第一单元。
地球上的每一个角落都有（生命的踪迹）。
生命）世界是丰富多彩的，让我们一起来认识各种各样的（生物）吧！
第一课：小草和大树。
1、在地球上生长着各种各样的植物，有些植物覆盖在（陆地表面），有些生活在（海洋）、（湖泊）、（河流）和（池塘）中。
2、迄今为止，人们已经知道的植物大约有（30万）种。
3、我们可以用（解剖）的方法了解植物体内部的构造。
4、植物都有（根、茎、叶）还有（花、果实、种子）。
5、小草的相同特点：茎很软，容易切开，一年和或两年生，植株矮，寿命短。
大树的相同特点：茎很硬，不容易切开，多年生，植株大，寿命长。
6、人们通常根据植物在某一方面的（明显特征），将它们分成不同的类别。
7、根据茎的特点可以把植物分为两类：（草木植物）和（木本植物）。
8、具有（疏松、柔软、支持力弱的茎）的植物，称为（草本植物）；
具有（比较紧密、坚硬、支持力强的茎）的植物，称为（木本植物）。
9、草本植物的茎的共同特点：（比较疏松、柔软、支持力弱）。
木本植物的茎的共同特点：（比较紧密、坚硬、支持力强）。
10、特殊的木本植物：月季、牡丹、玫瑰、地锦（爬山虎）等。
特殊的草本植物：竹子、香蕉树等。
11、不开花的植物（绿藻）、（水绵）、（苔藓）、（肾蕨）。
12、你是怎样给植物分类的？
答：草本植物或木本植物、针叶树或阔叶树、水生植物或陆生植物、栽培植物或野生植物、喜阴植物或喜阳植物、落叶树和常绿树、乔木或灌木等。
第二课、植物博览会。
1、举办一个植物博览会需要搜集许多（实物）（标本）、（**）（文字）、（多**资料）。
2、观赏植物：郁金香、含羞草； 药用植物：枸骨；猪笼草、
经济作物：大豆、棉花、茶叶粮食作物：谷子、玉米、水稻、小麦。
珍稀植物：银杏、珙桐寄生植物：金灯藤。
最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄。
3、（银杏）又叫（白果树、公孙树），中国浙江（天目山），是（我国特产），是著名的（活化石植物），为优良的（园林绿化植物），果实具有极高的（经济）和（药用 ）价值。
4、（珙桐）称为（中国鸽子树），是珍贵的（观赏树种），被定为（国家二级保护植物）。
5、在举办博览会的时候，展区设置要尽可能做到（设计新颖）、(美观)、(主题突出)。
6、如何筹办我们自己的植物博览会？
答：制定主题、分工合作、搜集资料、布置展区、解说展览。
7、植物博览会结束后，将各种能保存的展品作为资料（分类存档），这样既便于今后的（研究），又能为下一届同学（提供帮助）。
三、鸟类动物的特征。
1、鸟类的共同特征是：（体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代）
2、鸟喙具有多样性，使它们适合（吃不同的食物），适应（不同的环境）。
3、根据鸟喙的特征将下列鸟和工具进行连线。
北美红雀：钳子沙椎鸟：镊子鹈鹕：汤匙秃鹫：起钉器
4、今天地球上的（鸟）可能是由远古时斯的（恐龙）演化而来的。
5、（2024年），在中国的（辽西地区）发现了多种长着类似（“羽毛”）的（恐龙化石）。
6、赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是（恐龙的后代），也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于（初龙类）。
页“科学**”《鸟类的起源》给了我们哪些启示？
答：科学家对鸟类的起源问题还有着不同的看法，对鸟类进化的问题还在继续研究。
第四课种类繁多的动物。
1、地球上已知的动物大约有（150万）种。
2、用自己制定的标准，试着给动物分类？
答：按食性分：肉食性动物，草食性动物，杂食性动物。
按运动方式分：陆地、水中、空中。
2、科学家按动物（有无脊柱），把动物分为两大类：（脊椎动物和无脊椎动物）。
3、（具有脊柱的动物）叫脊椎动物，（没有脊柱的动物）叫无脊椎动物。
