思玛特寒假六年级下册语文测试。
一看拼音，写词语（8分）
qng tíng jiǎo huá jī xiè fèng xì
二．补全下列词语（6分）
腰（ ）腿（ ）千（ ）万（ ）奄奄（ ）
自（ ）自（ ）争（ ）恐（ ）前无（ ）
三．形近字组词（6分）
偌衷帜（ ）
诺衰炽（ ）
四．选词填空（8分）
只要……就…… 因为……所以…… 不但……而且……
尽管……可是…… 不是……就是……
1．气垫船（ ）能在水上航行，（ 能在雪地和沼泽上航行。
2．我和小刚一块儿去上学，（ 我去叫他，（ 他来叫我。
3．（ 我需要它，（ 这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。
4．（ 他买了很多书，（ 并没有真正读懂。
五．课内积累（14分）
1.老舍原名___字 __代表作。
2.《金色的鱼钩》一文，贯穿全文的线索是。
3.日长篱落无人过。
4.莫愁前路无知己。
5.劝君更尽一杯酒。
六．句子部分(8分)
1.铁路经过很多高山，必须开凿隧道。（改为双重否定句）
2.这个长满了红锈的金色鱼钩上闪烁着灿烂的金色光芒。（缩句。
3.我们把新怀疑主义带进来所有课堂。（改为“被”字句）
七．阅读理解。
一）课内阅读（12分）
我走下了索桥，同来的友人刚看过山脚的一块石碑。他告诉我，这索桥又叫做“何公何母桥”，是清朝初年一个姓何的教书先生设计修建的。那个时候人们没法在这么宽的两岸上修一座桥。
何先生想出了造索桥的办法。桥造成了，人们来来往往，感到便利。可是桥上没有栏杆（ ）在摇摆的木板上走起来，并不是十分安全的事，不多久就有人失脚从桥上摔下去，死了。
不满意何先生的官府把责任完全推到何先生的身上，将他逮捕处死。何先生的妻子决心要替丈夫雪冤（ ）要实现丈夫的真正的愿望，她想来想去，终于想出了办法，用竹索在桥两旁编上了栏杆，从此，危险的桥变成了安全的桥，使得三百年后的小孩也能够在桥上跑来跑去，发出一阵阵的笑声。
1. 在括号内为文中加点字注音。
2. 文中讲述了一个关于索桥的什么故事。
3. 结合文章，体会什么东西“比故事更美，更好”？
二）课外阅读(18分)
我家有一条瓷鱼，有趣极了。
这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼，长约5厘米，宽约2厘米，中间滚圆饱满的地方是鱼身，占整个身体的三分之一，上面刻有鳞片，像一件衣裳，保护着鱼的身体。
瓷鱼的头很大，上面那对红眼睛，突鼓鼓的，像一对小灯笼。它睁大眼睛，似乎在看着你，又似乎在寻找着它的同伴。头的正面，是鱼的嘴，那嘴是圆形的，嘴唇突起，好像一张一闭，，在不断哈气呢！
瓷鱼有一条细长的尾巴，分三个叉，像三条绸带在水中摆动，又像空中漂浮的几缕白云。这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子。把它平放着它像睡觉； 拿起来斜着看，它似乎准备游向远方；把它竖起来，又像张开圆圆的嘴，等着你给它东西吃；把它侧卧着，它似乎在不断地呼吸、哈气；提着它的尾巴，它像在苦苦哀求你放开它……
这是一条多么有趣的瓷鱼呀！
1.为文章拟一个合适的题目。
2.短文在写瓷鱼外形时先写( ）再写（ ）最后写（ ）
3·文章中最后一句在全文中起到了的作用。
4.用“﹏﹏在原文中画出与开头第一自然段相照应的句子。
八．作文（20分）
的一件事”补全题目，写一篇不少于的作文。
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