m7u1 i don't believe it.
教学目标：1、学生能用正确的语调说问句，注意一般疑问句和特殊疑问句语市场地的不同，在说句子时注意连读，能做到发音标准，流利，并乐于表达。
2、全体学生能理解本课内容，能明白以下单词的意思，believe\snake\***\together\lucky\bamboo\its\bodycome out of\flute\get\frightened
3、全体学生能简单表达关于熊猫和蛇的描述。
4、能表达自己喜欢不喜欢哪各种动物，并能说明别人喜欢及不喜欢的动物，第三人称单数形式能正确使用。5、了解不同国家的典型动物，并能爱护动物。6、对本节课保持较高的学习兴趣，乐于参与教学重难点：
重点：能正确流利诵读本课句型，并积极参与课堂活动。
难点：单词较多，能流利准确地说出句子；能正确使用第三人称单数。教学准备：多**教学过程：一、warming up
to a song: old macdonal has a farm.
s guess（panda,snake)猜完后学生分成panda snake两组，老师在。
黑板上简笔画熊猫和蛇，学生说句子pandas love bamboo. snakes lovethe sun.
s learn something about them.板书课题i dont't believe it。学生齐读。
something about these animals.二、preparation
the video of part 1.
to the tune.
3.指导句子发音do snakes love music? does your dog eat music?
the dialogue with your deskmates. some paris show.三、new
s watch another video together. play the cd. three questions for it ?
2.学生看完动画回答问题。play the cd something about pandas the snakes.
4.教学句型：pandas eat for twelve hours a day.
\they love bamboo.\snakescan use its body to dance. they think the flute is dangerous.
so the snakegets frightened.
5.指导句子发音what is it ?\why does the snakes come out of the box?指导语调及连读。
and repeat the text.
and answer some questions .四、extension
1. game : believe it or not.玩游戏并告知学生一些常识，教育学生应该多看书，多从cd或者网上学习一些知识。
2. there are many animals in the world.放有关动物的**，让学生简单了解。
3、what do you like ? what don't you like?
练习ilike...idon'tlike...以及she\helikes...
she\hedoesn'tlike...教师给予说明并请学生示范，然后学生小组内练习，然后展示。4、统计学生喜欢什么动物，不喜欢什么动物。
喜欢的学生站起来一起说we like...不喜欢的一齐说we don't like...
5、whateveru like it orudon't like it,pleaseprotectit,don't hurt it .love the animals.五、summary:
what h**e u learnt today?六、homework
write something about your f**ourite animal.
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