编写：夏建立。
1、积累与运用（54分）
1.看拼音，写词语。（12分）
pái huái kū wěi qiē cuō qín sè zhì tóng dào hé
nuó yí níng rán zhēng róng duò luò duō chóu shàn gǎn
2.用“——画出下面带点字的正确读音。（6分）
解剖（pōu pāo） 着魔（zhuó zháo） 人群哗然（huá huà）
纤弱（xiān qiàn） 薄雾（báo bó） 一哄而散（hònɡ hōnɡ）
3.在括号里填上恰当的关联词语。（3分）
朋友送我的沙漠玫瑰（ ）长得难看，（ 它具有顽强的生命力。正是（ ）这样，( 在我眼中沙漠玫瑰的美是惊人的。我（ ）欣赏它，（ 要高声赞美它。
4.照样子写出由反义词构成的成语。（6分）
例：弄（假）成（真）
口（ ）心（ ）积（ ）成惊（ ）怪。
化（ ）为（ ）喜（ ）厌（ ）扬（ ）避（ ）
5.在下面括号中填上“看”的近义词（不重复）（6分）
仰( )俯远视 ( 一眼 ( 目。
6.按要求写句子。
1）修改下列病句。（3分）
清晨 ，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。
多读多写是能否提高语文水平的关键。
老师虚心接受并听取了同学们的意见。
2）缩写下列句子。（2分）
早上我起来的时候，小屋里射进两三道斜斜的阳光。
枝叶茂密的果树林里处处散发着浓郁的花香。
3）用“大方”造三个句子。（3分）
对财物不计划，不吝啬。
举止自然，不拘束。
不俗气： 4）改写句子（4分）
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（把反问句改写成陈述句）
他上课玩东西，这是事实。
改成反问句
改成双重否定句
小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。”
改为转述句
5）请你仿照这个句子来写一句（3分）
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”。
的时候，日子从过去的时候，日子从过去的时候，日子便从过去。
7.请指出下列句子的修辞手法： （3分）
过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
我何曾留着像游丝样的痕迹呢。
8.给下面的句子加不同的标点，使它们表示不同的意思。（3分）
你同意他不同意。
你同意他不同意。
你同意他不同意
二、阅读理解（46分）
1.联系上下文理解。
“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”这句中第一个“痕迹”指第一个“赤裸裸”指赤裸裸的回去”指3分）
“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。” 作者把自己的日子比作把时间比作
说明了3分）
同学们，我们的语文课本中很多课文都蕴含着人生的哲理：《收藏阳光》让我们明白沙漠玫瑰》让我们惊叹 。（2分）
2.阅读下列短文，回答问题（27分）课文精彩语段回顾。（11分）
朋友是不分国籍，不限年龄，不拘性别的；只要理想（ ）兴趣（ ）情感（ ）意气（ ）的人，都可以很坚固的联结在一起。世界上有多少崇高理想的实现，艰巨事业的创立，伟大艺术的产生，都是一班志同道合的朋友，共同努力，相互切磋的结果。朋友还是你空虚的填满，缺憾的补足，心灵的加深——你自己率直豪爽，你更佩服你朋友的谦退深沉；你自己热情好动，你更欣赏你朋友的冲淡静默；你自己多愁善感，你更羡慕你朋友的健硕欢欣。
各种不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐合奏，就能发出天乐般悦耳的共鸣。
在括号里填上恰当的词语。（4分）
朋友还是你空虚的填满，缺憾的补足，心灵的加深（仿写句子）（3分）
朋友还是你。
从划线句子你体会到什么？（2分）
从画线的句子中我认识到了：我们要学会接受的朋友。（2分）
3.阅读下列短文，回答问题 。（27分）
欣赏是一种善良。
2023年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的**所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈，( 屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇**在瓦列里扬引起了很大的轰动，写《猎人笔记》的大名。
dǐnɡ dǐnɡ 的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人( )能继续写下去，他的前途( )一定不可限量！
’”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人——欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，**之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常xì nì ，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！
”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：
“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
西师大版小学六年级语文下册第六单元单元备课
第六单元单元备课。主备人 李树林。单元分析 本单元以 中外古典名著 为专题，四篇课文中，有我国著名教育家朱熹的文言体议 熟读精思 节选 有从我国著名古典历史 三国演义 中节选的 空城计 有古希腊神话故事 天上偷来的火种 有俄罗斯著名诗人普希金的童话叙事诗 渔夫和金鱼的故事 这四篇课文体裁不同，文质兼...
西师版六年级语文第六单元
21 熟读精思 节选 教学目标。知识与能力。1 学会本课生字，能根据课后注释疏通全文，了解课文内容。2 正确 流利地朗读课文，背诵课文第。二 三段。3 学习古人的读书方法，养成良好的读书习惯。过程与方法。1 通过交流读书名言揭示课题，由课题质疑导入新课。2 指导学生读准本文的字音，把课文读通，读顺，...
西师大版六年级上册第六单元测试A卷
第一部分基础知识积累与运用 49分 一 读拼音，写汉字。8分 c nc nsh nsh nnu p ihu i 头 泪 移 j x y nc n ju ji n sh zh n 二 划去括号里带点词的不正确的读音。3分 收藏 c ngch ng 枯萎 w iw i 挫折 cu chu 忙碌 l l ...