六年级上学期小学语文一单元模拟试卷a卷。
时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 比一比，再组词。
渴___驱___祸___
竭___躯___蜗___
歇___岖___锅___
2. 辨形组词。
慨___概___溉___
瞭___燎___缭___
3. 我是拼音小能手。
4. 词语搭配。
陈设的睡眼。
___的海浪扫得___
___的树干生活___
___地想 __的绿毯。
5. 下面的句子不是比喻句的是（ ）
a .她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，**会露出笑容来呢！b .
今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。c .他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。
d .新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠。
6. 词语模仿秀。
例：滚滚春潮（aabc式）
例：载歌载舞（abac式）
例：街头巷尾（带反义词的）
7. “剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出什么，诗人“涕泪”是因为什么？
8. 此诗《闻官军收河南河北》中表现的诗人的感情可以用一个字来概括，就是：__
9. 给句子中加横线的词注音。
他的骨架子是细竹枝，肌肉和**___是隔年的黄稻草。稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠___多了，有时躺在地上，抬起头看天。
她当时昏过去了，后来就落___了个心痛的毛病，常常犯。
10. 把肯定句改成双重否定句。
楚王尊重晏子了。
我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。
11. 把陈述句换成把字句。
贵族赏给前来帮忙的门客一壶祭酒。
第一个画完蛇的人喝了酒。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读《东施效颦》，回答问题。
春秋时代，越国有一位关女名叫西施，无论举手投足，还是音容笑貌，样样都惹人喜爱。西施略用淡妆，衣着朴素，走到**，**就有很多人向她行“注目礼”，没有人不惊叹她的美貌。
西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视。
乡下有一个丑女子，名叫东施，相貌一般，没有修养。她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。
这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竞博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走去，哪知这丑女的矫揉造作使她的样子更难看了。结果，乡间的富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻子、带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。
东施只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。
1. （1）东施长得丑没有过错，错就错在___
2. （2）这个故事说明了一个什么道理？
13. 读课文《最佳路径》，照样子在括号内填上合适的词语。
例：选择路径
攻克___设计___铺设___清理___
14. 根据课文《自相矛盾》填空。
楚人有卖盾与矛者，誉之曰又誉其矛曰。
三、写作(30分)
15.习作： 阅读短文，回答问题。
①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。
我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。
此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。
②妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。”
③晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！
④回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。
而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说：“行！
这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。”
⑤我们一边看电视，一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！
⑥突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正**电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。
此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！
⑦母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！”
⑧此刻，我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。
我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。”
⑨母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：
“妈，不用了，我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。
⑩我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛？”
拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩：
“妈，给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。”
“一起？我？一个老太太？”
我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩……
1. （1）概括这篇文章的主要内容。
2. （2）第②段中的“有办法”指的是什么办法？在这里为什么不直接把办法写出来？
3. （3）第⑦段中画线句子运用了哪些描写手法？对表现人物有何作用？
4. （4）文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处，并说说其作用。
古诗词课外拓展。
古诗词分类大全之江河湖海。
1.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》
3.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——崔颢《黄鹤楼》
4.星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜书怀》
5.野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》
6.杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。——刘禹锡《竹枝词》
1.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》
2.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》
3.白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》
4.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。——刘禹锡《浪淘沙》
5.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》
6.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
7.河汉清且浅，相去复几许？——古诗十九首《迢迢牵牛星》 8.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》
1.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
2.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上，初晴后雨》
3.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。——白居易《钱塘湖春行》
4.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？——林升《题临安邸》
5.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，**盘里一青螺。 —刘禹锡《望洞庭。
1.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
2.百川东到海，何时复西归？——汉乐府《长歌行》
3.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。——李商隐《锦瑟》
4.海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》
5.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思》
古诗词之历史人物。
1.西施：家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国，越国亡来又是谁？ —罗隐《西施》
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