1、（像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物）称为草本植物。
2、（像蟋蟀草桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物）称为木本植物。
3、草本植物有（西红柿、芦苇、向日葵、小麦、蒲公英、黄瓜、地锦、串红、郁金香）
4、木本植物有（香蕉树、柳树、苹果树、椰树、枫树、雪松、芒果、桃树、榕树）
5、猪笼草是（食虫植物） 金灯腾是（寄生植物）
6、（银杏）是著名的活化石树，（珙树）被誉为中国鸽子树。
7、鸟的共同特征是（体表有羽毛，取食靠喙、靠产卵繁殖后代）
8、（蝙蝠、蝴蝶、蜻蜓）不是鸟，因为（它们体表无羽毛）。
9、北美红雀（尖头钳子） 鹈鹕（汤匙） 沙锥鸟（镊子） 秃鹫（起钉器）鸟喙的多样性使得他们适合（吃不同的生物），适应（不同的环境）。
10、迄今为止，人们已经知道的植物有（30万）种。
11、现在，大多数科学家认为，现在的鸟类就是（恐龙的后代）。
12、动物根据有无脊椎可分为（脊椎动物）和（无脊椎动物）两类。
13、脊椎动物包括（哺乳动物）（鸟类）(爬行动物)（两栖动物）（鱼类）。
14、科学家们发现了大约（130多万）种无脊椎动物，这种动物中多数是（昆虫），并且昆虫中多数是（甲虫）。
15、哺乳动物的特征：体表有毛，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳，如：（牛、猫、狗）。
16、爬行动物的特征：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬，如（鳄鱼、蛇、乌龟、蜥蜴）。
17、植物之最：最奇特的树（光棍树）最高的树（杏仁桉树） 最大的花（大王花）最有力气的果实（喷瓜）最早的植物学著作（南方草本状）。
18、两栖动物的特征：小时候在水里生活，用腮呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸，如：（青蛙、娃娃鱼、蟾蜍）
19、鱼类的特征：终身生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳。如：（黄花鱼、带鱼、鲫鱼）
20、昆虫的特征：身体分为头、胸、腹3部分，具有3对足，2对翅。（蜻蜓、蝴蝶、蚊子）
21、无脊椎动物有：（盘车、蚌、水母、鼻涕虫、蟹、海绵）
22、（病毒）比细菌小得多，（病毒）不能独立生活，必须寄生在（其他生物的细胞里）。
23、麻疹是由（病毒）引起的；流行**冒是由（流行**冒病毒）引起的；肝炎是由（肝炎病毒）引起的。
24、百日咳是由（百日咳杆菌）引起的；痢疾是由（痢疾杆菌）引起的。
25、细菌或病毒对人类有哪些影响？
答：细菌或病毒会侵害人体，使人患病，但危害人类健康的细菌或病毒只是一小部分，大部分病毒或细菌对人类是有益的，如利用病毒细菌制成的疫苗可以预防疾病，细菌还可以分解动植物的尸体。
26、怎么样做更有利于我们身体更健康？
答：(1)经常洗澡。（2）勤换衣服。（3）按时刷牙。（4）不喝生水。（5）不吃过期的食物（6）积极锻炼。
27、酸奶是利用（乳酸菌）制成的。
28、你知道哪些消毒方法技术和方法？
答：（1）8.4消毒液。（2）来苏水消毒。（3）紫外线消毒。（4）酒精消毒。（5）高温消毒（巴斯德消毒法）（6）、利用消毒柜。（7）使用消毒仪。
29、细菌怎样繁殖？
答：在适宜条件下一分为二，二分为四，四分为八，成倍增长，快速繁殖。
30、与常见动物和植物相比，细菌有哪些特点？
