1、北京的色彩。
一、读拼音，写词语。
tuì sqiáo mhuáng juànzhuāng biǎozhū shzhě shgān huángxīng hóng拔拔，二、比一比，再组词。
砂（ ）桥（ ）表（ ）星（ ）捐（ ）腿（ ）沙（ ）乔（ ）裱（ ）猩（ ）绢（ ）褪（ ）三、照样子，写词语。（至少两个）
abb式：红彤彤。
aabb：深深浅浅。
四、补充成语，再解释所填字的意思。
四季常（ ）地而起。
（ ）不犹豫四（ ）八方。
五、在括号里填表示颜色的词语。
（ ）的草原 （ 的沙漠。
（ ）的城墙 （ 的色彩。
（ ）的音符 （ 的海洋。
六、按要求写句子。
1.深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩驱除了我的偏见。（缩句）
2.我喜欢新楼宇和立交桥。（扩句）
七、写出下列句子所使用的修辞手法。
1.你难道不知道他是你的老师？（
2.海棠摇动着小脸，冲着我点头微笑。（
附参***。
一、读拼音，写词语。褪色，乔木，黄绢，装裱，朱砂，赭色，柑黄，猩红。
二、比一比，再组词。朱砂，沙子，大桥，乔木，表示，装裱，星星，猩猩，捐款，黄绢，大腿，褪色。
三、照样子，写词语。
abb式：绿油油，黄橙橙、红艳艳。 aabb式：整整齐齐，干干净净，漂漂亮亮。
四、补充成语并解释。青，深绿色拔，把固定或隐藏在地里的东西往外拉。
毫，一点儿， 面：部位或方面。
五、填表示颜色的词。嫩绿，金黄，黑灰，碧绿，彩色，蔚蓝。
六、按要求写句子。（1）色彩驱除了偏见。
2）我喜欢拔地而起的新楼宇和纵横交错的立交桥。
七、写修辞手法。（1）反问，（2）拟人。
小学六年级语文知识点 北京的色彩
四季常青 是本课出现的个描写色彩的词语。一个 飘 字，表现出作者轻松愉悦的心情。红色的海洋 红彤彤 写出了北京城在作者心目中色彩单调的印象，反衬了后来北京色彩的丰富。壮丽而辉煌 是对北京色彩的总体感觉，在课文第4 8段中，作者用详尽的笔墨，从北京的秋林和建筑两方面具体描写了北京的色彩。偏见 片面的见...
西师大版语文六年级上册《北京的色彩》优秀教案第二课时
北京的色彩 教案。教学目标。一 知识与技能。1 领悟作者的细致观察，体会词语在表情达意方面的作用。2 正确 流利 有感情地朗读课文，背诵第 段，积累描写色彩的词句。二 过程与方法。通过学习这篇课文更加深刻的感受北京，感受作者对北京的思想感情。三 情感态度和价值观。理解课文内容，感受作者对北京的热爱。...
友谊的色彩作文小学六年级
年级 六年级作文类型 记叙文作文字数 友谊的色彩。朋友，友谊这两个并不陌生的名词使我们的一生变得丰富多彩。朋友，当你快乐时陪你哈哈大笑 当你伤心时默默陪在你身边 当你委屈时，能倾听理解你的诉说，这种朋友便是交心的朋友。而友谊就是朋友在一起的结晶，它记录了与朋友在一起的点点滴滴。这种友谊是一种感情的代...