一、给加点的字选择正确的读音用“√”画出来。（4分）
捕捉（pǔ bǔ） 荆州（jìng jīng） 咀嚼（jiáo jué ）勉强（qiǎng qiáng）
内疚（jiù jiū） 野雉（zhì zì） 脊背（jí jǐ） 潜伏（qiǎn qián）
二、词海拾贝（读拼音，写词语）。6℅
páng bó zǔ zhòu tiáo zhou jié nàn zhuīdào hú lún tūn zǎo
wǎn zhuǎn zǔ zhòu kuí wǔ chún pǔ dàn shēng yànxiàn
三、火眼金睛，辨字组词。5℅
敝（ ）慨（ ）询（ ）嫌（ ）熬( )
敞（ ）概（ ）殉（ ）歉（ ）傲( )
四、把下面的成语补充完整，并按要求归类。6℅
（ ）耳欲聋公正无（ ）一（ ）千里刻舟求（ ）
心惊胆苗助长 （ 死如归不安。
出自寓言故事的有体现江河气势的有。
表现心理紧张的有描写人物品质的有。
五、句子加工厂（请按要求写句子）。10℅
1、经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。（修改病句）
2、大千世界，**没有野花的倩影呢（改为陈述句。
3、西湖风平浪静。（改成拟人句。
4、张强笑着对妈妈说：“小明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改为转述句。
5、革命的道路上有钱难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（用关联词把两句话合成一句话。
6、.老师对我们说：“陈强的作文得奖了，你去把他叫过来。”（改成转述句）
7、我们只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改成双重否定句。
8、千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
9、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？（改为陈述句）
10、春风吹在我的脸上暖洋洋的。（改写成拟人句）
六、根据提示，分别写一个“看”的近义词。（5分）
七、依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整。4℅
人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是就。
如果你是就。
八、语文实践。4分℅
1、看见奔腾不息的黄河之水，此刻，我联想到的诗句是由于人们的破坏，清清的河水失去了最初的灵秀清澈，成了一条真正的“黄河”，请你为黄河写一条广告语，号召人们行动起来保护我们的母亲河。
2、学了《白桦林的低语》一课，我能为看林人设计一条护林警示语（2分）：
阅读快乐堡34℅ 九、根据课文内容填空。8℅
通过课文学习，我认识了___的***的雨来的雷棣，排球名将。
2、《把掌声分给她一半》一文的主人公是从她身上我们看到的品质。
3、《十五从军征》中写到征战一生的老人回到家乡后，看到家中凄凉景色的诗句是。
4、《做一个最好的你》一文中作者借效应，说明人拥有了自信，就会变你从本文中得到的启示是。
5、《寓言二则》选了《东施效颦》和两则寓言，选其中的一则说说它的寓意。
6、“我们赞美长江，你是我们依恋长江，你有这几句诗选自诗歌表达了作者对之情。
十、阅读短文，完成下列各题。26℅
一）课内阅读。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。他的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。
回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好，她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？不……还没来！
……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。
……嗯，揍我一顿也好。
1、联系上下文解释词语。1分。
忐忑不安：
2、文中的“这样做”指的是什么？（用“——在原文中画出来）2分。
3、这个片段选自一课，作者是2分。
4、文中描写桑娜的矛盾。文中一词最能说明这个矛盾的。2分。
5、从说明桑娜决心已定，为救人之难，愿承受一顿打。
表现了她品质。2分。
二）课外阅读 17分。
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教**，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（ ）高大宽敞，（ 房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：
“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切（ ）摆放得井然有序，（ 有两杯刚刚倒好的红酒漾着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：
“干杯。你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：
“ 可是，我……我还没有向您请教呢？” 眼前这些难道还不够吗班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间轻言细语地说你进来又有一分钟了。
青年人听了若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。
只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
1、“扫视”的“扫”字用音序查字法应查大写字母 __再查音节用部首查字法应查部首___扫”字在字典的解释有：①清除肮脏的东西；②除去，消灭；③很快地左右移动；④归拢在一起。联系短文，“扫视”的“扫”字应取第___种解释。
2分。2、联系上下文，在短文的（ ）里填上恰当的关联词语。2分。
3、请给第三段缺少标点的地方加上标点符号。2分。
4、 根据意思在短文中找出相应的成语，写在下面（ ）里。2分。
a、 好像在思考着什么b、 形容整齐的样子，有秩序。
5、请在文中找出一句反问句，用“～～划出，并把它换一种说法，不改变句子的意思，写在下面。2分。
6、请再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，在括号里打“√”2分。
a、班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（
北师大版小学语文六年级上册期末试题
六年级语文。时间 80分钟 基础知识。一 请将诗句正确 工整地抄写在田字格中，标点符号要占格。3个 思想的王国是自由的天地。二 按要求做题。40个 1.补充词句并填空。19个 a组 化 为吞枣小心。牙 爪 滋 长心 肉 b组 你从远古走来。浪淘风簸自天涯。上面两句诗风别描写了中华民族的两条母亲河 和...
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