苏教版小学2023年秋学期阶段性调研测试。
六年级语文试题。
2023年11月）
一、看拼音写词语。（10分）
zhòu yǔ shuāi lǎo kū qì zhuàn xiě shuò guǒ
róng qià diān bǒ yōu lǜ quán shì quán héng
二、下列词语没有错误的在括号内打“√”有错误的在错字下画“——并在括号内改正。(6分)
悲奋欲绝井然有序龇牙冽嘴 (
顶礼摸拜生死悠关动人心弦 (
三、根据提示写出相关词语。（3分）
1.关于戏曲和角色。
2.课文中值得学习的人物的精神、品格。
3.北京奥运会期间，亿万中国人在电视机前**紧张、激烈的比赛，当时观众的心情。
四、照样子，写词语。（3分）
寥寥无几（aabc
绘声绘色（abac
五、按要求写句子。（8分）
1.分别用“溶化”、“熔化”造句。
2.根据词语的不同意思造句。
照应 ① 照料。
配合、呼应。
3.张大爷的肩上扛着一袋米。（缩句）
4.台湾自古以来就是中国的领土，怎能允许侵略者横行霸道？（换个说法、意思不变）
5.在没有上一年级以前，他已认识了不少拼音字母。（修改病句）
6.王奶奶年轻时就投身革命，加入了共产党员。（修改病句）
六、根据课文内容填空。（15分）
1.祖国大地美如画卷。桂林山水杭州西湖黄山、庐山长江、黄河。
2.古人怀有一腔爱国热情。陆游临死前嘱咐儿子杜甫一家人为收复失地万分高兴，却看。
3.后生们的胳膊、腿、全身， 搏击着， 搏击着， 搏击着。它着你， 着你， 着你。它使你从来没有如此鲜明地感到生命的和强盛。
4.无论何时只要忆及那的剪纸声，我就立刻变得。
5.哈尔威在他的船长岗位上， 地着， 着， 着。他把和都考虑到了，他仿佛不是在而是给下达命令，一切似乎都在。
七、把下列句子按顺序排列。（5分）
）同志们劝他不要去了，董老爷爷还是上了车。
）董必武老爷爷年纪虽大，但对学习从不放松。
）三小时过去了，直到汽车停下来，有人催他下车，董老爷爷才知道已到了目的地。这时，疼痛也被赶跑了。
）车子开动后，董老爷爷立即打开手提包，拿出早已准备好的英文学习卡片学了起来。
）他高兴地告诉大家，一路上按计划又温习、熟记了三十多个英文单词和词组。
）一九七o年的一天，董必武老爷爷乘汽车从广州到从化。
）同行的人说：“学习，真是董老治病的一张最有效的药方啊！”
）上车前，他的三叉神经突然又剧痛起来。
）他左手压迫着三叉神经，右手不停地在腿上写划着，眼睛盯着英文卡片。
八、短文阅读。（20分）
一）轮椅上的霍金（8分）
医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直顽强地活了下来， 正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。 ，他的身体一点也没有离开过轮椅， ，他的思维却飞出了（ ）飞出了（ ）飞出了（ ）飞到了上百亿光年外的（ ）深处，飞向了神秘莫测的黑洞。
1.在横线处填上关联词。（2分）
2.在括号处将句子内容补充完整。（2分）
3.“他”就是撰写科学著作最年轻的英国皇家学会会员、卢卡逊数学讲座的教授，人称的霍金。（2分）
4.读完这段文字，你想对霍金说些什么呢？（2分）
二）穿透灵魂的微笑（12分）
非洲一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难困难）。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。
及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“v”字形。她（坚信相信）**派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。
小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没掩盖）。
在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“v”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。
世界静极，只见灵魂独舞。
虽然死神可以夺去人的生命，但是永远夺不去生死关头那“v”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
1.在括号内选择合适的词。（2分）
2.联系上下文理解下列词语：（4分）
一筹莫展。固若金汤。
3.“v”字形代表庄严而又悲惨的一幕”是指3分）
4.请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解：（3分）
九、习作。（30分）
生活中处处有真情。师生之间、同学之间、朋友之间曾出现过一幕幕动人情景，曾演绎出一个个真情故事，也许你至今仍在追忆、回味、感动、思念……请以“真情”为话题，自拟题目，写一篇不少于的作文。
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