课题百分数的应用（三）练习课型练习课时。
知识与技能：通过练习使学生进一步熟练地掌握“一个数的百分之几是多少，求这个数”的应用题的解题方法。
教学目标。过程与方法：提高解答这类题的能力。
情感态度与价值观：体会百分数与现实生活的密切联系。
重点难点策略方法教学过程一。目标。
引领：二。基础。
分析“一个数的百分之几是多少，求这个数”的应用题的数量关系。解答这一类应用题的能力。
以练促学。指导、练习。
教师活动。1、导入。2、出示教学目标：
教学用具小黑板。
学生活动及多**运用。
学生读一读，了解本节课的教学目标。
个案补充。1）通过练习使学生进一步熟练地掌握“一个数的百分之几是多少，求这个数”的应用题的解题方法。
2）提高解答这类题的能力。先说说下面各题把什么数量看作单位“1”，再回答问题。
练习：1）一种羊毛衫现在的单价比原。
指名学生回答，来降低了。现在单价是原来的百分。
其他学生列式计之几？
算。2）小云的邮票张数比小军少20%。小云的邮票张数是小军的百。
分之几？三、列式计1、多少吨的是3．5吨？算。
2、多少千米的50%是24千米？学生列式计算，订。
正时，让学生说一。
3、多少米的是米？
说解题思路。
4、多少千克的18%是6千克？
1、修路队修一条路，已经修好24
占全长的40%，这条路长多。
四、巩固练千米，少千米？习。
2、甲村修一条水渠，已经修好第1页8
0%，还剩下160米没有修。这条学生分组完成。
组内选一名代表说。
3、东东看一本科幻**，第一天一说解题方法。看了全书的10%，第二天看了全书的30%，两天共看了80页，这本书共有多少页？集休订正。
4、玩具厂五月份比四月份多生产儿童玩具2500件，多生产了20%。
玩具厂四月份生产玩具多少件？
你有什么收获？
五、总结：完成同步练习册。六、作业。
布置：百分数的应用（三）练习。
板书设计。水渠长多少米？
教学反思。第2页。
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六年级上册数学教案 分数混合运算 一 北师大版。教学年级 六年级上册。一 教学内容剖析 本节课是六年级上册第二单元第一课时，是先生在五年级下册曾经学过的基础上停止学习的，同时为前面学习分数乘法的运算律以及解答有关分数混合运算效果做预备。本节课经过处置实践效果，体会并总结分数混合运算的运算顺序与整数混...
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