2024年秋学期六年级英语期末考试质量分析。
一、基本情况。
这次参加考试的人数共有213人，及格率88.5%，平均分78.5，优秀人数111，优秀率51.
2%。相对于上半学期的成绩有了一些进步，希望以后再接再厉，争取更大的进步。二、试卷分析。
本次考试的试卷难度适中，试题的灵活性很高，和日常生活的知识很接近，学生比较容易理解。本套试卷共六大题考查学生的基础和综合语言运用能力，旨在客观地评价学生的英语学习兴趣、知识与水平、良好学习策略的形成以及对英语文化意识的了解等等，同时对教学者的双方也提供了有效的质量信息，这对调整教学策略，推进小学英语教学的改革，落实课程标准极为重要。试题具有多样性、针对性、客观性等特点，符合小学的认知规律。
三、试题分析。
1.第一大题抄写句子，这题是最容易的，平时也有布置同学们抄写句子，这题做得还。
可以，但是还是有很多同学被扣很多分，经常是那几个字母写错，比如：y、i、a、l、g。
2.第二大题看图选单词，这要考察学生掌握单词的能力，还有课本的熟悉程度，第10
小题里的**由于印刷的是黑白色让很多学生判断这幅图是sad还是afraid，所以在这题中错得比较多，其他的题相对来说还是没有什么困难的，准确率还是挺高的。3.第三大题是选择每组不同类的单词或词组。
这题考查的是学生对单词的掌握和归类。
能力。这题中错得较多的是第5小题，studies，does，do这三个单词中有的学生不能意识到是考查第三人称所以选错了a.
4.第四大题单项题，考察学生的综合力能，这题学生做的还可以，错的比较多的是第。
4小题。学生还不能够非常准确地掌握does she/he like doing sth.的句型，在选择中还是会选择likes而不能理解句首用了第三人称单数句中的动词要用回原型。
第10小题中做错了的学生是因为没有掌握好be和do的意思。
5.第五大题是情景交际。这题主要考查学生对疑问句和特殊疑问句是否掌握理解。这。
题中基础较好的学生掌握了做这一题的技巧就没有什么问题。对于基础中下的学生错得较多的是第1小题和第4小题，学生不能掌握what和where的用法所以会做错。
6.第六大题是阅读短文题。整个试卷来说阅读题难度最大，考查的是学生的词汇量以。
及对句型的理解能力。里面反复出现了she/helikesdoingsth.的句型以及考查了学生对现在分词的理解和掌握。
四、今后措施。
1、提高自身素质，落实新课标，注意教学模式和教学环节；2、继续加强听说练习，培养学生良好的听说能力；
3、创设情景，让学生在真实的语境中学习和运用语言，加深对所学知识的记忆，加强语言灵活运用能力；
4、适当进行语言拓展，提高学生能力。
在今后的教学中，我要紧扣教材，要发展学生的思维能力，力争使英语成绩再上一个新台阶。使同学们真正能够在小学学到英语知识，为初中打下良好的基础。
六年级英语期末质量分析
孙茜。一 整体来看 本套试题相对小学六年级同学来说，难度比较大，着重考查语法知识。笔试题目中，基础知识和基本知识点落实不到位。二 试题的特点。一 未突出基础知识的考查。试卷中能体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，但从考试结果来看，成绩较差。二 渗透了能力考查的要求。英语作为语言，是一种交际的工...
六年级英语期末质量分析
六年级英语期末考试试卷质量分析。2015 2016学年度第一学期 苏雪箐张春霞。本次考试六年级参考人数为44人，平均81.3 分 优秀率为72.7 及格38人，及格率为86.4 从以上数据可以看出，各方面有待进一步提高。一 试卷情况分析。试卷贯彻了 英语课程标准 的指导思想，渗透了英语能力考查的要求...
六年级英语期末质量分析
一 试题分析。1 本套试卷知识覆盖广，重点 难点突出，难易适度，充分体现了以发展学生为目标的特点，以学生的全面发展为出发点，既有利于准确考查学生对知识掌握情况，又有利于引导小学英语教学。2 本套试卷共五大题考查学生的基础和综合语言运用能力，旨在客观地评价学生的英语学习兴趣 知识与水平 良好学习策略的...