4、脊椎动物可以分为哪几类：（鸟类动物、爬行类动物、哺乳类动物、两栖类动物、鱼类动物、）
5、根据下列描述说出是哪类动物：
鸟类动物：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。
哺乳类动物：体表有毛，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳。
爬行类动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。
两栖类动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸长大后在陆地生活，用肺呼吸。
鱼类动物：终身生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳。
昆虫：身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅。
6、科学家已经鉴别出脊椎动物有（46900多种），无脊椎动物大约（130万种）。
7、无脊椎动物中多数是（昆虫），并且昆虫中多数是（甲虫）。
8、有些无脊椎动物（非常微小），在（显微镜）下才能看到。
五、细菌和病毒。
1、细菌身体大小的特点：非常微小，结构简单。
2、细菌生活在哪儿：它们飘浮在（空气中），潜藏在（食物、土壤、水中），甚至（寄生）在人和其他动植物的（体内）。
3、细菌怎样繁殖：**繁殖，一分二，二分四……，成倍增长，快速地繁殖。
4、细菌基本形状：球状、杆状、螺旋状。
5、病毒的特点：病毒比细菌小得多，不能（独立生活），必须（寄生）在其他生物的（细胞）里。
6、细菌和病毒对人类和动植物的影响？
答：它们能使人类患上各种各样的疾病，影响人类的身体健康，如流行**冒、细菌性痢疾等由病毒和细菌感染引起的；它们可以影响动植物的生长，给人类造成巨大的经济损失，如烟草花叶病、鸡瘟等。
7、麻疹是由（病毒感染）引起的；患流行**冒是由于感染了（流行**冒病毒）；百日咳是由（百日咳杆菌）引起的儿童（呼吸道）传染病。（肝炎病毒）会使人患肝炎；（痢疾杆菌）会使人患（细菌性痢疾）。
8、病毒和细菌只会给我们带来危害吗？
答：危害人类健康的细菌或病毒只是一小部分，大多数细菌或病毒对人类无害，有些细菌或病毒对人类是有益的。
9、细菌和病毒对人类有益的方面有哪些？
利用细菌或病毒研制疫苗可以预防疾病 ②细菌可以制作食物原料或食品。
细菌分解动植物尸体等 ④细菌可以制作沼气
10、写出有利于健康的几种生活方式？
答：①勤洗澡、勤换衣服②睡前不要吃糖果③定期注射疫苗④不喝生水、不吃不净的食物⑤不要和宠物亲密接触⑥保持心情愉快。
11、实验名称：制作酸奶。
实验目的：了解酸奶的制作过程。
实验器材：新鲜酸奶、鲜牛奶、杯子、瓶子、金属小勺、竹筷、温度计。
实验步骤：１、将所准备的容器和工具消毒准备好；
将鲜牛奶高温消毒后，装在已消毒的杯子中；
向杯子中加入适量新鲜酸奶，搅拌均匀后盖上盖子；
将其中的一杯放在温暖环境中，另一杯放在阴凉环境中，5、一天后观察。
实验现象：温暖环境中的鲜牛奶变成了味道鲜美的酸奶。
实验结论：1）鲜牛奶是怎样变成味道甜美的酸奶的？
在细菌的作用下鲜牛奶变成味道鲜美的酸奶。
2）制作酸奶成功的关键是什么？
制作酸奶成功的关键是：①器具消毒；②牛奶高温灭菌；
加入适量新鲜酸奶；④温度适宜。
3）什么样的环境条件更适于酸奶的生成？
在温暖的环境下更适于酸奶的生成。
12、很多（传染病）是由（细菌）引起的，人们一起对此毫无办法。
13、（19世纪中期），（法国微生物学家巴斯德）反复研究发现：温度在（62摄氏度）时加热（30分钟），可以杀死不耐高温的（细菌等微生物），人们把这种消毒方法称为（巴斯德消毒法）。
14、你知道哪些消毒方法和设备？
巴斯德消毒法、紫外线消毒法、药物消毒法、酒精消毒法、煮沸消毒法、高温消毒法、消毒柜、杀菌仪等。
