冀教版六年级上册科学复习重点汇总（共22课）
冀教版六年级上册科学复习题（共22课）
一、草和大树。
1.地球上生长着各种各样的植物，人们已经知道的大约有30万种。
2.像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物，像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物。
二、植物博览会。
1.银杏是我国著名的活化石植物。
2.珙桐被誉为“中国鸽子树”。
三、鸟类动物的特征。
1.鸟类的共同特征是：体表有羽毛，靠喙取食、靠产卵繁殖后代。
2.蝙蝠不是鸟类而是哺乳动物，猫头鹰是鸟类。
四、种类繁多的动物。
1.地球上已知的动物大约有150万种。
哺乳动物：羊、兔、猪、鲸、海豹、海豚。
鸟类：鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、蜂鸟。
脊椎动物爬行动物：壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼。
两栖动物：蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼。
鱼类：鲤鱼、黄花鱼、鲨鱼。
昆虫：蝗虫、蝴蝶、蜻蜓。
无脊椎动物。
节肢动物：虾、蟹、蜘蛛。
3.各类动物的特征。
a.爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬。
b.昆虫动物：身体分为头、胸、腹、3部分，具有3对足，两对翅。
c.鸟类动物：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。
d.两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。
e.鱼类动物：终身生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳。
f.哺乳动物：体表有猫，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳。
五、细菌和病毒。
1.细菌和病毒。他们漂浮在空气中，潜藏在食物、土壤、水中、甚至寄生在任何其它动植物的体内。
2.细菌的特点：体积微小，繁殖迅速。
3.病毒比细菌小的多，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。
4.由病毒引起的疾病：麻疹、感冒、烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟、肝炎、口蹄疫。
非典、禽流感。
由细菌引起的疾病：百日咳、痢疾、伤寒、霍乱、白喉、破伤风。
5.危害人类健康的细菌或病毒只是一小部分，大多数细菌或病毒对人类无害，有些细菌或病毒对人类是有益的。
6.细菌或病毒对人类有益的方面有哪些？书 22页。
7.你知道哪些消毒方法、技术和设备？
答：消毒方法：药物、高温高压、低温消毒、臭氧消毒、红外线高温消毒、紫外线消毒法等。
消毒技术和设备：喷雾器、消毒袋、降温设备、消毒柜等。
六、生活中的真菌。
1.真菌是一类既不属于动物也不属于植物的生物。
2.可以食用的真菌有：银耳、灵芝、香菇、金针菇、竹荪等。
3.为什么说食用真菌是宝贵的生物资源？
答： （1）.很多真菌可食用，药用，营养价值很高。
2）.酵母菌用于发面、制酒。
3）.制酱油用曲霉菌。
4）.从青霉中提取青霉素是一种抗生素。
4.食物发霉的条件：潮湿、阴暗、不通风、温暖的条件下容易发霉。
5.怎样防止食物发霉？
1)冷藏(2)放在通风的地方(3)放在干燥的地方(4)真空包装(5)近早吃完(6)多放盐。
6.怎样防止衣物发霉？
1)放在通风的地方(2)勤晾晒(3)用真空袋包装(4)用晾衣架撑起来。
七、宝贵的生物资源。
1.生物包括：动物、植物、真菌、细菌、病毒。
八、生活中的能量。
1.能量是看不见、摸不着的，但我们可以观察到它产生的效果。
2. 能量的类型有：光能、声能、电能、热能、磁能、机械能、化学能、水能、风能等。我们的生活离不开能量。
3.能量的单位是：千焦1千焦=1000焦。
九、植物与能量1.各种生物的生命活动都要消耗能量，食物的最终**是植物。
2.在阳光的照射下，叶片里能不断产生大量的淀粉；而在黑暗中，几乎没有淀粉产生。
3.植物的能量来自太阳能，并以另一种形式贮藏在淀粉中。
4.太阳的能量形式主要是光能，贮藏在淀粉中的能量形式是化学能。
5.植物的光合作用过程：绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。
在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，贮存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。这就是绿色植物的光合作用。
6.如果没有绿色植物，我们的生活会是什么样的？
1）天天刮沙尘暴（2）没有氧气无法呼吸（3）食物没有了（4）温度上升（5）不能美化环境（6）水土流失，江河泛滥。
7）没有书本桌椅使用。
7.绿色植物在地球上生存的意义？答案：书p44
十、动物与能量。
1.动物与植物之间、动物与动物之间存在“吃”与被“吃”的食物关系。根据食物关系，可以把一些动植物。
紧密地联系在一起，就像一条有很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做食物链。在食物链中，物质和能量在不断的流动着。
