(满分100分时间：90分钟)
卷首寄语：人们常说“开卷有益”，当你展开试卷的时候，就开始了一次有益的探索，带着你的智慧去收获成功吧！
第一部分听力测试（5分）
认真听朗读录音两遍，完成下面各题。
1.这篇短文介绍了郑板桥在、、几方面都独树一帜，所以他号称“”。2分）
2.郑板桥非常喜欢画、、。1 分）
3. 郑板桥当县令被罢官的原因是，从此，他回到家乡以为生。（2分）
第二部分： 书写与习惯（3分）
4.读这句话，并正确、规范、美观地抄写在田字格里。
人非生而知之者，孰能无惑？
印13个方格。
第三部分：积累与运用（37分）
5.读句子，根据拼音写相应词语。（5分）
参加夏令营活动回来以后，李晓静的学习态度与以前（）不同了。上课时，她总是（），课间休息时，她坚持（）身体，课余时间还经常阅读各种（），就这样，她一天天进步了。当她捧着“五好少年”的奖状时，脸上露出了甜蜜的笑容。
6.按查字典的要求填空 。（3分）
1）看课外书时遇到一个不认识的字，应该用（ ）查字法；写作文时遇到一个字不会写，应该用（ ）查字法。
2） “花”字在字典里有以下几种解释：、植物器官；形状像花的东西；、颜色或种类错杂的；、用来迷惑人的；、作战时受的外伤；、（眼睛）模糊不清；、耗费。
浪花”的“花”应取第（ ）种解释；“花白”的“花”应取第（ ）种解释。请你根据第种意思组一个词（ ）根据第种意思组一个词。
7.给句子中划线的部分换上一个成语。（3分）
1)这时候，我在危急的关头猛然想出了好办法，终于化险为夷。
2）虽然他每次在考试中成绩优异，名词排在最前面，但是他从来不骄傲。
3)我妈妈有一个优点，那就是做任何事都有开头，有结尾，非常认真，能坚持到底。
8.选择正确答案的序号填在括号里。（6分）
1）下面句子中的“而”的意思与其他不一样的一项是（ ）
a．子曰：“学而时习之，不亦说乎？”
b．子曰：温故而知新，可以为师矣。“
c．子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎？”
2）下列没有错别字的的一组是（ ）
a．金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪。
b．囫囵吞枣聚精会神不计其数万籁俱寂。
c．迫不及待赞叹不己垂头丧气拔苗助长。
（3）下面说法正确的一项是（ ）
a、“沉痛的心情”、“沉痛的教训”和“沉痛的脚步”，这三组词语搭配都正确。
b、整体认读音节都是“i”结尾的。
c、“看望、看家、看病、照看”这四个词中的“看”字读音相同。
d、“发愤图强、实事求是、精益求精、德高望重”都是褒义词。
4）下列说法错误的一项是（ ）
a．《少年闰土》、《一面》、《有的人》这些课文与文豪鲁迅有关。
b．我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是《诗经》，已有两千多年历史。
c．《鲁滨逊漂流记》是美国作家笛福写的长篇**，**体现了鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。
d．“敏而好学，不耻下问”这句是孔子的名言。
5）读文言文要注意节奏和，下列朗读停顿最正确的一句是（ ）
a、未闻 / 孔雀 / 是 / 夫子家禽。 b、未闻 / 孔雀 / 是夫子家 / 禽。
c、未闻孔雀 / 是 / 夫子家禽。 d、未闻 / 孔雀 / 是夫子 / 家禽。
6）标点符号用得正确的一组是（ ）
a.年轻的妈妈嘴轻轻地动着，好像在对孩子们说些什么？
b.我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！ ”
c.王平是一个关心集体；乐于助人的好学生。
d.菜园里种着白菜、茄子、冬瓜……等十几种蔬菜。
9.按要求写句子（10分）
1）和煦的微风吹着河边的杨柳。(改为拟人句)
2）母亲对我说：“外面的假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌了凉白开。”（改为转述句）
3）大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。（修改病句）
4）今天下雨了。我要到学校参加活动。（用关联词将两个句子连成一个句子）
5）仿照句式续写句子：
书是良药，能医治人的愚昧；书是钥匙，能；书是，能。
10.根据下面的提示，填上合适的句子。（10分）
1）爷爷已经７０多岁了，但是心态却很年轻，他常常把苏轼的《浣溪沙》中挂在嘴上。
2）写一句表现送别之情的古诗名句：，。
3）司马迁阐述生死的意义的名句“，，
4）我们应该诚实守信，正如马尔克斯所说“ ，
5）改革开放后，人们的生活水平真是。（请填一句歇后语）
第四部分阅读与**（26分）
一）读下面的短文片段，回答问题。 （10分）
在小草那弱小的身躯里，蕴藏着多么强大的生命力啊！你看，在沼泽地里，他们把彼此的根须纠结在一起，一簇簇、一团团地飘浮在泥水的表面，经过一代又一代的繁衍增殖，形成了大大小小的草甸子。在那人兽绝迹的地方，是草，用自己的身躯填筑这生命的阵地；在荒漠上，终日风沙蔽日，一年难得降下几滴雨水，一切生命似乎都不存在了，但在沙梁的坳部，你会发现一种叫做芨芨草的勇士们，在那里孤军奋战，用自己的勇气向人们宣示：
大自然不是不可征服的；甚至在人烟稠密的大城市里，屋顶的瓦楞间，靠着风沙聚集的一点泥土，靠着偶尔流过的一点雨水，小草们艰难地但同样充满信心地迎接着生命。
11. 用划出文中的中心句。这段话的结构是关系（2分）
12.语段中画线的词“那里”指代什么？（2分）
13.在文中找出下列词语的近义词：（2分）
埋藏——（密集——（
14.文中画线句子使用的修辞手法是。句中的一组反义词是：和。
（2分）15.这个语段的内容，请你写出唐代诗人白居易咏草的两句诗。（2分），
二）阅读短文，回答问题。 （15分）
外婆和鞋。席慕容。
我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。
买的时候是最喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了……
你知道我为什么舍不得丢掉它吗？”
这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。
走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：
何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园里没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。
今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里，晒晒就干了，多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。”
以后，我每次上山后，外婆总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？
就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西，比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。
那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。
16.结合短文，解释文中带点词语的含义。（2分）
嚣张： ②泪眼盈盈：
17. “你知道我为什么舍不得丢掉它吗”这句话在文章结构上起什么作用？（2分）
18.用一句话概括第3～7自然段的内容：（3分）
19.文章第一段为什么写塑料拖鞋很普通，很陈旧？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。（2分）
20.关于外婆有哪些描写？请你把它筛选出来。从这些描写中，我们可以看出这是怎样的一位外婆？（4分）
21.文末“那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。”这是一句意味深长的话，说说你的理解。 （2分）
第五部分习作展示（30分）
22.从下面的两题中任选一题作文。（文中不出现真实的人名和校名。）
1）想象作文：以下面这段话为开头续写下去，题目自拟。
一只调皮的猴子天天呆在动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物管理员的打骂。它心里时时在想：
我受够了，我要自由一天。趁动物管理员不注意，从没有关上的铁门里悄悄溜了出来。于是，一个奇特的故事发生了……
提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么遭遇呢？根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下续写一个合理而有趣的故事。
2）在我们成长的过程中，有许多值得感恩的人物、事件和情感：体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇作文，字数在左右。
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