（冀教版）小学六年级科学（上册）毕业复习题。
第1课小草和大树）
填空：1、根据植物茎的结构不同，将植物分为（ ）和（ ）两大类。
）的共同特征有的共同特征有。
2、列举草本植物木本植物。
3、了解植物体内部的结构最好的方法是（ ）
4、列举不开花植物。
5、植物的茎可以分为四类。
6、植物的根可分为（ ）三类。
答案：1草本植物木本植物草本植物茎比较疏松柔软支持力弱木本植物茎比较紧密，坚硬，支持力强2（略）3 解剖4绿藻水绵肾蕨苔藓 5直立茎、缠绕茎、攀缘茎、匍匐茎6直根、须根、贮藏根）
第2课植物博览会）
填空：1、银杏是我国特产，著名的（ ）植物，果实具有极高的经济和药用价值。
2、珙桐，又名（ ）是珍贵的观赏树种，被定为国家（ ）级保护植物。
3、列举三种观赏植物。
4、金灯藤属于（寄生）植物。
第3课鸟类动物的特征）
1、 简答：鸟类动物有哪些共同的特征？
答：鸟类动物的共同特征是体表有羽毛，靠喙取食，靠产卵繁殖后代。
2、 连线：根据鸟喙的形状功能—工具。
北美红雀—钳子鹈鹕—汤匙。
沙锥鸟—镊子秃鹫—起钉锤。
第4课种类繁多的动物）
一、填空：1、根据有无脊椎把动物分为（ ）和（ ）根据繁殖方式把动物分为（ ）和（ ）两类。根据食性把动物分为（ ）和（ ）2、地球上已知的动物大约有（ ）种。
包括脊椎动物无脊椎动物（ ）
答案：无脊椎动物脊椎动物卵生胎生。
植食性动物肉食性动物杂食性动物两栖类鸟类爬行类 万5鱼类哺乳类。
昆虫类）二、简答：分别指出各类动物的特征。
答：（参考课本）
三、列举并简述某种动物的特征。（略）
第5课细菌和病毒）
一、填空：1、细菌和病毒要用（）或（）才能看清楚，它们漂浮（）中，潜伏在（）中，寄生在（）的体内。
2、病毒比细菌（ ）的多，病毒不能（ ）必须寄生在其它生物的细胞内。
3、常用的消毒方法有（ ）等。
答案：1显微镜电子显微镜空气食物、土壤、水其它动物和人 2小独立生存 3高温消毒药物消毒照射消毒）
二、简答：1、我们应该怎样做，才更有利于健康？
答：吃饭要细嚼慢咽，定时定量；饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的食物；饭后不要读书写字，不要做剧烈运动等。
2、制作酸奶成功的关键是什么？
答：器具消毒、牛奶消毒灭菌、加入的酸奶要新鲜、还需要适宜的温度。
第6课生活中的真菌）
一、填空：1、蘑菇、霉菌都是（），它是一种既不属于（）又不属于动物的生物。
2、我国目前已知的食用真菌有（ ）万种，如银耳竹荪等。
3、香菇味道鲜美，营养丰富，含有人体所需的多种（ ）还有（ ）的作用。
4、除了（ ）等大型真菌外，一些食物、衣物上长出的（ ）也属于真菌。
5、食物在（ ）的条件下容易发霉。
答案：1真菌植物 2、 350多灵芝香菇金针菇 3氨基酸**高血压 4蘑菇、木耳霉菌5温暖潮湿不通风）
二、简答：1、为什么食用真菌是宝贵的生物资源？
答：因为食用真菌不仅味道鲜美，而且营养丰富，含有人体所需要的多种营养物质，还具有**疾病的作用。
3、 怎样防止食物或衣物发霉？
答：衣物保持干燥，不要受潮；食物放在冰箱等低温的设备中或低温的环境中。因为发霉的条件是潮湿温暖的环境。
4、 日常生活中，有哪些防止食品腐败的方法？
答：冷冻、冷藏、真空包装、脱水、腌制、灌装、防腐剂灭菌等。
第7课宝贵的生物资源）
一、 填空：
1等，共同构成了丰富多彩的生命世界。正是依赖这些宝贵的生物资源，人类才能繁衍生息。
2、生物资源包括。
3、（）是我国的特产，它耐热耐磨并有绝缘作用，是驰名中外的天然树脂原料——“
答案：1动物植物病毒细菌真菌2动物植物真菌细菌病毒3生漆涂料之王）
二、简答：1、植物栽培、繁殖都有哪些新技术？
答：温室栽培技术、滴灌及无土栽培技术、立体种植技术、植物的营养器官繁殖技术、植物的杂交技术、转基因技术植物栽培、繁殖的新技术。
2、人与其他生物的关系。
答：人与其他生物是相互依存的。人类的衣食住行都离不开其他生物，离开其他生物，就无法生存。人类活动也影响着其它生物的生存。
3、保护生物资源你怎样做？（建议）
答：保护好身边的动植物，同时搞好宣传，也让别人保护。多植树种草，优化环境。维护生态平衡，与大自然和谐相处。