答：（1）身体微小，有球状、杆状、螺旋状。（2）无处不在，无孔不入。（3）在适宜条件下一分为二，二分为四，四分为八，成倍增长，快速繁殖。
31、细菌或病毒对人类有益的方面有哪些？
答：（1）、农业方面：豆科植物根系上生有许多颗粒状根瘤，在根瘤内生活着根瘤菌，能将空气中的氮转化成“化肥”供豆科植物利用。
（2）、食品加工：制醋需要醋酸杆菌。（3）、制味精需要棒状杆菌。
（4）工业生产：制沼气需要用甲烷细菌。（5）医药卫生：
利用病原菌或处理后丧失病毒的病原菌制成各种预防疾病的疫苗。（6）大肠杆菌产生的酰胺酶可**白血病。
32、（蘑菇 、霉菌）等都是真菌，它是一类既不属于（植物）也不属于（动物）的生物。
33、我国目前已知的食用真菌有（350多种）如（银耳）（灵芝）（香菇）（竹荪sun）(木耳)
34、食物发霉的条件是什么？
答：阴暗、潮湿、温暖、不通风的条件下容易发霉。
35、怎么防止或减少食物或衣物发霉，为什么？
答：食物：（1）将食物放入冰箱降温。（2）将食物放在通风的地方保持干燥。（3）可放干燥剂保管。
衣物：（1）洗净放在干燥通风处。（2）可放干燥剂保管。
36、食品保鲜技术以鱼为例？
答：（1）晒干鱼（2）用冰块冷冻（3）冰箱冷冻（4）充氮包装。
37、（动物）（植物）（真菌）（细菌）（病毒）等，共同构成丰富多彩的生命世界。
38、（加拿大的糖槭qi）是最有名的木本糖源。
39、（生漆）是我国的特产，我国使用生漆的历史已经有（六、七千年）了。
40、保护生物资源的建议书？
答：（1）尽量少用塑料袋，习惯用菜篮，不用一次性筷子。（2）建立自然保护区，制定相关的法律法规保护珍稀动植物。（3）禁止乱砍伐森林。
41、（声能）（光能）（电能）（热能）（磁能）（机械能）（化学能）等都是能量我们的生活离不开（能量）。
42、生活中利用能量的实例？
答：（1）风车利用风能。（2）磁悬浮列车利用电磁能。
（3）电扇转动利用电能。（4）太阳能热水器利用光能。（5）做饭利用热能。
（6）汽车利用化学能。（7）三峡水库发电利用水能。（8）声纳利用声能。
43、食物和汽油中储存着（化学能）。
44、人体进行各种活动都需要（消耗能量）这些能量是从（食物）中获得的。
45、我们所吃的食物有的来自于（动物），有的来自于（植物）这些食物所含的能量最终来自于（植物）。
46、（过多过少地获取能量）都不利于身体健康，只***身体中的能量平衡，才能保证我们的健康。
47、植物中的能量来自（太阳能）并以另一种形式贮藏在（淀粉中）。
48、太阳光的能量的形式主要是（光能）贮藏在淀粉中的能量形式是（化学能）。
49、（绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出氧气，这就是绿色植物的光合作用）。
50、动物与植物之间动物与动物之间存在（吃）与（被吃）的（食物关系）,(根据食物关系，可以把一些动植物紧密地联系在一起，就像一条由很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做食物链)。在食物链中（物质）和（能量）在不断流动着。
51、小麦蝗虫青蛙蛇老鹰。
52、如果食物链中的某种生物由于外界因素影响而造成数量减少或增多，食物链中其他生物的生存会受到什么影响？物质和能量在食物链中的流动又会受到怎样的影响？说说理由。
答：假如减少或增多了某种生物，能量传递就会因此受到影响，链或网就可能失去稳定，从而使生态系统的结构和功能失调。
53、能量可以通过物体从一种形式转化成另一种形式。
54、电吹风输入（电能）输出（风能、热能） 电灯输入（电能）输出（光能、热能）
电热水器输入（电能）输出（热能） 风力发电机输入（风能）输出（电能）
