班级姓名。一．看拼音，写词语。（4分）
quán suō líu lǎn zǔ zhòu jǔ sàng
páng bó gǔ hè zhèn hàn shū niǔ
二．补充成语，并选择一个写一句话。（3分）
忐（ ）不安低（ ）浅唱 （ 滋暗长东施效（ ）
三．我会给加线的字选择正确读音（划√）。2分）
哺（bǚ bǔ）育荡涤(dí dī) 灌溉(gài kài ) 陡峭(qiào xiào)
摇曳(yè zhuǎi) 畸形（jī qì） 猝然（cù zú） 桂冠（guān guàn）
四．查字典。（2分）
撮”出自《白桦林的低语》一文，预习时，我不知道这个字的读音，应该使用（ ）查字法，先查（ ）再查（ ）画，这个字的读音是（ ）
五．选择恰当的关联词语填空。（2分）
宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……
1) 渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ 要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
2) 桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ 自己多受些苦，把他们抱回来。
六．我会辨字组字。（4分）
弈鹄慎诲（ ）
奕皓镇悔（ ）
磅挨仞愈。膀埃忍逾（ ）
七．选择合适的解释把番号填在括号里。（2分）
1、临：（1）靠近；（2）来到；（3）将要、快要；（4）照着字画模仿。
临睡前（ ）身临其境（ ）居高临下（ ）临帖（ ）
2、名：（1）名字，名称；（2）名声，名誉；（3）说出； （4）出名的；（5）名叫；（6）占有。
名胜古迹（ ）不可名状（ ）名不副实（ ）
举世闻名（ ）
八．按要求完成句子练习。（9分）
1.总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也会去睡觉吧。”（改为转述句）（1分）
2.用词语的不同意思分别造句。（1分）
温和（气候不冷不热使人感到亲切）
3.用修改符号在原句修改病句。（2分）
只要山势多么险峻，他就敢攀登。
我国人口是世界上最多的国家。
4.仿写句子。（1分）
白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。
5.奶奶生前那么疼我，我很怀念她。（1分）
改为反问句：
6.博物馆展出了两千多年前新出土的一件文物。（用修改符号修改病句）
7.我的妹妹脸上露出难以置信的表情。（1分）
缩句：8.把下面的陈述句改为转述句。（1分）
老师对我说：“如果你有不会做的题，我会给你讲解。”
九．按课文内容填空并回答问题。 （13.5分）
1、你从雪山走来， ；你向东海奔去， 。你用你用这些诗句出自《 》诗中运用了等多种写作手法，表达了 。
、王之涣的中刘禹锡的中的都让我们感受到黄河雄伟壮丽的景观。
3、《体育颂》是一篇赞美体育精神的散文，在作者顾拜旦看来，体育就是 、就是 、就是 、就是 、就是 、就是 、 就是 、就是 、就是 。
4.、列夫·托尔斯泰是**伟大的批判现实主义作家，代表作有等。
5.心理学家罗森塔尔的实验表明，如果一个人有自信心，对自己怀着期望，就会朝着自己期望的方向发展。这种现象在心理学中称为。
十．选择省略号的不同用法。（3分）
a用于引文的省略；b用于列举的省略；c用在话语中间，表示说话断断续续。
我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
秋天到了，果子挂满枝头，橙子、柚子、葡萄、苹果……一派丰收景象。（
十一。默写《楚王好细腰》，并填空。（默写3分，填空0.5分，共3.5分）
这则寓言给我的启发是：
三、写出下列句子的意思。（2分）
1、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 .
2.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
二、阅读理解（共22分。
一）课内阅读。（6分）
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上（跳越跳跃），长江也变得（热烈热闹）了像一条金鳞巨蟒翻滚着呼啸着 （ 奔跑奔腾）流去同时又把他那激荡跳跃的光辉又投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的（热烈热闹）的气息。
1、 在括号内选择恰当的词语。（1分）
2、 给文中未加标点的地方加上标点。（2分）
3、 根据意思从文中选择合适的词语填空。（2分）
1）江水因冲击而动荡、跳跃。（
2）波浪带动的光芒在一起一伏的跃动。
4、这段话主要写了1分）
a.、中午在阳光下的群峰。
b、长江像一条巨蟒。
c、中午的三峡在阳光下的独特景致，充满秋天的热烈气息。
d、整个三峡波光荡漾。
二）课外阅读。（16分）
昔有学步于邯郸者，曾未得其仿佛，又复失其故步，遂匍匐而归耳。
—《汉书》。
邯郸学步。相传在战国时候，赵国邯郸人走路的姿势特别优美。北方燕国寿陵地方，有个青年人不顾路途遥远，跋山涉水，赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。
他整天呆在邯郸的大街上，**人家怎样走路，边看边逐磨人家走路的特点，边摹仿人家走路，跟这个人后边走几步，再跟那个人后边走几步。可是学来学去，总是不像，始终也没有学会邯郸人走路的步法。
这个青年人心里想，也许是因为自己习惯了原来步法，所以学不好。于是他索性丢掉他原来的步法，从头学习走路。他每走一步都很吃力，既要想着手脚如何摆动，又要想着腰腿如何配合，还要想着每一步的距离……把他弄得手足无措。
他越学越差劲，一连学了几个月，不但没有学会邯郸人的步法，而且把自己原来的步法也忘了。他把钱已经花光，不得不返回寿陵，只好狼狈的爬回去。
1、对比阅读古文和现代文，解释古文中加点词语的意思。（2分）
昔仿佛——2、在文中找出下列词语的近义词。（4分）
姿态干脆翻山越岭东施效颦—（
2、燕国的那个青年是什么学来学去，连路都不会走了？（2分）
北师大上册六年级语文期末测试
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北师大版 六年级语文上册期末测试题
一 读下面的句子，在括号里写出恰当的词语。1 无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调整，一hu n ch n q n k间就hu xi n w i y变得平和起来。2 尽管这里没有父亲和妹妹的评论，但我感到 o n o因为我显然。将那把 锯子 带到了林子里。我不由得z zh u自己 我真是个。白痴！...