一、实验名称：**影响心跳快慢的因素。
实验目的：让学生知道运动是影响心跳快慢的因素之一。实验材料：秒表、跳绳实验步骤：
1、先在室内用秒表测出自己平静状态下心跳的次数。2、在室外测出慢走1分钟后的心跳的次数。3、在室外再测出慢跑1分钟后心跳的次数。
4、最后再测出1分钟后心跳的次数。5、比较一下这几次心跳的次数。实验现象：
数字一次比一次大。
实验结论：运动的越剧烈，心跳的次数越大。二、实验名称：制作一个人体肺的模型实验目的：模拟呼吸的过程。
实验器材：2升塑料瓶、透明胶带、橡胶皮膜、气球、橡皮筋、剪刀等。实验过程：见教材29页图示：
1.制作模型：瓶子去底；底部蒙上橡胶皮膜，用胶带固定；瓶嘴套入一个气球。2.对着瓶嘴的气球吹起，观察变化。
3.思考：瓶子、气球、橡皮膜各相当于呼吸系统的哪部分？
怎样利用它们模拟呼吸过程的？实验现象：瓶子模拟(胸腔)、气球模拟(肺)、橡皮膜模拟(膈肌)。
实验中气球吹起来，橡皮膜向(外鼓)；气球变(扁)，橡皮膜(恢复原状)。说明吸气时，胸腔向(外扩张)，膈肌向(下移)；呼气时，胸腔向(内收缩)，膈肌向(上。
移)。实验结论：肺的功能是吸气时可以将氧气输送到体内，呼气时可将体内的二氧化碳排除体外。
三、实验名称：观察洋葱表皮细胞。
实验目的：说明植物等生命体都是由细胞组成的。
实验器材：显微镜、载玻片、洋葱、碘液、镊子、割纸刀、盛有清水的烧杯、培养皿、滴管、吸水纸等。实验过程。
见教材22—23页图示：
1.将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜的载物台上。2.调节显微镜，直到能看清楚洋葱表皮细胞为止。
3.观察洋葱表皮细胞，并描述细胞的形状（不规则的多边形）。4.用上述方法观察其他细胞装片。注意：为了看得清楚，可用红墨水染色。
方法是：将一滴红墨水滴到盖玻片的边上。用吸水纸在另一侧吸水。红墨水就被吸了过去，表皮就被染色了。
实验现象：观察到洋葱表皮细胞是不规则的多边形。实验结论：
植物等生命体都是由(细胞)组成的。四、实验名称：做一名小小建筑师(1)实验目的：
研究哪种形状的纸桥承重能力强。
实验器材：一张32开的白纸、两个桥墩、棋子若干。实验过程：
1、将两个桥墩摆好，相距适当的距离。
2、将纸直接放在桥墩上，放旗子，观察放几个塌。3、将纸做成弓形，放在桥墩间，放旗子，观察放几个塌。
4、将纸折成瓦楞型，放在桥墩上，放旗子，观察放几个塌。（如有其它方法还可添加）
实验结论：折成瓦楞型的纸桥承重能力强。五、实验名称：做一名小小建筑师(2)实验目的：研究哪种纸棍不易折。
实验器材：直径相同的实心和空心纸棍各1根、两摞书、钩码若干、线。实验过程：
1、摆好两摞书，高度相同，相距适当的距离。2、将实心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少。3、将空心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少。4、比较两次实验结果，得出结论。
实验结论：空心棍承重能力强，不易断；实心棍承重能力弱，易折断。六、实验名称：
做一名小小建筑师（3）实验目的：研究使四边形稳固的方法实验器材：木棒、橡皮筋等。
实验过程：
1.用橡皮筋捆扎一个四边形。拉拽四边形的对角，发现容易变形。
2.在对角的地方捆扎一根木棍，形成两个三角形。拉拽后发现不易变形。
3.在四边形的另一个对角再捆扎一根木棍，形成四个三角形。拉拽后发现不易变。
形。4.比较实验结果，得出结论。
实验结论：通过实验说明三角形可以使四边形变稳固。
七、实验名称：制作自己的望远镜实验目的：制作自己的望远镜。
实验器材：剪刀、硬纸片、胶带、两个放大镜等实验过程：（见教材67-68页图示：）
