一、选择题。（每题2分，共4分）
1、下面的图形哪些是轴对称图形？在轴对称图形下面的（ ）里画“√”
考点】轴对称图形的定义、对称轴条数的确定。
解析】1、方法：对折后图形的两部分完全重合。
2、答案：2、画出下面轴对称图形的对称轴，并在（ ）里注明它们各有几条对称轴。
（ ）条 （ 条 （ 条 （ 条 （ 条 （ 条。
考点】轴对称图形的定义及特征。
解析】 1、轴对称图形的对称轴确定方法。
2、轴对称图形的对称轴的画法及条数。
3、答案：二、画出下面每**形的对称轴。（每题2分，共6分）
考点】轴对称图形的定义及特征。
解析】1、轴对称图形的对称轴位置的特征。
2、轴对称图形的对称轴的画法及条数。
3、答案：三、请将下面的轴对称图形画完整。（每题2分，共6分）
考点】轴对称图形的作法。解析】1、
四、填空：（每空1分，共14分）
1、圆规两脚间的距离是3厘米，画出的圆的周长是厘米，面积是平方厘米。
考点】圆的周长及面积计算公式。
解析】1、圆规两脚间的距离3cm就是这个圆的半径。
3、解答：2、圆的周长9.42分米，它的直径是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。
考点】圆的周长、半径、直径、面积四者间的关系。
解析】1、圆的周长及面积计算公式。
2、圆的周长、半径、直径、面积四者只要知其一可求其三。
3、将一个直径8厘米的圆形纸片沿直径对折后，得到一个半圆，这个半圆的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
考点】半圆的周长及面积的计算方法。
解析】1、重点区分：半圆的面积就是圆的一半；而半圆的周长却不是圆周长的一半。
4、小圆半径是大圆半径的[',altimg': w': 16', h': 43'}]小圆与大圆的周长比是（ ）面积比是（ ）
考点】比的意义、圆的周长及面积的计算方法。
解析】1、平面图形的认识与计算方法。
2、圆的半径比、直径比、周长比、面积比四者间的数量关系：
1）半径比=直径比=周长比。
2）面积比=（半径比=直径比=周长比）的平方比。
3、解答：周长比=半径比=1:3
面积比=（1:3）=1:9
5、甲乙两圆的周长比是2：3，其中一个圆的面积是18，另一个圆的面积可能是（ ）也可能是。
考点】比的应用、圆的面积。
解析】1、不确定因数的运算方法（答案不唯一）
6、正三角形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴，正五边形有（ ）条对称轴，由此推算，正n边形估计有（ ）条对称轴。
考点】轴对称图形的对称轴的位置及条数。
解析】1、依据轴对称图形的定义确定对称轴的位置及条数。
五。解决问题。（每题6分，共48分）
1.一个圆形粮仓，底面半径4米，这个粮仓的占地面积是多少平方米？
考点】圆的面积计算公式。
解析】1、粮仓的占地面积就是这个圆形粮仓的圆的面积。
2、解答：s=πr=3.14×4=50.24m
2.做一个直径1.2米的圆桌面，至少需要多少平方米的木板？如果每平方米木板**100元，做这个圆桌面至少需要多少元？（得数保留一位小数）
考点】圆面积公式的运用、“四舍五入”的应用。
解析】1、“需要多少平方米的木板”就是求圆的面积。
小学数学六年级上册第五单元圆测试题。
一、选择题。（每题2分，共4分）
1、下面的图形哪些是轴对称图形？在轴对称图形下面的（ ）里画“√”
考点】轴对称图形的定义、对称轴条数的确定。
解析】1、方法：对折后图形的两部分完全重合。
2、答案：2、画出下面轴对称图形的对称轴，并在（ ）里注明它们各有几条对称轴。
（ ）条 （ 条 （ 条 （ 条 （ 条 （ 条。
考点】轴对称图形的定义及特征。
解析】 1、轴对称图形的对称轴确定方法。
2、轴对称图形的对称轴的画法及条数。
3、答案：二、画出下面每**形的对称轴。（每题2分，共6分）
考点】轴对称图形的定义及特征。
解析】1、轴对称图形的对称轴位置的特征。
2、轴对称图形的对称轴的画法及条数。
3、答案：三、请将下面的轴对称图形画完整。（每题2分，共6分）
考点】轴对称图形的作法。解析】1、
四、填空：（每空1分，共14分）
1、圆规两脚间的距离是3厘米，画出的圆的周长是厘米，面积是平方厘米。
考点】圆的周长及面积计算公式。
解析】1、圆规两脚间的距离3cm就是这个圆的半径。
3、解答：2、圆的周长9.42分米，它的直径是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。
考点】圆的周长、半径、直径、面积四者间的关系。
