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人教版小学六年级。
语文上《老人与海鸥》同步练习作业题。
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人教版小学六年级语文上册《老人与海鸥》同步练习作业题《老人与海鸥》课后作业一．在正确的读音下划“”。撮嘴亲昵滇池旋涡似的塑料。
二．读拼音写汉字。bǐngpǔyìcuòjímíngqǐ干写扬顿祥叫盼。
三．在用字正确的一组后面的里打上“√”并把其他词语中的错别字用“”标出来，把正确的字依次写在括号里。1．退色节奏乐普应声而来2．盘旅企盼资势抑扬顿挫3．滇池旋涡海鸥有声有色精选公文范文。
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四．连线。打扫得相同的默默地亲昵地看得清楚干净翅膀注视说话五．照样子，写句子。
例：在一望无际的稻田里，青蛙聚精会神地捉着害虫。青蛙捉害虫。
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。
例：小明看书。
爱学习的小明在教室里专心致志地看书。
老人喂海鸥。
六．课文内容填空，并说说从所填词语中体会到了什么。
1．他的背已经驼了，穿一身布衣精选公文范文。
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背一个的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
从a、b两处，可以体会出这是一个的老人，从c处，可以体会出老人。2．老人把饼干放在湖边的围栏上，开一步，起嘴向鸥群。立刻便有一群海鸥，几下就。
老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片，飞成一篇。
这是关于的一个细节描写。与之间的配合是那么默契、和谐。“扫”字把的样子描绘得生动鲜活。海鸥有节奏地翻飞的场面，像，更像。
3．在海鸥的鸣叫声里，老人地唱着什么，侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话---独脚”、“灰头”、“红嘴”……文中破折号的作用：文中的省略号的作用：
从这段文字中，我们可以体会到：抑扬顿挫的意思是：
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4．它们大声鸣叫着，翅膀，我们好不容易。
从海鸥的这些举动中，我们可以体会到：
七．段落。读课文15
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新人教版小学语文六年级上册21《老人与海鸥》教学设计
新课标人教版小学语文六年级上册21 老人与海鸥 教学设计。课前背诵古诗文。1 学生自选三首背诵。2 师出示一组诗句指名读。明朝扶衣去，永于海鸥群。李白。飘飘何所似，天地一沙鸥 杜甫。山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。带湖吾甚爱，凡我同盟鸥鸟，今日既盟之后，来往莫相猜。师 细心的你发现在这些诗句中都提到...
小学六年级 读《老人与海》有感
读 老人与海 有感。有人曾说过 不害怕痛苦的人是坚强的，不害怕死亡的人更坚强。是啊，老人与海 这本书就讲述了一个坚强的故事 一位老人常年独自安闲地在海上打鱼。有一次他掉到了一条大鱼，但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼 老人使出浑身解数和鲨鱼拼命搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了，结果老人拖回去的只是一副大鱼...
人教版六年级语文上册导学案21《老人与海鸥》
小学六年级语文导学案。主课人 小主人 小组 学校审核 课21 老人与海鸥课自学 课 巩固课2时11.20 11.21题型展示课时间目标我明确 1 学习掌握本课的8个生字，正确读写并理解 塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 抑扬顿挫 相依相随 等词语。2 练习用较快速度阅读课文，把握文章的整体结...