六、生活中的真菌。
1、（蘑菇、霉菌）等都是（真菌），它是一类既不属于（动物）又不属于（植物）的（生物）。
2、我国目前已知的食用真菌的（350）多种。
3、可以食用的真菌：（蘑菇、香菇、金针菇、木耳、银耳、灵芝、竹荪等）
4、香菇不仅（味道鲜美），而且（营养丰富），含有人体所需要的多种（氨基酸）等营养物质，还具有**（高血压）的作用。
5、为什么食用真菌是宝贵的生物资源？
答：食用真菌不仅味道鲜美，而且营养丰富，含有人体所需要的多种营养物质， 有很高的营养价值，还具有免疫或抑制病毒的作用，有药用功效。
6、除了（蘑菇、木耳）等大型真菌以外，食物、衣物上长出的（霉菌）也属于真菌。
7、霉有什么危害和用途？
答：霉损害物品，使人生病；可以酿酒、制作酱油等；
8、食物在（阴暗潮湿、不通风、温暖）的条件下容易发霉。
9、实验：食物在什么条件下容易发霉。
实验目的：验证食物在阴暗潮湿、温暖、不通风的条件下容易发霉。
实验材料：两块面包、冰箱、盘子。
实验方法：对比实验法，每次只改变一个条件。
实验过程：将面包放在盘子里，放在阴暗潮湿、温暖、不通风的环境中（浴室里）
将对照组放在低温的环境中。（冰箱里）
实验现象：三天后放实验组的面包发霉了，对照组面包正常。
实验结论：食物在阴暗潮湿、温暖、不通风的地方容易发霉。
10、怎样减少食物或衣物发霉？为什么？
把食物放在冰箱等低温的设备中或低温的环境中；衣服要保持干燥不受潮，要经常晾晒、清洗放在干燥的地方等。因为在阴暗潮湿、温暖、不通风的条件下食物或衣物容易发霉。
11、随着科学技术的发展，食品保鲜的（技术）和（工艺）越来越先进。
12、日常生活中，有哪些防止食品腐烂的方法？
答：冷冻、冷藏、真空包装、脱水、腌制、灌装、防腐剂灭菌等。
13、原来的保鲜方法和现在的保鲜方法相比？
原来的保鲜方法：优点是保存时间长，缺点是不新鲜。
现在的保鲜方法：优点是新鲜，缺点是保存时间短。
七、宝贵的生物资源。
1、（动物、植物、真菌、细菌、病毒）等，共同构成了丰富多彩的生命世界。正是依赖这些宝贵的（生物资源），人类才能够繁衍生息。
2、生物资源包括（动物、植物、真菌、细菌、病毒）等。
3、①人与其他生物的关系？②为什么生资源是宝贵的资源？③为什么保护生物资源就是保护我们自己？
答：人与其他生物有着密切的关系，人类的衣食住行都离不开生物，植物为人类提供氧气，可以为人类提供粮食、水果、蔬菜等，动物为人类提供肉、蛋、鱼、奶等，细菌和病毒制成的疫苗可以预防疾病等，食用真菌不仅可以吃，还可以**疾病。正是依赖这些宝贵的生物资源，人类才能够繁衍生息。
所以……（根据题目自己加）
4、树干上流出的汁，可以（制糖）、（酿酒）、（做饮料）。
冀教版小学科学六年级上册知识重点 第二单元
第二单元。八 生活中的能量。1 橡皮筋动力飞机是怎么飞上天的？答 我们用力拨动螺旋桨，连接螺旋桨的橡皮筋就被绕紧，这样橡皮筋就储存了一定的能量，当它放松时，将能量释放出来，橡皮筋动力飞机就飞上天了。2 能量 是看不见 摸不着的，我们只可以观察到它产生的 效果 3 食物和汽油中储存着 化学能 4 化学...
冀教版小学科学六年级上册分组实验记录与教材同步
小学科学分组实验记录表小学科学分组实验记录表。xxx 学校编号 01xxx 学校编号 02任课教师实验员任课教师实验员。小学科学分组实验记录表小学科学分组实验记录表。xxx 学校编号 03xxx学校编号 04任课教师实验员任课教师实验员。小学科学分组实验记录表小学科学分组实验记录表。xxx 学校编号...
冀教版小学科学六年级上册分组实验记录与教材同步
小学科学分组实验记录表小学科学分组实验记录表。xxx 学校编号 01xxx 学校编号 02任课教师实验员任课教师实验员。小学科学分组实验记录表小学科学分组实验记录表。xxx 学校编号 03xxx学校编号 04任课教师实验员任课教师实验员。小学科学分组实验记录表小学科学分组实验记录表。xxx 学校编号...