[泰山] 山名，在山东××市。古人以泰山为高山的代。
表，后常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。
鸿毛] 鸿雁的毛。常用来比喻事物轻微或不足道。
精兵简政] 中国共产党在抗日战争时期实行的一项重大政策。内容是缩小党政军等机构，精简人员，特别是尽量减少机关的行政人员和部队非战斗人员，以减轻人民负担，使部队、机关变得更精干，更灵活，更有战斗力。现多指缩小机构，减少工作人员。
例：精兵简政是解决人浮于事、提高工作效率的有效方法。
五湖四海] 指全国各地，有时也指世界各地。本课指革命队伍里的人来自全国各地和各个方面。
死得其所] 所：处所、地方。得其所：得到适当的归缩或好的安排。死得其所指死得有价值、有意义。
哀思] 悲哀思念。本课指对死者的悲哀的思念之情。例：每年清明节，我们都要去烈士陵园扫墓，寄托自己对先烈们的哀思。
送葬] 把死者的遗体送到埋葬的地方或火化（火葬）的地方。
寄托] 寄附，托放。本课指把我们的哀思寄附、托放在对死者的追悼活动上。例：老一辈革命家把国家民族的希望，寄托在青年一代的身上。
兴旺] 兴盛，旺盛。本课是指扩大、强盛的意思。例：这块原先荒凉的土地，经过几年的建设，变得兴旺发达起来了。
人教版小学语文六年级下册为人民服务教案
人教版小学语文六年级下册 为人民服务 教案。教学目标 知识目标 通过反复的朗读课文，理清各段的内容，读懂文章，掌握演讲词和议 的基本知识。能力目标 面对听众，能围绕一个中心，感情鲜明的进行演讲 会区分论点 论据 论证及其三者之间的关系，进而培养学生自主 学习的能力。情感目标 体味感悟文本的情感与思想...
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教学目标 学会七个生字，能正确读本课词语 彻底 司马迁 鸿毛等。朗读课文。背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。初步领悟议 围绕主要意思分层论述的表达方法，以及对比 引用 举例等论证方法。重点难点 重点 让小学生初步接触这类以议论为主要表达方式的文章，使学生受到革命人生观的启蒙...
六年级语文下册教案为人民服务 3
为人民服务 教学设计。学生视角 为人民服务 是我们都熟悉的一句话，这句话是谁在什么情况下提出来的？它究竟蕴含着什么深刻含义？对于六年级的小学生来说，这是一个比较深刻的内容。难点 了解文章的写作背景，理解 为人民服务 的深刻含义。教师思考 本文是一篇演讲辞，属论说文范畴。文章论点鲜明，论述缜密，层层深...