解析】1、圆的周长及面积计算公式。
2、圆的周长、半径、直径、面积四者只要知其一可求其三。
3、将一个直径8厘米的圆形纸片沿直径对折后，得到一个半圆，这个半圆的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
考点】半圆的周长及面积的计算方法。
解析】1、重点区分：半圆的面积就是圆的一半；而半圆的周长却不是圆周长的一半。
4、小圆半径是大圆半径的[',altimg': w': 16', h': 43'}]小圆与大圆的周长比是（ ）面积比是（ ）
考点】比的意义、圆的周长及面积的计算方法。
解析】1、平面图形的认识与计算方法。
2、圆的半径比、直径比、周长比、面积比四者间的数量关系：
1）半径比=直径比=周长比。
2）面积比=（半径比=直径比=周长比）的平方比。
3、解答：周长比=半径比=1:3
面积比=（1:3）=1:9
5、甲乙两圆的周长比是2：3，其中一个圆的面积是18，另一个圆的面积可能是（ ）也可能是。
考点】比的应用、圆的面积。
解析】1、不确定因数的运算方法（答案不唯一）
6、正三角形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴，正五边形有（ ）条对称轴，由此推算，正n边形估计有（ ）条对称轴。
考点】轴对称图形的对称轴的位置及条数。
解析】1、依据轴对称图形的定义确定对称轴的位置及条数。
五。解决问题。（每题6分，共48分）
1.一个圆形粮仓，底面半径4米，这个粮仓的占地面积是多少平方米？
考点】圆的面积计算公式。
解析】1、粮仓的占地面积就是这个圆形粮仓的圆的面积。
2、解答：s=πr=3.14×4=50.24m
2.做一个直径1.2米的圆桌面，至少需要多少平方米的木板？如果每平方米木板**100元，做这个圆桌面至少需要多少元？（得数保留一位小数）
考点】圆面积公式的运用、“四舍五入”的应用。
解析】1、“需要多少平方米的木板”就是求圆的面积。
人教小学数学六年级上册六单元百分数（一）测试试卷。
学校姓名班级考号。
一、选择题。
1．天山林场去年植树的数量比前年成活的树木多40%，去年的成活率是80%，去年成活的树木数量是前年成活树木的（ ）
a．32% b．112% c．140%
2．学校准备买**相同的文具盒200个，在“六一”国际儿童节奖给优秀少先队员．总务老师在甲、乙两个文具店看中了同一种文具盒，两个商店的售价相同．但采取了不同的**办法：
总务老师应（ ）商店购买这200个文具盒最合算．
a． 到甲 b． 到乙 c． 随便到哪个。
3．下列说法正确的是（ ）
a.1的倒数是1，0的倒数是0
b.扇形统计图能清楚地看到各部分数占总数量的百分比，知道整体与部分的关系。
c.九折就是现价的原价的。
4．下面数中不能化为百分数的是（ ）
a.0.75 b. c.138吨。
5．与15%不相等的数是（ ）
a. b.0.15 c.1.5
6．笑笑和淘气放学后一块儿回家．走了一段路程后，笑笑对淘气说：我己走了全程的60%，淘气说：我己走了全程的80%．（先到家．
a.淘气 b.笑笑 c.无法确定。
7．在一个数（这个数不等于0）的后面添上百分号，这个数就（ ）
a.扩大到原来的100倍 b.缩小到原来的100倍。
c.不变 二、填空题。
9．比少 %，比8米多40%是米，6吨比吨少．
人教版《小学数学六年级上册》第五单元《圆》教材分析
1 教学内容 1 圆的认识 2 圆的周长 3 圆的面积 4 扇形的认识 二 教学目标 1使学生认识圆，学会用圆规画圆，掌握圆的基本特征。2使学生会利用直尺和圆规，在教师指导下设计一些与圆有关的图案。3 使学生通过实践操作，理解圆周率的意义，理解和掌握圆的周长计算公式，并解决一些相应的实际问题。4 引...
人教版小学数学六年级上册第五单元《圆的认识》教学设计
圆的认识 教学设计。一 教材分析 圆的认识 是人教版小学数学六年级上册第五单元 圆 中的教学内容。本节课要求学生进一步认识圆 了解圆的特征 掌握用圆规画圆。渗透了曲线图形和直线图形的关系。通过对圆的认识，不仅能加深对周围事物的了解，提高解决实际问题的能力，也为今后学习圆的周长 面积 圆柱 圆锥等知识...
人教版小学数学六年级上册第五单元圆专项训练题
人教版六年级上册 圆 作业单 十二 圆的认识。日期 班级 姓名 等级 分数。一 填空。每空1分，共19分 1.时钟的分针转动一周形成的图形是 2.在同一个圆里，半径和直径都有 条，且长度都 半径的长度是直径的 圆心决定圆的 半径或直径决定圆的 3.把一张圆形纸片对折若干次，所有折痕相交于 一个圆至少...