实验材料：2升塑料瓶子、气球、橡胶皮膜、胶带。
实验步骤：1.制作模型：瓶子去底；底部蒙上橡胶皮膜，用胶带固定；瓶嘴套入一个气球。
2.对着瓶嘴的气球吹起，观察变化。
3.瓶子模拟胸腔、气球模拟肺、橡皮膜模拟膈肌。气球吹起来，橡皮膜向外鼓；气球变扁，橡皮膜恢复原状。
实验结论：说明吸气时，胸腔向外扩张，膈肌向下移；呼气时，胸腔向内收缩，膈肌向上移。
六、名称：测一测自己的肺活量。
材料：水槽、较大的玻璃瓶、胶皮管、带刻度的标记纸。
实验步骤：1.选一个尽可能大的透明瓶子作为测量瓶，将胶条垂直贴在瓶上。
2.用200毫升的烧杯向测量瓶中加水，每加200毫升在胶条上做一刻度标记，直至加满测量瓶，做出完整的刻度标记。
3.找一个大水槽，向水槽中加入3/4容量的水。
4.将装满水的测量瓶倒扣在水槽中，不让瓶中的水流出来。5.
深吸一口气，然后通过胶皮管用力向倒置的测量瓶中呼出，呼气步骤中不要停顿。呼气完成时，迅速封住管口，记录瓶中气体的容量，这就是自己的肺活量。6.
根据本组同学的肺活量，制成柱形统计图。试着分析肺活量不同的原因。实验结论：
肺活量不同的原因有，不同同学肺功能不同，参加体育锻炼的程度不同，也有可能是测量时操作不够准确造成的差异。
七、名称：心跳快慢与哪些因素有关假设：心跳快慢与运动是否有关。
方法：先测量平静时心跳的次数，然后分别做剧烈程度不同的运动，并测量每次运动1分钟后的心率。学生活动记录整理数据做柱状图。
初步解释：运动剧烈心率会加快。
八、实验名称：模拟人造卫星的飞行。
实验步骤：1、在乒乓球上扎一个小孔。
2、将棉线一端系上一个小木棍，将小木棍送入乒乓球孔内，拉紧棉线。3、把棉线的另一端捏在手中，并举过头顶，让乒乓球作圆周运动。
实验结论：棉线越长，乒乓球受力越小；乒乓球质量越大，受力越大；转动速度越大，乒乓球受力也越大。
冀教版六年级科学下册实验报告内容
五 题目 制作肺的模型，模拟呼吸的过程。材料 2升塑料瓶子 气球 橡胶皮膜 胶带。实验过程 1.制作模型 瓶子去底 底部蒙上橡胶皮膜，用胶带固定 瓶嘴套入一个气球。2.对着瓶嘴的气球吹起，观察变化。3.思考 瓶子 气球 橡皮膜各相当于呼吸系统的哪部分？怎样利用它们模拟呼吸过程的？实验结论 瓶子模拟胸...
冀教版六年级下册科学实验报告单
一 实验名称 建筑结构与力的关系 3.12 3.16 我的猜想 三角形可以使四边形变稳固。实验器材 木棒 橡皮筋 实验过程 1.用橡皮筋捆扎一个四边形。拉拽四边形的对角，发现容易变形。2.在对角的地方捆扎一根木棍，形成两个三角形。拉拽后发现不易变形。3.在四边形的另一个对角再捆扎一根木棍，形成四个三...
冀教版六年级科学上册实验报告内容
2 每组用不同的工具分别拾取不同的食物。3 记下拾取 食物 的数量。4 每组把拾取 食物 的数量展现给同学。5 比较这些数字。实验现象 用不同的工具拾取不同的 食物 拾取的数量不同。实验结论 鸟喙的多样性使得它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。五 实验名称 显微镜观察常见细菌。实验目的 让学生学会...