人教版六年级上册《圆》作业单（十二）——圆的认识。
日期： 班级： 姓名： 等级： 分数。
一、填空。（每空1分，共19分）
1. 时钟的分针转动一周形成的图形是（ ）
2. 在同一个圆里，半径和直径都有（ ）条，且长度都（ ）半径的长度是直径的（ ）圆心决定圆的（ ）半径或直径决定圆的（ ）
3. 把一张圆形纸片对折若干次，所有折痕相交于（ ）一个圆至少对折（ ）次，就可以找到圆心。
4. 用圆规画圆时，圆规两脚之间的距离就是圆的（ ）如果圆规两脚之间的距离是3㎝，画出的圆的直径是（ ）
5. 一个圆沿着它的一条（ ）对折，两侧的图形能这说明圆是它有（ ）条对称轴。
6. 在一张长6厘米，宽4厘米的长方形纸片上画一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）如果画一个最大的半圆，这个圆的半径是（ ）
7. 小圆半径6㎝，大圆半径8㎝，大圆和小圆半径的比是（ ）直径的比是（ ）
8. 在长32㎝，宽16㎝的长方形内画半径是4㎝的圆，这样的圆最多能画（ ）个。
二、判断。（每题2分，共10分）
1. 直径总比半径长。
2. 两端都在圆上的线段，直径是最长的一条。
3. 经过一点可以画无数个圆。
4. 两个半圆一定能拼成一个圆。
5. 同一个圆心，只能画一个圆。
三、选择题。（每题2分，共10分）
1. 圆中两端都在圆上的线段。（
a. 一定是圆的半径b.可能是半径，也可能是直径
c. 一定是圆的直径d.无法确定。
2. 圆的大小与下面哪个条件无关。（
a.半径b.直径c.周长d.圆心的位置。
3. 下面的图形只有两条对称轴的是（ ）
a.长方形 b.正方形 c.等边三角形 d.圆。
4. 直径是8厘米的圆（ ）半径是4厘米的圆。
a.大于b.等于c.小于d.无法确定。
5. 圆的半径扩大3倍，它的直径就扩大（ ）倍。
a.3倍b.6倍c.9倍d.无法确定。
四、动手操作。（共15分）
1. 画一个直径为2厘米的圆2. 在下面正方形内画一个最大的圆，圆的直径与正方形。
用字母标出圆心、半径和的边长（ ）如果正方形的边长是4㎝，那么圆。
直径。（5分的直径是（ ）半径是（ ）10分）
3. 请画出下列图形的所有对称轴，并在（ ）里注明它们各有几条对称轴。（22分）
）条条条条条条
）条条条条条。
五、精心算一算。（共24分）
1.填表：10分）
2. 观察图形，回答问题。（单位：㎝）每空2分，共14分）
1半圆的半径是2长方形是长是（ ）直径是宽是（ ）
3半圆的半径是（ ）直径是（ ）半圆的面积是（ ）
人教版六年级上册《圆》作业单（十三）——圆的周长。
日期： 班级： 姓名： 等级： 分数：
一、填空。（每空2分，共32分）
1. 一个车轮转动一周，前进多少米是指圆的（ ）
2. 圆周率是指圆的（ ）和（ ）比值。
3. 一个圆形花坛的半径2.25米，直径是（ ）米，周长（ ）米。
4. 小圆的半径是2厘米，大圆的直径是8厘米，小圆与大圆的周长比是（ ）
5. 用铁丝在一个半径25㎝的圆柱形水桶外面加一圈箍，接头处多用5㎝，共需要（ ）厘米长的铁丝。
6. 一个圆的半径6分米，如果半径减少2分米，周长减少（ ）分米。
7. 同一个圆里，一个圆的周长总是它半径的（ ）倍。半径与周长的比是（ ）直径与半径的比值是（ ）周长与直径的比是（ ）比值是（ ）
8. 大圆的半径等于小圆直径，小圆周长是大圆周长的（ ）
9. 一个直径是4厘米的半圆形，它的周长是（ ）平方厘米。
10.一个时钟，分针长8㎝，当时针从3走到4时，分针走过的路程是（ ）
二、判断。（每题2分，共10分）
1. 圆周率就是3.14
2. 半圆的周长就是圆周长的一半。
3. 大圆的圆周率比小圆的圆周率大。
