小学六年级（下）语文期末模考卷。
1、读拼音，写词语。（12分）
uàn ɡài jiǎn lòu dù juān yī wēi piāoyì biān fú
hé ǎi lào yìn kāizáo wàng tú tǎngruò guǎng mào
2、给下面加点字选择正确的解释。（8分）
a.匪夷所思（ ）平坦 ②破坏建筑 ③灭掉杀尽 ④平常。
b.恍如隔世（ ）恍然 ②仿佛、好似 ③忽然醒悟。
c.同舟共济（ ）对困苦的人加以帮助 ②补益 ③渡过河。
d.举世闻名（ ）举动 ②举起 ③往上托 ④全 ⑤提出。
3、照样子，根据自己的理解填空。（5分）
例：名人说的话叫名言应允别人的话叫___
预先说出的话叫宣誓所说的话叫___
象征吉祥的话叫教育鞭策的话叫___
4、读下面句子，在括号内填入合适的成语。（5分）
1.他这个人脾气不好，遇到不开心的事儿就蹦跳呼喊，那的样子真叫人害怕。
2.那天妈妈加班，当她回到家里时，已是开灯十分，在中，我们全家在一起吃晚饭。
3.王老师对人态度温和，举止文雅，他一副学者的模样。
4.在旧社会，劳动人民缺衣少食，一到冬天就有不少人在街头倒下。
5.这是个大工程，我们一定要谋划周密，考虑长远，不经过是不可能做好的。
5、下列各句修辞判断正确的一项是（ ）4分）
老虎从半空跳下来。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
a. 拟人对偶比喻拟人 b. 夸张对偶借代拟人。
c. 夸张对偶比喻拟人 d. 夸张对偶比喻比喻。
6、依次填入下面文段括号中的关联词语，恰当的一项是（ ）5分）
伟大的发现、杰出的成就（ ）值得欣赏，（ 是普普通通的一个巧思，一个小小的创见，（ 一件漂亮的衣服，几句机智的玩笑，也同样值得欣赏。（ 我们敞开胸襟，我们（ ）一定会发现周围竟有许多东西值得我们欣赏。
a. 固然即使甚至只要就 c. 不仅而且以至只要就。
b. 固然即使以及只要就 d. 固然即使甚至只要才。
7、按要求写句子。（12分）
1.寒风刮在脸上很痛。
改为比喻句：
2.诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。
改为肯定句：
3.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。（缩句）
4.同学们争先恐后地陆续来到操场。（修改病句）
5.小珊迪那美好的品质深深地打动了人们的心。
改为反问句：
6.老师说：“我今天要去西安开会。”
改为转述句：
八、用学过的修改符号修改病句，最少改4处。（4分）
王林出席了宜城市小学生作文竞赛，获得了一等奖。同学们向他高兴地祝贺。教师夸奖他说："你真是个好学生？"他骄傲地说："没什么，我会再努力的！"
九、调整句子顺序，并填空。（8分）
1.这时候，周围的白云仿佛涂上了缤纷的色彩；
2.真是瑰丽无比，变幻莫测。
3.渐渐地，鱼肚白变成了淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。
4.天亮了，东方天际露出鱼肚白的颜色。
5.啊，多么美丽的朝霞！
6.接着，它由淡红色慢慢地变成深红色，再由深红色变成金黄的颜色。
7.我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
8.一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、云彩……
整理后的顺序为全段描绘了表达了： 。全段是按： 写的。
十、快乐阅读。（12分）
免费而珍贵的礼物。
多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。
|第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。
”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。
那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、**包括院长，都渐渐地记住了这句话。伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和**为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。
这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。||
有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。||
1、写出下面词语的意思。（4分）
1）自告奋勇：
（2）突发奇想：
2、短文已经用“||分为三段，请概括段落大意。（6分）
3、从短文中你体会到什么道理？（2分）
11、习作（25分）
同学们，学了叶圣陶先生的《夹竹桃》后，你是否有所启发呢？请学着叶老先生的写作方法，挖掘灵感，发散思维，写一种你最喜爱的或是最让你难忘的植物吧。不少于。
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