1、用硬纸片制作两个纸筒，使其中一个纸筒刚好能够套在另一个纸筒内，并能在其中自由滑动。
2、将两片透镜分别固定在两个纸筒上。
3将安装好透镜的两个纸筒插合在一起，就制成了自己的望远镜。
4、用眼睛靠近纸筒的一端，观察远处的物体；滑动纸筒，直到物体清晰为止。注意：千万不要用望远镜观察太阳，否则会伤害眼睛。
实验现象：成功地制作了望远镜，用制作好的简易望远镜能看到较远的物体。实验结论：
望远镜可延长人的视线。八、实验名称：自制自己的“小火箭”实验目的：
**火箭飞行原理。
实验器材：剪刀、长条形气球、硬纸板、不干胶、彩色笔等实验过程：（见教材71页图示：）
1、在硬纸板上画出一个长方形，剪下来，粘贴成圆筒。
2、在硬纸板上画出一个扇形，剪下后把它卷成圆锥形，固定在圆筒顶端。
3、在硬纸板上画出火箭尾翼，并用剪刀剪下来，用不干胶把它们粘在圆筒下端。这样，火箭就做好了。
4、装饰自己的火箭，并给自己的火箭命名。
5、把自己的火箭带到室外。将长条形气球装到火箭里，向气球内吹气，捏住气球的开口；把火箭顶端朝上放稳后，迅速松手，火箭会被射出。估计自己火箭发射的高度。
6、重复上面的过程，改变向气球内吹气量的大小，看看火箭飞行的高度是否有变化。
7、调整火箭的尾翼，看看飞行的效果有什么不同。实验现象：自己制作的小火箭发射成功了。
实验结论：小火箭筒内气球喷出的空气（空气的反冲）推动了小火箭的飞行。如果用火药代替气球里的空气作推动力就是火箭。九、实验名称：同步卫星运动模拟实验。
我的假设：同步卫星不是静止不动，而是因为它的速度与地球的自转速度一样。我所用的材料：我用（乒乓球）来模拟卫星，用（塑料球）来模拟地球。实验过程：
1）在塑料球上扎一个孔，把木棒插入孔中。
2）在塑料球的侧面和乒乓球上各扎一个小孔，将火柴棍系在绳子两端，并将两根火柴分别送入乒乓球和塑料球的小孔内。
3）拉紧绳子，手握木棒使“地球”旋转起来，观察“卫星”有什么变化？实验现象：看到在“地球”旋转过程中，“卫星”也在绕“地球”转。
模拟实验结论：同步卫星就是卫星的运动速度与地球的自转速度刚好一样，即是24小时转一圈，所以在地球上看同步卫星就像是静止在地球上空。十、实验题目：模拟人造卫星的飞行实验过程：
1、在乒乓球上扎一个小孔。
2、将棉线一端系上一个小木棍，将小木棍送入乒乓球孔内，拉紧棉线。3、把棉线的另一端捏在手中，并举过头顶，让乒乓球作圆周运动。实验结论：
棉线越长，乒乓球受力越小；乒乓球质量越大，受力越大；转动速度越大，乒乓球受力也越大。
冀教版六年级科学下册实验
1 实验题目 研究哪种形状的纸桥承重能力强。2 实验题目 研究哪种纸棍不易折 3 实验题目 研究使四边形稳固的方法 4 实验题目 观察细胞 5 观察口腔粘膜细胞 6 测定食物营养成分 7 检验唾液消化作用实验 8 制作一个肺的模型，模拟呼吸的过程。9 题目 测一测自己的肺活量 10 设计实验方案 研...
冀教版六年级科学下册实验报告
实验材料 2升塑料瓶子 气球 橡胶皮膜 胶带。实验步骤 1.制作模型 瓶子去底 底部蒙上橡胶皮膜，用胶带固定 瓶嘴套入一个气球。2.对着瓶嘴的气球吹起，观察变化。3.瓶子模拟胸腔 气球模拟肺 橡皮膜模拟膈肌。气球吹起来，橡皮膜向外鼓 气球变扁，橡皮膜恢复原状。实验结论 说明吸气时，胸腔向外扩张，膈肌...
冀教版小学科学六年级下册实验试题
冀教版科学六下实验试题。一 用显微镜观察洋葱表皮细胞装片 10分 实验材料 实验材料 显微镜 洋葱表皮细胞装片。实验步骤 一 取镜和安放 一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜从镜箱中取出并放在实验台上，略偏左。1分 二 对光 3分 1 转动转换器，使低倍物镜正对通光孔。2 转动遮光器，选择较大的光圈对准...