第一单元。
第一课小草和大树。
1、什么是草本植物？举5种。
2、什么是木本植物？举5种。
3、不开花的植物有哪些？
4、给植物分类的标准？
第二课植物博览会。
1、如何筹办自己的植物博览会？
2、怎样整理资料便于今后查阅？
第三课鸟类动物的特征。
1、鸟类的共同特征？
2、蝙蝠为什么不是鸟？
第四课种类繁多的动物。
1、什么叫脊椎动物？
2、什么叫做无脊椎动物？
3、说出以下动物的特征，并举3个例子。
鸟类动物 ②哺乳类动物。
爬行类动物④两栖类动物。
鱼类动物 ⑥昆虫。
第五课细菌和病毒。
1、细菌的特点是什么？
2、病毒的特点是什么？
3、细菌和病毒只会带来危害吗？
4、细菌和病毒的害与利？
5、细菌和病毒有益的方面？
6、有利于身体健康的生活方式？
7、消毒方法、技术和设备有哪些？
8、细菌是怎样繁殖的？
第六课生活中的真菌。
1、你食用过哪此真菌？
2、为什么说食用真菌是宝贵的生物资源？
3、怎样减少食物或衣物发霉？
4、食物发霉的条件是什么？
5、食品保鲜方法有哪些？
第七课宝贵的生物资源。
1、保护生物资源的建议书？
2、保护生物资源你会怎样做？
3、植物栽培繁殖有哪些新技术？
4、生态农场培育出的水果、蔬菜有什么特点？
5、人类与生物资源的关系？
第二单元。第八课生活中的能量。
1、橡皮筋动力飞机怎么飞上天的？
2、说几种利用能量的实例。
3、小学生一天吃多少食物，才能满足活动的需要呢？
4、利用能量的观点，谈谈我们如何保持身体健康？
5、哪些食物来自植物？哪此食物来自动物？这些食物最终来自哪类生物？
第九课植物与能量。
1、光能是怎样通过绿色植物转化成化学能的？
2、自然界没有绿色植物，我们的世界将会变成怎么样？
3、绿色植物在地球生存的意义？
4、绿色植物是怎么被破坏的？
5、保护绿色植物的措施？
6、绿色植物遭到破坏，将会造成什么后果？
7、植物体内能量从哪获得的呢？
第十课动物与能量。
1、什么叫食物链？
2、分析食物链或食物网中的物质和能量是怎样传递和转化的？（流动的？）3、如果食物链中的某种生物由于外界因素影响，而造成数量减少或增多，食物链中其他生物的生存会受到什么影响？
4、除了生物的活动需要能量，其他物体的工作是否也需要能量呢？
5、能量在物体工作过程中是怎样转化的？
第十一课它们是怎样工作的。
1、说几种能量转化装置？它们是怎样工作的？（说出输入能量，输出能量）2、能量是怎么转化的？
3、从水闸，到咱家的能量是怎梓转化的？
4、自制风动小鼓是怎样工作的？
5、风动小鼓在工作过程中能量是怎样转化的？
6、怎样改进自己的装置，使小鼓敲击的速度更快，声音更大？
第十二课电铃响叮当。
1、什么是电磁铁？
2、怎么制作电磁铁？
3、电磁铁的性质是什么？
4、电磁铁磁力大小与什么有关？
5、哪些地方用到了电磁铁？
第十三课能量的控制。
1、说几种生活中控制能量的装置？
2、为什么水龙头能控制水流？
3、为什台灯的开关旋钮能调节灯的亮度？
4、为什么失火报告装置会自动发出声音？
5、抽水马桶是如何控制流水的？
第三单元。第十四课
1、生活和生产中需要哪些能量？能量是从**获得的？
2、可再生能源和不可再生能源？举例说。
3、煤、石油的开采和利用对环境的影响有哪些？
4、使用煤会给我们的生活带来哪些方面的影响？
5、人类使用能源的发展趋势是怎样的？
6、假设有一天没有了能源，我们的生活将会怎样？
第十五课 1、我国的能源问题？
2、怎样做才能解决这些能源问题？
3、生活中存在哪些浪费能源的现象？提出自己的节能措施？
4、节约用电我们该怎么做？
第十六课。1、写几种自己知道的新能源？
2、人们已经开发了哪些新能源，它们有什么优点？
3、比较常规能源和新能源的优缺点？
4、新能源的开发和利用将给我们带来哪些好处？
5、在太阳炉工作过程中能量是怎样转华的？使用太阳炉有什么优点和缺点？太阳炉可以为我们做哪些事情？
第四单元。第十七课。
1、太阳系的八大行星？大小排列？远近排列？
2、为什么冥王星不再是行星？
3、彗星的运动有什么特点？
第十八课。1、地球上的季节变化与什么有关？
2、地球自转、公转的特点？
3、地球公转时，假如地轴不倾斜，太阳直射地球的位置有没有变化？在这种情况下，地球上还会有四季变化吗？为么什？
4、季节变化对身边的动植物有哪些影响？
5、说说地球上不同地方的季节变化情况？
第十九课。1、怎样才能对星座有更多的了解？
2、在不同的季节里，我们看到的星空是一样的吗？
3、把知道的四季典型星座写下来？
4、星座能决定一个人的命运吗？
第二十课。1、关于月球，你知道什么？
2、月相的变化有什么规律呢？
3、月球的运动规律是怎样的？
4、月相变化是怎样形成的？
5、去月球旅行，需要带何物品？看到的现象？
6、人类研究太阳系的长远目标？
7、开发计划包括什么？
第五单元。第二十一课。
1、海洋中蕴藏着哪些资源？
2、把海洋资源进行分类？
第二十二课。
1、人类利用海洋资源的方法和技术？
2、开发与利用海资源的方法的优点和缺点？
3、设计利用海洋资源的方案？
4、保护海洋资源我国是怎样做的？
5、保护海洋资源我们怎么做？
冀教版小学六年级科学上册复习题
冀教版 小学六年级科学 上册 毕业复习题。第1课小草和大树 填空 1 根据植物茎的结构不同，将植物分为 和 两大类。的共同特征有的共同特征有。2 列举草本植物木本植物。3 了解植物体内部的结构最好的方法是 4 列举不开花植物。5 植物的茎可以分为四类。6 植物的根可分为 三类。答案 1草本植物木本植...
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冀教版六年级科学上册各单元复习题
第一单元检测题。一 填空题。1 向日葵属于草本植物是因为它的茎 疏松 柔软 支持力弱 2 绿藻与玫瑰在外形上的区别是玫瑰有 根 茎 叶 的分化。3 我国的国花是 牡丹 如果将其按茎的特点和观赏价值分类，既可以是 木本植物 又可以是 观赏性植物 7 按照特征给动物分类，大白鲸和眼镜蛇分别属于 哺乳动物...