口语交际《我们的奇思妙想》教学设计龙口西小学四年级级组教学目标。
1、能清楚明白地向别人讲述自己的奇思妙想；
2、在交流中能认真倾听，就不理解的地方向他人请教，提出不同意见与他人商讨，养成良好的交际习惯；
3、小组成员共同合作，清楚明白地讲述本组的设计；
4、激发学生的创新意识，培养学生的想象能力，培养爱科学、学科学的兴趣。教学准备。
1、课前指导学生分成小组，准备各组的设想。2、卡纸、课件。教学安排一课时。教学过程。
一、启发谈话，揭示课题。
同学们，当你按动遥控器看电视的时候，当你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通**与同学交谈的时候，当你登陆互联网查阅资料的时候，是否感受到了科学技术的巨大威力。学习了本组课文之后，我们了解到已经过去的100年真可以称得上是呼风唤雨的世纪，人的许多梦想如今已经成为了现实摆在我们眼前。
然而你可知道，世界上许多的发明创造，实际上就**于各种奇思妙想。（板书。）谁能说说什么是“奇思妙想”？
这节课就让我们插上想象的翅膀，在自由的空间中翱翔，一起来畅谈“我们的奇思妙想”。（板书课题。）
二、学生交流，讲讲自己对未来的什么最感兴趣。
1、指名交流。对于未来，你有什么奇思妙想？未来的食物，未来的衣服，未来的房子，未来的交通，未来的学校会是什么样的呢？指导：
1）你怎么会有这个想法的？
2）现在请大家细细地想一想，想清楚：我的奇思妙想是什么？有什么作用或什么特点？2、小组交流：
现在你一定也想和别人交流你的奇思妙想了，快快开始行动吧。互相交谈，准备发言内容。[任务单]
我喜欢＿＿的设计，因为。
我想问一问我建议。
指导：根据生成的信息引导——规范、真诚、大方、清楚等交际要求。3、全班交流。
四年级语文教案 小学语文四年级下册四单元备课资
简洁扎实有效。人教版小学语文四下。三 四单元备课辅导。第三单元。一 明确目标。这一单元是科普文单元，科普文章的阅读在我们现实生活中占据着越来越重要的位置，它不仅能提供给我们准确的科学知识，丰富我们的生活经验和认知，同时还能激发我们了解自然的兴趣，引发我们的思考和探索。那么这样一组文章，对于四年级的孩...
小学四年级语文教案
32 渔夫的故事。一 学习目标 1.认识8个生字。能正确读 规矩 胆瓶 笑逐颜开 金币 自言自语 披头散发 堡垒 铁叉 违背 解救 无恶不作 荣华富贵 倒霉 恩将仇报 起誓 简短 口吻 下流无耻 等词。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3.理清文章脉络，简要地复述课...
小学四年级语文教案
学成辅导中心。教案。学生姓名 年级 小学四年级学科 语文。教师姓名 课次 第2次时间 3月1日课时 2小时教学内容记述日常生活中的事知识点测试一。比一比，再组词语。锦 泰 添 赚 绵 秦 舔 歉 摇 栩 滨 二。照样子，改写下面的句子。例 难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？我们中彩得到汽车是道德的。...