摩托车输入（化学能）输出（机械能） 电视机输入（电能）输出（声能、光能）
自行车输入（化学能）输出（机械能）
55、课本50页图中能量是怎样转化的？
答：流水的能发电机的机械能电能光能、热能、机械能等。
56、电磁铁是由（线圈）和（铁心）两部分构成的。
57、电磁铁通电后（产生磁性）断电后（磁性消失）。
58、电磁铁是一种将（电能）转化成（磁能）的装置。
59、电磁铁磁力的大小与什么有关？
答：电磁铁磁力大小与电流的强弱，线圈的匝数有关，电流越强，磁性越强，匝数越多，磁性越强。
60、电磁铁的用途？
答：电磁铁可以将电能转化成磁能，人们利用这一性质可以做很多事情，如：电磁起重机、电铃、电冰箱、空调、洗碗机、验钞机、自动售货机。
61、生活中有哪些控制能量的装置？
答：炉灶开关、变色眼镜、百叶窗、遮阳伞、水龙头、失火报警装置。
62、（自然界中能够产生提供某种能量的物质或资源）叫做能源。没有（能源），就无法供给能量。
63、（太阳）、（风）、（石油）、（煤）等都是能源，能源可分为（可再生能源）和（不可再生能源）。
64、（海洋能源）、（氢能源）、（地热能源）、（核能源）、（生物能源）都是可再生能源。
65、（煤）、（石油）、（天然气）是不可再生能源。
66、煤、石油的开采和利用对环境有什么影响？
答：毁坏土地和水资源。燃烧时产生的污染物对环境的影响主要有两个方面，一是产生的二氧化碳进入大气，使大气中二氧化碳的浓度增大，导致温室效应，改变全球气候，危害生态平衡，二是发电站发电所剩的“余热”被排到河流、湖泊、大气或海洋中，其温度明显出70c—80c，明显改变原有生态环境。
67、人类使用能源的发展趋势？
答：生物质为主的能源时代煤为主的第二代能源时代石油为主的第三代能源时代核能、氢能和天然气水合物等新能源为主。
68、怎样节约用电？
答：（1）随手关灯。（2）使用声控灯。（3）不用吸尘器。（4）使用节能炊具。（5）减少电暖气开机时间。（6）使用节能灯。
69、我国是一个能源大国，有着丰富的能源资源，已探明的煤炭储量占世界可开采资源量的（66.8％）石油产量居（世界第5位）。
70、我国面临的能源问题？
答：（1）人均能源资源不足。（2）能源资源分布不均。
71、怎样解决这些能源问题？
答：（1）节约能源。（2）开发新能源。
72、生活中浪费能源的现象？
答：（1）自动扶梯在无人使用时浪费电能。（2）在交通堵塞时，一些能源被浪费在汽车引擎空转或加速及刹车上。（3）大量的能源被用来制造日用品。
年，波兰天文学家（哥白尼）第一次提出（“日心说”）。
74、在随后漫长的科学探索中（开普勒）（伽利略）（牛顿）进一步证明“日心说”。
75、（太阳）是太阳系中唯一一颗（发光、发热的恒星）。
76、哈雷彗星每隔（76年）绕太阳转一圈。
77、地球在太空中的运动形式有两种：一种是（绕着自己的地轴旋转）叫（自转）。另一种是（沿着椭圆轨道绕着太阳旋转）叫（公转），地球自转时间（23小时56分4秒）公转一周时间（365.
25天）地球自转、公转方向都是（自西向东）。
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六年级科学上册期末试卷分析。春雨小学。一 试题分析 一 填空 注重对学生一些基础知识的考察，本题得分情况较好，但也有个别同学在第3小题电动车的蓄电池充电是将什么能转化为什么能答错而丢分，学生对这部分知识掌握得还不是很好。二 判断 判断题是考察学生思维能力的一个体现，也是综合能力的体现。本题得分率较高...
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