苏教版六年级语文下册期末测试卷2019.6.16
班级姓名得分。
一、读拼音，正确书写。（5+4=9分）
1、看拼音写词语。
ɡuò lǜ ɡuàn ɡài kuí wú róu rèn wū ɡu
2、给加点的字选择正确的读音，画上“——
挑衅（xìn xuè） 禀报（bǐn bǐng） 衬(cèn chèn)托窗明几（jī jǐ）净。
二、看要求，斟词酌句。（3+2.5+5+2.5+15+6=34分）
1、解释所填的字。
变化多同仇敌往知来
2、找出错别字，画上横线，再订正。
语重心常（ ）再接再历（ ）谈笑风声（ ）不可思意（ ）直接了当（ ）
3、句子练习。
1）、做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。（用修改符号修改病句）
2）、螳螂、黄雀、蝉，它们谁都没有想到自己身后隐伏的祸患。（改为反问句）
3）、（碰到了最大的麦穗，学生们（ ）未必能作出正确的判断。（填写关联词）
4）、冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。(缩句)
5）、风儿吹来，小树苗随风摆动着。（改为拟人句）
4、书信五个部分。
5、根据课文内容填空。
1）、《聂将军与日本小姑娘》一文中，日本人民之所以称聂将军是是。是因为
2）、从《如梦令》中的“日暮”可以看出 ，词人因为而“不知归路”，一不小心
又因为所以“惊起一滩鸥鹭”。词中表现作者心底欢愉的词语。
是词中与“误入”互为照应的是用词中关键词填写。）
3）、《学会合作》一文中指出“成功的合作，不仅要有要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着心中想着有的精神。” 说到“合作”，我联想到的成语有联想到的名言有。
我觉得现代人除了要学会合作，还要学会学会。
4）、《广玉兰》一文中，我爱更爱这句话在全文中的作用是表达了作者之情。
5）、《莫泊桑拜师》题目中的莫不桑是世纪国的著名作家。“拜”指。
师”指的是莫不桑第次带着作品去拜师露出了微笑，指出不仅要。
还要 。6）我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的夜蛾飞过，映在墙上的影子就是我幻想它是一幅墨竹，我就真看到。
这一幅画竟变成活画了。
6、用修改符号修改下面一段话。（6分）
我们已经即将小学毕业，学习更加勤奋。这学期，我们班同学阅读了“红楼梦”、“爱的教育”等……课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。
我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。
三、赏阅读，细嚼慢咽。（27分）
一）《孔子游春》片段（1+1+2+3=7分）
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”
1、“奔流不息”的“息”可以解释为或方或长”的“或”可以解释为。
2、“真君子”的意思是 。
孔子认为水是真君子，是因为水。
3、省略号中省略了哪些内容？请再补写一句。
4、孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语。
孔子讲水有志向，我会自然地联想到一些成语。
孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语。
二1+4+1+1+1+2=10分）
我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是ē nu多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。
别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得yǎn yǎn yī x了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。
不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jīng yíng的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。
是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！
白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
1、给短文加上合适的题目。
2、把文中的拼音词语写在后面的括号里。
3、生机勃勃的反义词是欣赏的近义词是。
4、本文表达了作者对小草的的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用画出来。
5、找出短文中前后照应的句子。用“——画出来。
6、用“~~画出文中把物当作人来写的句子。（至少找两句。）
7、将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。
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