第8课生活中的能量）
1等都是能量。我们的生活离不开能量。
2、食物和汽油储存着（ ）
3、人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量是从（ ）中获得的。
4、能量单位是（ ）1千焦=（ 焦耳。
5、过多过少地获取能量，都不利于（ ）只***身体中的能量（ ）才能保证我们的健康。
6、列举生活中利用能量的实例。
答案：1声能光能化学能热能磁能机械能电能2化学能3食物4千焦 1000
5健康平衡）
第9课植物与能量）
一、 填空：
1、 植物中的能量来自（ ）并以另一种形式储藏在（ ）中。
2、 燃烧淀粉时发光发热，说明淀粉中含有（ ）
3、 太阳光的能量形式主要是（ ）贮藏在淀粉中的能量形式是（ ）
4、 绿色植物的叶和根能摄取外界的（ ）并通过吸收（太阳光），在（ ）中合成淀粉。在这一过程中，叶片中（绿色）物质将太阳的（ ）转化为（ ）储存在（ ）等物质中，同时释放出( )这就是绿色植物的（ ）
5、 光能能通过（ ）转化成化学能。
答案：1太阳能淀粉2 能量 3光能化学能4二氧化碳和水太阳光绿叶绿色能量化学能淀粉氧气光合作用5绿色植物）
二、简答：1、从能量和物质转化的角度，分析绿色植物在地球上生存有什么意义？
答：绿色植物进行光合作用，它们通过体内的叶绿素吸收阳光，分解水，同时放出大量氧气，并且将二氧化碳合成有机物，促进了能量和物质的转化，使地球上生物的生存有了保障。
2、怎样证明淀粉中含有能量？
答：①用燃烧的方法，燃烧可以使淀粉放出能量（光和热）；②人吃了淀粉类食物会产生热量；③淀粉加工成酒精可以做汽车的燃料。
第10课动物与能量）
一、填空。1、人和动物进行各种生命活动都需要（ ）
2、写一个食物链一般从（ ）开始，到（ ）终止。食物链至少有（ ）个环节。
3、动物与植物之间、动物与动物之间存在“（ 与“（ 的食物关系。根据食物关系，可以把一些动物紧密的（ ）在一起，就像一条链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做（ ）在食物链中，物质和能量在不断地（ ）着。
答案：1能量 2植物凶猛的肉食动物三3吃被吃联系食物链转化）
二、简答：1、根据下图你能写出几条食物链？（略）
2、能量是怎样在食物链中进行传递或转化的？
（答：如在食物链“草→兔→人”
中，当太阳能通过草的光合作用进入后，则按照草→兔→人的顺序逐渐单向传递或转化**化为化学能）。
第11课它们是怎样工作的）
一、填空。1、为了更好的利用能量，需要通过一定的装置来实现能量的。
等都是能量转化装置。
2、能量可以通过（ ）从一种形式（）为另一种形式。
3、列举5种能量转化装置。
4、电动机带动水泵把水抽到高处是（）转化为（）。植物进行光合作用是（）转化为（）
答案：1转化电灯电扇风车 2装置。
转化 4电能机械能光能化学能）
冀教版小学六年级科学上册复习题
冀教版 小学六年级科学 上册 毕业复习题。第1课小草和大树 填空 1 根据植物茎的结构不同，将植物分为 和 两大类。的共同特征有的共同特征有。2 列举草本植物。冀教版 小学六年级科学 上册 毕业复习题。第1课小草和大树 填空 1 根据植物茎的结构不同，将植物分为 和 两大类。的共同特征有的共同特征有...
冀教版六年级科学上册各单元复习题
第一单元检测题。一 填空题。1 向日葵属于草本植物是因为它的茎 疏松 柔软 支持力弱 2 绿藻与玫瑰在外形上的区别是玫瑰有 根 茎 叶 的分化。3 我国的国花是 牡丹 如果将其按茎的特点和观赏价值分类，既可以是 木本植物 又可以是 观赏性植物 7 按照特征给动物分类，大白鲸和眼镜蛇分别属于 哺乳动物...
冀教版六年级科学上册复习题 问答题
第一单元。第一课小草和大树。1 什么是草本植物？举5种。2 什么是木本植物？举5种。3 不开花的植物有哪些？4 给植物分类的标准？第二课植物博览会。1 如何筹办自己的植物博览会？2 怎样整理资料便于今后查阅？第三课鸟类动物的特征。1 鸟类的共同特征？2 蝙蝠为什么不是鸟？第四课种类繁多的动物。1 什...