第一单元认识负数单元测试
一﹑选择题：每小题3分，共5小题，计15分。
1. 在中，正数﹑负数依次有。
a)2个，2个 (b)2个，4个 (c)4个，2个 (d)3个，3个。
2. 下列各数中，最接近0的是a)b)c)2d)5
3. 下列四组数：①[中，三个数都不是负数。
的是abcd)②④
4. 下列说法错误的是（ ）a)正数都大于0，负数都小于0 (b)0既不是正数，也不是负数 (c)如果把向西走的米数记作负数，那么向南走的米数就记为正数。
d)如果节约20升水记作+20升，那么浪费10升水记作—10升。
5. 下列各式正确的是（ ）a)－10＞－9 (b)0＜－14 (c)－5.4＞－4.5 (d)2.9＞－3.1
二、填空：每空2分，共19空，计38分。
1. 在－7，＋36，9，、―20，―140，＋175，0，－1012，1，－[altimg': w': 28', h': 43'}]中，正数有负数有。
2. 下面是一架直升飞机飞行高度变化情况记录。如果把上升500米记作＋500米，那么其余4次记录怎样表示？请把结果填到**中：
3. 上楼共跨了40级台阶记作＋40，下楼跨了22级台阶记作。
4. 温度上升10℃记作＋10℃，下降8℃记作。
5. 淘淘向东走48米，记作＋48米，那么淘淘向西走60米记作___米；如果淘淘向南走36米记作＋36米，那么淘淘走－52米表示他向___走了___
6. 在知识竞赛中，如果用+10分表示加10分，那么扣20分表示为。
7. 下表是某校食堂库存大米在一个星期内的变化情况(运入为正，运出为负).
1）星期四运来大米___千克，运出大米___千克。
2）星期___只运出大米，而没有运进；星期___运出的大米和运进的同样多。
8. 如果元表示亏本400元，那么+300元表示。
三、解答题：共计47分。
1.比较下列每组数的大小(每题2分，计10分)
1）－10和－7 （2）－3.5和1 （3）－[altimg': w': 16', h': 43'}]和－0.25
4）－9和05）－2，3，－2.7
2.(本体满分6分) 在数轴上把下列各数表示出来，并比较它们的大小。
7，－3.5，0，－[altimg': w': 16', h': 43'}]altimg': w': 16', h': 43'}]1.5
3.(本体满分7分)
某日傍晚，紫金山的气温由中午零上5℃下降了7℃.这天傍晚紫金山的气温是多少摄氏度？
4.(本体满分7分)
一种瓶装矿泉水标注的容量是550ml，在抽查中测得实际容量超出了3ml，记作＋3ml，那么一2ml表示什么？这种矿泉水作了以下标识：“550 ml（±5ml）”，你知道是什么意思吗？
5.(本题满分8分)
先算一算，再用正数、负数分别表示每月的盈利或亏损金额。
6.(本题满分9分)
一次智力测验，共有10道题，答对一题得10分，答错一道扣5分，不回答不得分。
1）小华回答了所有题目，其中有6道回答正确，小华的得分是多少？
2）小兰得了50分，而她只答错了2道题，小兰答对了几道题？
人教版六年级数学认识负数
第四届全国 教学中的互联网搜索 优秀教案评选。认识负数。姓名 李英。省份 山东省。学校全称 安丘市金冢子镇金冢子小学。通讯地址 安丘市金冢子镇金冢子小学。邮编 262111 认识负数。教案背景 1 面向学生 小学。2 学科 数学。3 课时 第一课时。4 学生课前准备 预习教材第2 3页。教学课题。1...
人教版小学六年级数学下册《负数的初步认识 二 》教案
负数的初步认识 2 教学内容。教材第3页例2 教学目标。通过呈现存折上的明确数据，让学生体会负数在生活中的广泛应用，进一步体会负数的含义。重点难点。体会引入负数的必要性，初步理解负数的含义。教学过程情景导入。教师 上一节课我们已经一起学习了气温的表示，谁能说一说温度都是怎样读写的？组织学生讨论回忆上...
人教版六年级数学下册负数的认识导学案
主备人 徐博文审核 数学教研组课题负数的认识 1 授课教师。科目。数学。课时1年级班级。课型。新授。年级 班。课程标准提出对负数的定位是初步了解。既能从具体事例中知道负数的有关课标解读特征和意义，并能从具体情境中辨认出这一对象。生活中大量存在的相反意义的。量是学生学习负数的已有经验。知识与能力 结合...