12.《为人民服务》导学案。
预习导学】1、生字正音。
鸿毛（）鼎铭（） 追悼（）送葬（）
2、词语解释。
鸿毛：精兵简政：
五湖四海：死得其所：
哀思：寄托：
整体感知】1、朗读课文。
2、这篇演讲词的主题是什么？
3、围绕这一主题，这五段主要讲了哪些内容？（先从文中找关键句再提炼概括）
第一段：第二段：
第三段。第四段。
第五段。逐层深入的论证结构。
首先提出论点：
接着论述论点：
最后发出号召：
**文本】1、演讲要能为听众所接受并心悦诚服，其论辩就要有雄辩的逻辑力量，为了获得这种力量，就要让道理说话，就要让事实说话。请说出第二自然段所采用的论证方法及在文中所起的作用。
2、在第三自然段中，作者提到了“精兵简政”这一建议，这和本段的中心有什么关系？
3、文中第四自然段内容丰富，作者主要讲了哪些方面，请梳理出几个主要的观点给本段分出层次？
4、“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了”，怎么理解这里的“共同的革命目标”？
5、这段文字主要运用了什么论证方法。
6、本文是针对张思德同志的牺牲发表的一篇演讲，那么作者在第五段是怎么揭示主题和照应开头的？
语言品析】1、“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”中的“完全”和“彻底”怎么理解？
2、“只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。”中的“只要……就……”是什么关系的复句，有什么作用？
3、找出文中所用的成语，并分析其作用。
4、找出第四段中的一组排比句，并讨论其作用，体会其妙处。
5、找出文中的警句背背。
课外延伸】、***同志提出的“为人民服务”成为了中国共产党立党宗旨的高度概括。我党中涌现出了很多“为人民服务”的模范，请举出一例，并简要介绍他的故事。
任长霞。河南省登封市公安局党委书记、局长。在任期间不畏黑势力，坚持原则，坚决打击犯罪，维护社会治安，受到人民的爱戴。
、写出有关奉献的名言警句。
人生的真正意义在于奉献，而不是在于索取。——张海迪。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅。
挥着一颗心来，不带半根草去。——陶行知。
人教版小学语文六年级下册《为人民服务》教案
教学目标 能力目标 面对听众，能围绕一个中心，感情鲜明的进行演讲 会区分论点 论据 论证及其三者之间的关系，进而培养学生自主 学习的能力。情感目标 体味感悟文本的情感与思想，向张思德同志学习，做到为人民服务。教学重点 细品演讲辞的特点及蕴含的思想。教学难点 体味 感悟人物的情感与思想，并进行演讲。教...
人教版小学语文六年级下册为人民服务教案
人教版小学语文六年级下册 为人民服务 教案。教学目标 知识目标 通过反复的朗读课文，理清各段的内容，读懂文章，掌握演讲词和议 的基本知识。能力目标 面对听众，能围绕一个中心，感情鲜明的进行演讲 会区分论点 论据 论证及其三者之间的关系，进而培养学生自主 学习的能力。情感目标 体味感悟文本的情感与思想...
整理 小学语文六年级下册《为人民服务》教学设计
精品文档。新人教版小学语文六年级下册 为人民服务 教学设计。一 教学目标。1 学会本课的7个生字，理解 彻底 鸿毛 精兵简政 死得其所 等词语。2 理解文中含义深的语句，如 我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。3 抓住课文的中心思想，体会...