姓名：记分：
一、读拼音写词语。（5分）
二、比一比，组成词。（3分）
暇（）茸（）屑（）瑞（）枕（）峪（）
假（）耸（）宵（）喘（）耽（）谷（）
三、把下列成语补充完整。（6分）
不可计（）万（）俱（）（斜出去（）存（）
应（）不（）绵亘（）（延（）喘（）前（）后。
粉（）玉（）无所（）（天（）地（）胜（）汰。
四、把错别字打出来画上“——再把正确的字写在括号里。（5分）
惊慌失错（）竭进全力（）慢不经心（）崇山俊岭（）
无可奈河（）盛气宁人（）遵守纪律（）翠色浴流（）
恍然大误（）金莹透亮（）
五、选词填空（只填序号）（5分）
a、仰望b、持续c、府望d、眺望e、陆续。
1、（）天空，群星灿烂，十分动人。
2、我站在田边，（）远处的山峰。
3、我们登上华山，（）山脚的美丽风景。
4、大会就要开始了，人们（）进入会场。
5、他的演讲太精彩了，掌声（）了好几分钟。
六、查字典填空。（4分）
1、“丸”先按音序查（），再查音节（），部首查（），再查（）画，第二画的名称（）。
2、“颤”用部首查字法应查（）部，再查（）画，“颤”在字典里有两种解释：a、振动，发抖；b、恐惧，颤动；“颤动”的“颤”应选第（）种解释。
七、按要求改写句子。（12分）
1、把反问句改成陈述句。
啊，这不就是在“开春”么！
2、把陈述句改成反问句。
开，就是一种劳动，一种创造。
3、我已经被这一连串的事情感动了。（缩句）
4、用恰当的关联词把下列句子连接起来。
1）我们要加倍珍异时间。
时间是珍贵的。
2）在舞台上，她唱歌。
在舞台上，她跳舞。
5、两个前后学期相比，同学们的普遍成绩提高了。（改病句）
八、阅读片断，回答问题（18分）
我对松树怀有敬意的原因却是那种自我牺牲的精神。你看：松树的干是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提炼挥发油；松树的脂液可以制松香，松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。
更不用说在夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在绿阴下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把照亮人们前进的道路。部之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”。
1、用“~~画出这段话的中心句。（3分）
2、本段第二句话，介绍了松树的（）（对人类的用处。（4分）
3、为什么说松树为人类，做到了“粉身碎骨”？（3分）
4、将本段分为三层，用“||标出来。（8分）
九、阅读课文，回答问题（12分）
仙人球的风采。
仙人球不像月季花那样芳香醉人，不像马蹄莲那样洁白俊美，但我却十分喜欢她。仙人球是一种球状物，身上有一道道的“沟”，沟的边上长满了刺。
有一天，我忽然发现仙人球上探出一条蛇头来，样子十分吓人，看了半天才认出来，原来是仙人球的花骨朵。过了几天，花骨朵露出两瓣洁白的花瓣，像要挣开蛋壳的小鸟，十分惹人喜欢。又约摸过了二十分钟，花骨朵全部伸展开来，长长的，洁白的花瓣有次序地围出一个喇叭筒，中间生着黄色的花蕊，如同一位柔弱的、娇贵的公主。
仙人球的美是内在的。她不和别的花争妍斗艳，默默地开，默默地凋谢，有她自己独特的风格，独特的风采。
1、用“||给短文分段，并写出段意。（3分）
2、哪句话能概括第二段的段意，请在括号里打“”。3分）
1）仙人球是一种球状物。（）2）仙人球开出了洁白的花。（）
3、用“——在原文中画出与下面的句子相照应的句子。（3分）
仙人球不像月季花那样芳香醉人，不像马蹄莲那样洁白俊美，但我却十分喜欢她。
4、下面哪种说法最能表达中心思想？（3分）
1）短文通过描写仙人球，使读者了解仙人球。（）
2）短文通过介绍仙人球，表达出对仙人球内在美的赞美。（）
十、作文。（30分）
题目：啊！我发现了（）
要求：1、把题目补充完整。
2、把发现的过程写清楚。
20152024年六年级上期末复习第六单元百分数
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六年级语文第六单元学单
难忘的启蒙 老师领进门 新来的王老师 第一课时。学习目标 1.学习生字词，能流利有感情地朗读课文。2.理解文章的主要内容，体会启蒙老师的美好品质。3.指导学生从文章的内容联想开去，即联想自己的小学生活实际。4.正确搭配和熟记一些常用成语，知道本课的写作方法。预习任务 一 我会注音。1 启蒙 是什么意...
2019上期末语文六年级
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