2.食物链由绿色植物开始到凶猛的肉食性动物终止。
十。一、他们是怎样工作的。
1.能量的转化：能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式。
十。二、电铃响丁当。
1.电磁铁由铁心和线圈两部分构成。
2.电磁铁通电后产生磁性；断电后，磁性消失。
电磁铁是一种将电能转化成磁能的装置。
3.电磁铁磁力的大小与哪些因素有关？
1）与铁心粗细有关（2）与电磁铁铁芯材料有关（3）与电线粗细有关（4）与通电时间的长短有关。
5）与线圈匝数有关（6）与电流的大小有关。
4.电流越强，磁性越强；匝数越多，磁性越强。
十。四、常用能源。
1.太阳是地球上绝大多数能量的源泉。
2.能量是能源的表现形式，能源是能量的**。
3.自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源。没有能源，就无法供给能量。太阳、风、石油、煤等。
都是能源。能源可以分为可再生能源和不可再生能源。
4.各种能源：海洋能源、氢能源、地热能源、核能源、生物能源等。
5.可再生能源包括：风能、水能、太阳能、地热能、潮汐能。
不可再生能源包括：煤、石油、天然气等。
6.人类使用能源的发展趋势是怎样的？
第一代：以“生物质”为主的能源时代。 第二代：以“化石燃料”——煤为主的时代。
第三代：液体燃料（石油）的发现和应用。***：以核能、氢能、和天然气水合物等新能源为主。
十。五、节约能源。
1.目前人们可以使用的能源主要是：煤、石油、天然气等。
2.已探明的煤炭储量占世界可采资源的66.8，石油产量居世界第5位。
3.我国面临的能源问题是什么？书p68页。
4.生活中能源的浪费现象有哪些？
1）不能随手关灯（2）不能随手关水龙头（3）扔掉一次吃不完的食物（4）浪费毁坏学习用具。
节能措施：安装节能灯、安装节水阀门、树立节约态度、对生活中的浪费有效**。
5.功率的国际单位是“瓦特”1瓦=1焦耳/秒。
1度=1千瓦时，即1度电为1000瓦的用电器使用1小时的耗电量。
瓦特：功率单位，一秒钟作1焦耳的功，功率就是1瓦特。纪念英国发明家瓦特而定的，简称瓦。
6.生活中怎样控制用电？答：随手关灯、使用声控灯、不用吸尘器、使用节能炊具、减少电暖气开机时间、使用节能灯。
十。六、开发新能源。
1.地球上的煤还可以维持200多年，石油只有50多年的用量了。
2.生物质能的开发利用有两个方面：一是绿色植物的生产，二是生物质能的汽化、液化和固化。中国是开发利用沼气最早的国家之一。
3.新能源：太阳能、潮汐能、核能、地热能、风能、天然气水合物、垃圾能等。
4.新能源的开发和利用将给我们带来哪些好处？
1）缓解或解决能源不足带来的能源问题。
2）减少空气污染。
十。七、太阳系的奥秘。
1.2024年波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，开普勒、牛顿、伽利略等科学家进一步证实了“日心说”
2.太阳是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星。
3.太阳系大家族成员按离太阳由近到远的顺序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
太阳系大家族成员按体积计算，由大到小顺序依次是：木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。
4.地球到太阳的平均距离是1.5亿千米。
5.太阳系中最有名的彗星是哈雷彗星，他每隔76年左右绕太阳转一圈。
十。八、地球绕着太阳转。
1.地球以大约每秒30千米的速度，携带我们绕太阳高速飞驰。
2.地球在太空中的运动有两种形式，一种是绕自己的地轴旋转，叫自转；另一种是沿着椭圆轨道绕着太阳旋转，叫公转。
地球自转一周的时间是23小时56分4秒，公转一周的时间是365.25天。地球自转和公转的方向都是由西向东。
3.地球的自转引起昼夜的变化，地球的公转引起四季的变化。
4.地球绕太阳公转，形成地球上的季节变化。在冬季，黑夜比白昼长；在夏季，白昼比黑夜长；在春季和秋季，白昼与黑夜大致一样长。
十。九、美丽的星空。
1.国际上通用的星座一共有88个。
2.大熊座、狮子座、猎户座、仙后座的星图书p92页。
3.在北半球，春季的狮子座、夏季的牧夫座与天蝎座、秋季的天鹅座与飞马座、冬季的金牛座与猎户座等比较容易观察；大熊座、小熊座和。
先后坐等星座，则全年都可以看到。
二。十、地球的近邻——月球。
1.2024年美国的宇宙飞船阿波罗11号首次登陆月球，宇航员尼尔。阿姆斯特朗成为有史以来第一位踏上月球的人。
2.月球是地球的天然卫星，它是离我们最近的天体。
3.地球与月球的距离是384400千米。月球绕地球旋转一周的时间是一个月。在旋转过程中，月球一直以相同的。
一面朝向地球，所以，人们看不到它的背面。
4.我们看到的月球的不同形状叫月相。月相的变化规律：新月（朔）——满月（望）——新月的过程。
新月——娥眉月——上弦月——凸月——满月——残月——下弦月——娥眉月——新月。
二。十一、蔚蓝色的宝库。
1.海洋动物17万余种，海洋植物约有2.5万余种。
2.能量资源：海洋、潮汐、波浪、温差、盐度差等。
矿物资源：砂矿、海底煤矿、金属、天然气、盐等。
动物资源：海龟、海豚、鱼等。
植物资源：底栖藻、绿藻、褐藻、裙带菜、海带等。
二。十二、海洋资源的利用和保护。
1.怎样保护海洋资源？
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