5课立线浮雕。
一)综合分析。
本课是第ll册的第5课，是[造型表现]学习领域的教学。这个单元同。
时也是本教材构成和图案一条线上的内容，本课是此单元的第1课，主要利用。
线材合理选择适合自己的工具和方法，在弯弯曲曲的牵连中，融欣赏、评述、交。
流、制作于一体，挖掘构成中质材所能体现的美感，培养学生的动手能力及实。
践*作能力。此课也为下一节课《立纸浮雕》作好了铺垫，使学生从浅浮雕的。
线条造型逐步向浮雕的线条造型作好过渡。根据六年级学生的年龄特征以及要。
坚持以人为本的原则可以让学生通过预习进行研究性学习，主动地去了解线材。
所表现的形式美，在合作交流中掌握创作的方法，传递自己的情感，提高美化生活的能力。
这课还可以将制作好的作品来装饰学生自己的房。
间，美化生活，展现自我，舒展个性。在教学的延伸上可以通过服饰上的、家居生活中的立线浮雕来进行欣赏，了解它在生活中的运用。(二)教学目标。
观察绳线造型的方法，了解平面装饰的构成。利用绳线或其他线材初步掌握立线浮雕的制作方法并加以表现。培养学生的动手创作能力，在作品中传递自己的情感，提高美化生活的能力。
(一)课前准备。
教具：范作、铅丝、彩色的废旧电线等。
学具：各色绳线、胶水、毛笔、色卡纸、剪刀等。(二)设计方案方案1
课时：1课时。教学过程：1．教学导入：
用带来的各种线材(如彩色绳线、麻绳、铅丝等)弯曲成不同效果：单线造型，色块等，请同学们做㈩更多的效果。2．教学新授：
1)欣赏范作与同学进步讲究、交流绳线的造型表现方法。(2)可以通过课前预习先画奸一张造型简洁、构图饱满的铅笔稿，课上用准备好的绳线进行组合搭配，粘贴成画。3．学生作业：
可以采取两人合作’张作业的形式。
4．作业展示评价：可以办一个小型的展览。
新苏教版六年级美术上册全册教案之15课综合纸版画
课综合纸版画。一教学目标。培养学生感受抽象美和以抽象的色彩，点线表达情绪的能力。学会运用色彩表达特定情绪。二 教学准备。教具 电脑谍件等。学具 水粉色 纸等。三 设计方案方案1 课时 1课时。教学过程 1 教学导入 出示一幅用电脑 马赛克 画成 抽象画的节日场景，请学生猜猜，它复原后是怎样的场景，有...
新苏教版六年级美术上册全册教案之10课综合纸版画
课综合纸版画。版画创作对儿童的。绘画能力 手上制作能力 意志和毅力是一种综合的锻炼。作品可以送给亲朋好友，培养儿童热爱生活的情感。二 教学目标。感受综合纸版画的特殊美感，体验造型活动的乐趣，了解纸版画知识。掌握综合纸版画造型的一些简单方法，开拓学生对艺术形式领域多样性的认识。尝试运用生活中随手叮得的...
新苏教版六年级美术上册全册教案之17课奇怪的图形
课奇怪的图形。儿童天真活泼，富于幻想，具有强烈的求知欲，喜欢涂涂画画也是每个孩。子的天性，本单元学习的奇怪图形创作正顺应了这种天性，有些好的构思甚至。也被应用于广告 招贴画和插图中。二 教学目标。通过欣赏，创作简练，幽默的奇怪图形，体验造型活动的乐趣，培养学生。的发散思维能力和创造愿望。一 课前准备...