孙茜。一：整体来看
本套试题相对小学六年级同学来说，难度比较大，着重考查语法知识。笔试题目中，基础知识和基本知识点落实不到位。
二：试题的特点。
一）、未突出基础知识的考查。
试卷中能体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则， 但从考试结果来看，成绩较差。
二）、渗透了能力考查的要求。
英语作为语言，是一种交际的工具。小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听、说、读、写能力的培养为主要目标。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。
本次测试在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
三：存在问题：
本套题共有八个大题。其中第一题和第二题着重考的是基础知识，但是有部分题超出学生的范围。例如：
听说（汉译英等。有的题在出题时不严密，例如：第二题第一个小题：
me（名词性所有格），第五题题目要求与实际不符。改错题不仅超出教材范围而且有失误。例如：
第八小题和第四小题。作文对于小学生来说过难。
从整个笔试部分的分析来看，学生掌握了基础知识，但还不能灵活运用；知识面狭窄，缺乏一定的生活常识；语言综合运用能力较差；从笔试第八大题就可以看出。以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。
六年级英语期末质量分析
六年级英语期末考试试卷质量分析。2015 2016学年度第一学期 苏雪箐张春霞。本次考试六年级参考人数为44人，平均81.3 分 优秀率为72.7 及格38人，及格率为86.4 从以上数据可以看出，各方面有待进一步提高。一 试卷情况分析。试卷贯彻了 英语课程标准 的指导思想，渗透了英语能力考查的要求...
六年级英语期末质量分析
一 试题分析。1 本套试卷知识覆盖广，重点 难点突出，难易适度，充分体现了以发展学生为目标的特点，以学生的全面发展为出发点，既有利于准确考查学生对知识掌握情况，又有利于引导小学英语教学。2 本套试卷共五大题考查学生的基础和综合语言运用能力，旨在客观地评价学生的英语学习兴趣 知识与水平 良好学习策略的...
六年级英语期末质量分析
2016年秋学期六年级英语期末考试质量分析。一 基本情况。这次参加考试的人数共有213人，及格率88.5 平均分78.5，优秀人数111，优秀率51.2 相对于上半学期的成绩有了一些进步，希望以后再接再厉，争取更大的进步。二 试卷分析。本次考试的试卷难度适中，试题的灵活性很高，和日常生活的知识很接近...