2015—2016学年度第一学期期末测试卷。
六年级语文。
座位号：一、我会看拼音写字词。（10分）
xuányá jǐngtì pángbó késòu péngbó
yáoyè liánjié yúchǔn dàngdí hānhòu
二。请在下列加点字注音全部正确的一组后的括号里打“∨”有错的用“——标出来，并在括号里改正。（6分）
a娱乐（yú） 生肖（xiāo）潜水（qián）装载（ zài ）(
b窘迫（jiǒng）情绪（xǜ）勉强（qiǎng）召集（zhào）(
c兴奋（xīng）入场券（quàn）恶劣(liè) 巢穴 (xué)(
三、字词百花园：（18分）
1、请把下面广告词中有意用错的字改正在括号里：
服装广告：百衣百顺（ ）止咳药广告：咳不容缓（ ）
热水器广告：随心所浴（ ）摩托车广告：骑乐无穷（ ）
2、给带点字选择正确解释：
绝：①一定②断 ③独特 ④走不通。
绝技（） 绝对（） 绝交（）
绝路（） 堪称一绝（）
3、在括号里填写恰当的成语或四字词语，不得重复：
孩子们（ ）的儿童节终于到了，校园里处处充。
满（ ）同学们个个显得。
4、用“严”组词并填空：
***对我们要求很（ ）但教育我们又很注意方法。 即使我们犯了（ ）的错误，他也不是（ ）地训斥（ ）地批评，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了（ ）纪律的好习惯。
四、按要求完成句子练习。（8分）
1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）
2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
5.瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）
6.所有人都承认她的介绍很棒。（改为“双重否定句”）
7.小明把老师布置的所有一切作业都全部完成了。（修改病句）
五、运用所学知识填空。（前面每空1分，最后一空2分，共11分）
1.但使龙城飞将在诗中飞将军指。
2春风不度玉门关。玉门关故址在今。
3.看见奔腾不息的黄河之水，此刻，我联想到的诗句是。
4.君子之修身，内正___外正___
5.“岁寒三友”是___我最欣赏___我还能写出赞颂它的精彩诗句或对联。
六、课外阅读（12分）
他要感谢那只手。
感恩节前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：我想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯——一个**棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”
这是您的手，老师。”孩子小声答道。
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持。诸如得到了自信和机会，对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1.第（7）自然段中“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（2分）
2.在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（2分）
3.从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是第（8）自然段的作用是2分）
4.这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是。
2分）5.假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，你会画什么？为什么？（4分）
七、妙笔生花：（35分）
从你走进校门那一天起，你上过的课不计其数！有内容丰富的语文课、趣味横生的数学课、充满智慧的科学课……哪一节课最让你难忘呢？请以“令我难忘的一节课”为题，写一篇作文。
要求：字数在左右。
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一 读下面的句子，在括号里写出恰当的词语。1 无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调整，一hu n ch n q n k间就hu xi n w i y变得平和起来。2 尽管这里没有父亲和妹妹的评论，但我感到 o n o因为我显然。将那把 锯子 带到了林子里。我不由得z zh u自己 我真是个。白痴！...