课综合纸版画。
版画创作对儿童的。
绘画能力、手上制作能力、意志和毅力是一种综合的锻炼。作品可以送给亲朋好友，培养儿童热爱生活的情感。(二)教学目标。
感受综合纸版画的特殊美感，体验造型活动的乐趣，了解纸版画知识。
掌握综合纸版画造型的一些简单方法，开拓学生对艺术形式领域多样性的认识。
尝试运用生活中随手叮得的材料，制作有趣的纸版画，学会合理地选用各种材料制作底版，让学生充分体验各种材料所带来的不同视觉感受。(一)课前准备。
教具实物投影仪、**资料、
若干废旧材料、剪刀、糨糊(或乳胶)、汕墨，滚筒(或压印机)、底衬纸。
学具：课前收集各种废旧材料(如绒线、纱布、棉花、棉线、灯心绒布、瓦楞纸、厚纸板、窗纱、树叶、各种不同纸张等)、图画纸、剪刀、胶水、油墨(或颜料)、滚筒(戌压印机)。(二)设计方案方案1
教师出具一个纸盒，内藏物品，请学生伸手进去摸一摸，并猜—猜盒内是什么？学生能说出触摸物体表面的感觉，而未必准确猜出是什么物品。教师揭出谜底，打开纸盒，取出一块综合材料拼贴成的印制底版。
教师引导学生观察印制底版，．并要求一位学生一同合作。师生合作完成拓印面具，全体学生观察拓印过程。
用课件展示多种材质的肌理的**，请学生观察。
欣赏，感受肌理。
教师提示学生从桌上取出老师事先放好的纸包。打开纸包，取出有肌理的。
物品。请学生模一摸，看一看，然后进行拓印。小组协作，拓印肌理。展示肌。
理纹理作品。教师请学生谈谈自己对认识肌理学习的感受。
然后请学生听一段**提问：“这段**是独奏还是合奏？”“合奏用哪。
能奏㈩美妙的**。各种乐器发出的各种声音，就像我们今天拓印出来的各种。
肌理纹样，如果我们把各种肌理纹样进行综合，就像奏出美妙的**一样。教。
师提示：今天我们就是求学习做《综合纸版画〉。教师课件展示多幅综合纸版画，提示学生观察研究什么材质能拓印什么样的效果。
新苏教版六年级美术上册全册教案之15课综合纸版画
课综合纸版画。一教学目标。培养学生感受抽象美和以抽象的色彩，点线表达情绪的能力。学会运用色彩表达特定情绪。二 教学准备。教具 电脑谍件等。学具 水粉色 纸等。三 设计方案方案1 课时 1课时。教学过程 1 教学导入 出示一幅用电脑 马赛克 画成 抽象画的节日场景，请学生猜猜，它复原后是怎样的场景，有...
新苏教版六年级美术上册全册教案之17课奇怪的图形
课奇怪的图形。儿童天真活泼，富于幻想，具有强烈的求知欲，喜欢涂涂画画也是每个孩。子的天性，本单元学习的奇怪图形创作正顺应了这种天性，有些好的构思甚至。也被应用于广告 招贴画和插图中。二 教学目标。通过欣赏，创作简练，幽默的奇怪图形，体验造型活动的乐趣，培养学生。的发散思维能力和创造愿望。一 课前准备...
新苏教版六年级美术上册全册教案之17课奇怪的图形
k12学习教育。课奇怪的图形。儿童天真活泼，富于幻想，具有强烈的求知欲，喜欢涂涂画画也是每个孩。子的天性，本单元学习的奇怪图形创作正顺应了这种天性，有些好的构思甚至。也被应用于广告 招贴画和插图中。二 教学目标。通过欣赏，创作简练，幽默的奇怪图形，体验造型活动的乐趣，培养学生。的发散思维能力和创造愿...