课题课时。
unit 1may i speak to kitty?第三课时。
年级。六年级。
编写者。一、教材内容分析。
第三课时以part b中let’slearn more部分为主，进一步学习拓展本单元有关打**方面。
的功能语言。
二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
一、知识与技能目标：
1、能听懂并理解let`slearn more部分的对话内容。2、能认读课文对话，并较为流利地模仿演读对话内容。二、过程与方法：
通过对话学习及话题讨论，锻炼语用思维，使学生能较清楚的描述自己的想法。三、情感态度与价值观：
通过学习，引导学生树立健康、乐观、积极的生活态度，同时培养学生严格律己，明辨是非的基本能力。
三、学情分析。
之前学生已经掌握了打**用语，有了一定的基础，本节课的重点是学习如何合理使用手机的功能句型，而难点在于怎样在话题讨论中锻炼学生的语用能力及人与人沟通的能力。
四、教学策略选择与设计。
讨论法，视听法，听说法，角色扮演法，练习法。五、教学环境及资源准备。
let’slearn more部分的教学**，教学挂图以及录音磁带。六、教学过程。
预设学生设计意图及。
教学过程。教师活动。
行为。资源准备。
复备补充。step1课程导入。
学生与老师谈论。
kitty买手机的。
1、师生对话热身：
用途，复习上节。
t：good morning, boys
课所学内容。
and girls. do you want a
mobile phone?
复习巩固，为s：yes/ no.
t：we know that kitty
本节课的对bought a mobile phone.
what will she do on it?
学生讨论后说出话学习做铺。
s：she will use it to make
这些功能：watch
phone calls and send
news, play垫。messages.
games, listen to
2、教师引导学生讨论手。
music, take
机在生活中都有哪些作。
photos, read
用或功能。e-books, call yourfriends,…
1、教师提出问题，然后。
**let’slearn
more部分的**，让学生带着问题观。
看：带着问题看。
1）are mobile phonesvery useful?对话**，有（2）does liu`s mom wantto buy him a mobile助于学生迅phone? why?
（3）what does liu want速找到关键to use the mobile phoneto do?学生结合课文内信息。2、教师再次****对容找答案，用笔话，让学生在小组内讨做出标记。
论，试着找出以上问题的。
答案。检查学生对。
3、教师选出几名学生回。
答上述问题。对话内容的。
4、理解、学习运用课文中的功能句。学生在老师的指理解情况。i will use it to…和iwon’t导下操练功能句use it to…,i’mafraid…, it型。
如：i will usetakes…,it’sbad /goodmy dictionary tofor…look up the new
word.step2新课展示。
step3巩固活动。
角色扮演活。
动，在代入角1、教师**let`s
learn more部分的录学生以小组为单。
色中进一步音，让学生听录音，位，分角色练习、
跟读对话。表演课文对话。
理解对话内2、小组内开展角色演。
读。容，也能发挥3、指导学生完成read学生根据对话内。
again and tick or cross容独立完成此部。
学生的主动分判断题。
性。七、教学效果检测。
学生讨论：如果你也想要一部手机，你改如何向家长解释你要手机的用处？ifyouwantamobilephone,howcanyoutellyourparent?
1、小组讨论，并做记录。
2、每个小组选一位成员进行口头描述。八、板书设计。
unit 1 may i speak to kitty?
i’mafraid...it takes...
it’sbad /good for...i will(won’t) use it to ..
九、教学反思。
陕旅版六年级英语毕业试题
一 判断每组单词划线部分读音是 t 否 f 相同。12分 snow whom 5,train draw 二 选出每组中不同类的一项。每题1分，共5分 1.a.played b.had c.excited d.hoped 2.a.beb.were c.wasd.did 3.a.peb.art c.en...
陕旅版六年级下册英语重点
unit 1 may i speak to kitty?重点知识。单词 speak to与。交流 mobile phone手机 phone call internet互联网 网络 go on the internet上网 send送 发送 send a message发短信 read an e bo...
六年级《英语》上册教案 陕旅版
西关小学教学设计。2014 2015学年度第一学期 学科。任课班级。任课教师。2014年月日。2014 2015学年度第一学期教学进度表。陕西旅游版六年级英语上册教学计划。一 教材分析 本教材注重学生审美感受和语言能力的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以 接近社会 贴近学生 学以致用 为...