一只公鸡去卖，这只公鸡卖了25元，还剩多少元钱？
4、建筑工地上第一天运来237包水泥，用了215包；第二天运来263包水泥，用了用了225包，还剩多少包水泥？
5、我校三年级一班有56人，二班有65人三班有44人，三年级一共有多少人？
6、四年级参加学校运动会，跳绳的有24人，跳远的有27人，做操的有33人，**的有76人，四年级一共有多少人？
7、爸爸买了596元钱的东西，给了售货员600元，可是售货员没有零钱找补，爸爸就又给了售货员6元，这时应找多少元钱？
8、妈妈买了370元的东西，给了售货员400元，可是售货员没有零钱找补，妈妈就又给了售货员20元，这时应找多少元钱？
9、妈妈带了800元钱去买了2个书包，单价是23元；买了一台电视机654元，还剩多少元钱？
10、钢笔7元/支，文具盒6元/个。我买12支钢笔和1个文具盒，给售货员100元钱，她还补我多少元钱？
11、学校要植600棵树，三（1）班植98棵，三（2）班植102棵，三（3）班植100棵，剩下的平均分给六年级2个班，六年级每班植多少棵？
12、水果店前天收购了7800千克柠檬，昨天收购了12200千克，今天收购了10000千克，只用3个车运出去，平均每车运多少吨？
小学数学四年级上册
小学数学四年级上册 垂直与平行 说课稿。红桥中心小学娄倩。今天我说课的内容是人教版新教材小学数学四年级上册的 垂直与平行 下面，我将重点从教材分析，教法学法分析，教学过程这三个方面对本节课加以说明。一 说教材。本课是学生在认识了线段 射线 直线和角等概念的基础上进行教学的，教材通过具体的生活情境，让...
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