4. 在同一圆中，半径、直径、周长的比是1：2
5. 正方形的边长等于圆的直径，则正方形的周长等于圆的周长。
三、选择题。（每题2分，共10分）
1. 把一张圆形纸片沿半径平均分成若干份，拼成一个近似长方形，其周长（ ）
a.等于圆周长 b.大于圆周长 c.小于圆周长 d.无法比较。
2. 把一个直径10厘米圆分成两个相等的半圆，两个半圆的周长的和是（ ）
a.31.4b.62.8c.41.4d.51.4
3. 圆的半径扩大3倍，直径就扩大（ ）倍，周长就扩大（ ）倍。
a.3倍b.6倍c.9倍d.9.42倍。
4. 画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚间的距离应取（）。
a.2厘米 b.4厘米 c.3.14厘米 d.8厘米。
5. 一个半圆，半径是r，它的周长是（ ）
a.πr + 2r b.πrc.π/4d. πr + r
四、求下列各图形的周长：（单位：分米）（每题6分，共12分）
五、解决问题。（共36分）
1. 一只挂钟的分针长1.5米，经过45分钟后，分针针尖走过的路程是多少？
2. 如右图所示，一个圆的周长是15.7厘米，求长方形的周长。
3. 一个圆形喷水池的周长62.8米，在离水池边2米的外面围上栏杆。栏杆长多少米？
4. 小华和小军沿着一个半径是500米的圆形湖边同时从同一点相背而行。小华每分钟行81米，小军每分钟行76米。两人经过多少分钟相遇？
5. 一张圆形纸片，直径10厘米，对折再对折后，得到一个新的图形（如下图），计算这个新图形的周长。
6．一个铁环直径是60厘米，从操场东端沿直线滚到西端转了90圈，另一个铁环的直径是40厘米，它从东端也沿直线滚到西端要转多少圈？
人教版六年级上册《圆》作业单（十四）——圆的面积。
日期： 班级： 姓名： 等级： 分数：
一、填空。（每空1分，共20分）
1. 填表：
2. 将一个直径8厘米的圆形纸片沿直径对折后，得到一个半圆，这个半圆的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
3. 一根铁丝正好围成一个直径2米的圆，这根铁丝长（ ）米。
4. 小圆的直径是4㎝，大圆的半径是4㎝，大圆和小圆的周长之比是（ ）面积之比是（ ）
5. 把一个圆平均分成若干个小扇形，再拼成一个近似的长方形，这个长方形的长是12.56分米，这个圆的周长是（ ）面积是。
6. 用12.56m的铁丝围一个正方形，正方形面积是（ ）如果把它围成一个圆，圆的面积是（ ）
新人教版六年级语文上册第五单复习卷
新人教版六年级语文上册第五单元测试题。一 看拼音，写词语。zhu d o k sou y nx sh f ch ox n ch sh ng ch f ng h l nt nz o hu ng r n d w 二 形近字辨析。扭详 猬胯 诲 纽祥 谓跨悔 钮洋 渭垮晦 稿逝章窑搀 搞浙彰窖挽 槁淅障瑶...
人教版《小学数学六年级上册》第五单元《圆》教材分析
1 教学内容 1 圆的认识 2 圆的周长 3 圆的面积 4 扇形的认识 二 教学目标 1使学生认识圆，学会用圆规画圆，掌握圆的基本特征。2使学生会利用直尺和圆规，在教师指导下设计一些与圆有关的图案。3 使学生通过实践操作，理解圆周率的意义，理解和掌握圆的周长计算公式，并解决一些相应的实际问题。4 引...
人教版六年级数学十二册第五单元数学广角单元备课
2 应有意识的培养学生的 模型 思想。抽屉问题 的变式很多，应用更具灵活性。当我们面对一个具体问题时，能否将这个具体问题和 抽屉问题 联系起来，能否找到该问题中的具体情境和 抽屉问题 的 一般化模型 之间的内在联系，能否找出该问题中什么是 待分的东西 什么是 抽屉 是影响能否解决该问题的关键。教学时...