仪器名称：铁架台、铁棒、酒精灯（或蜡烛） 、火柴、凡士林、小木棍 2）把毛巾用冷水浸湿，放在实验箱一侧。
动手操作方法步骤： 1 ）把铁棒固定在铁架台上，把小木棍的一端用凡士林 3）点燃香放在实验箱小口处。
依次粘在铁棒下。（注意：凡士林用量要相同，小木棍粗细要相同） 4）观察香烟流动的方向。
2）点燃酒精灯，对铁棒的一端加热。 5）点燃实验箱内的蜡烛，再把香放在小口处。
3）观察实验现象。 6）观察香烟流动的方向。
实验现象：小木棍会按照距酒精灯由近到远的顺序依次落下 7）熄灭蜡烛。
实验结论： 热可以沿着物体传递，从温度高的部分传到温度低的部分。 实验现象：点燃蜡烛前， 香烟向上流动； 点燃蜡烛后， 香烟向实验箱内流动。
5 实验名称： 颜色与吸热实验结论：空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成风。
仪器名称： 两个大小一样的泡沫塑料、两支温度计、小刀、两张大小一样 7 实验名称： 模拟火山喷发。
的白纸和黑纸仪器名称： 报纸、铝盘子、带窄颈的干净瓶、勺、漏斗、干苏打、洗涤灵、
动手操作方法步骤： 1） 在两块泡沫塑料上各挖一条槽，槽内分别放入一支醋、红墨水、杯子、铝箔。
温度计。 操作方法步骤： 1）在地面或桌上铺一层厚报纸，把铝盘放在报纸上，将瓶。
2） 在一块泡沫塑料上覆盖黑纸，在另一块泡沫塑料上覆盖白纸。 子放在铝盘子中间。
3） 将两块泡沫塑料放在阳光下。 2）往瓶中倒入 50 毫升干苏打，加入 1~2 滴洗涤灵。
4）过一会，观察记录两支温度计显示的温度。 3）在瓶子周围放一个像火山锥一样的铝箔。
实验现象：黑纸覆盖的温度计温度上升得快， 白纸覆盖的温度计温度上升慢。 4）将 50 毫升醋放入杯子中，然后加 2~3 滴红墨水。
实验结论：深色物体比浅色物体吸热能力强。 5） 慢慢的向瓶中倒入醋的混合物，观察发生的变化。
6 实验名称：风的形成实验现象：杯中混合物发生反应后上升，有的会冲出杯口，向外流出。
仪器名称：风的形成实验箱、蜡烛、火柴、毛巾，冷水、香（蚊香） 实验结论：地壳深处的岩浆在巨大的压力作用下，沿着裂缝上升，有的会在。
动手操作方法步骤： 1）把一支蜡烛放进实验箱内。 上升过程中冷却下来形成岩石，有的则可能冲出地面，形成火山。
冀教版小学五年级科学上册复习题实验
冀教版小学五年级科学上册复习题实验部分班级姓名。1实验名称 种子的萌发过程 仪器名称 1 常见的种子 如 绿豆黄豆 40粒。2 有盖的罐头4个，小勺1个，餐巾纸8张，4张分别标有 的标签，胶水，清水。方法步骤 1 在第一个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，拧紧瓶盖。置于室温环境。2 ...
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冀教版小学五年级科学上册复习题实验部分班级姓名1实验名称 种子的萌发过程。仪器名称 1 常见的种子 如 绿豆黄豆 40粒。2 有盖的罐头4 纱布 细线 剪刀动手操作方法步骤。1 取三个同样大小的透明塑料瓶，去掉瓶底，用纱布蒙住瓶口，扎好，个，小勺1个，餐巾纸8张，4张分别标有 的标签，胶水，清水。倒...
冀教版五年级科学上册复习题补充
1 关于保温的问题。1 在同一物体中，热能从温度较高的部分传到温度较低的部分。不同物体中，热能从高温物体传向低温物体。这种传热方式叫热的传导。指固体 2 热空气 气体 热水 液体 向上升，冷空气 气体 冷水 液体 会向下降。像这样循环往复的不断上下流动，叫做热对流。3 热可以不通过任何媒介直接把热辐...