六年级毕业复习研讨会

发布 2020-08-17 14:07:28 阅读 9220

一、教导处下达教学指标。

三a率:37% 三优率:85% 三合率:95%

二、教导处解读总体复习计划。

第一阶段:2月27日——3月31日。

教学内容:于月底结束本学期新授课程,第一次月考即考查本学期新授内容。

第二阶段:4月1日——4月30日。

教学内容:第一轮总复习。主要结合课本中最后一单元的总复习,利用各册教材进行扎实的基础知识复习。

第三阶段:5月1日——5月31日。

教学内容:第二轮总复习。主要针对历年毕业会考试卷中的考点进行专题复习。

第四阶段:6月1日——6月22日。

教学内容:模拟考试诊断阶段。主要进行查漏补缺,有针对性的进行考点复习。

六年级各备课组必须根据总体复习计划制定出各学科的分复习计划,计划要经备课组研讨集体制定,计划必须细化到各阶段详实的复习内容。

三、教导处对复习工作做总体要求。

1、根据学校下达的指标坚决落实各班的指标三a生、三优生、三合生。

迅速摸清各率下的边缘生进行有针对性的培优补差。辅导内容为当日日清内容的再落实,以及在复习过程中所欠缺知识点的补习。

利用一切空闲时间进行个别辅导,三科教师要统筹协调辅导时间。

班主任作为班级领军人物,要熟知每个学生的各科情况,对薄弱学生的薄弱学科要给任课教师定任务、定学生,从而进行针对性的辅导,坚决杜绝“瘸腿现象”。

2、备课组在组长的领导下坚决按复习计划扎实有效地推进复习工作,做到资源共享、进度统。

一、协同作战。

3、有效利用早读、晚自习,短时高效完成辅导任务。

早读、晚自习坚决执行一班一师的原则,不跨班上自习。晚自习要始终坚守岗位,盯紧看牢。晚自习7:

00——8:00由晚自习老师进行集体辅导讲题,8:00——9:

10督促学生完成当天各科作业或进行个别辅导。

4、班主任要狠抓班级管理工作,尤其要确保午晚休的质量,以保证学生有充足的精力投入到紧张的复习工作中去。

四、备课组长解读各学科复习计划。

五、班主任明确指标生的分配及边缘生的抓教工作。

六、罗校长对六年级教学工作作指示。

小学部教导处。

2024年3月7日。

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