苏教版六年级上册语文期末测试卷

发布 2020-07-21 06:20:28 阅读 6040

六年级语文期末测试卷姓名

1、看拼音写词语。(10分)

nán kān nínɡ zhònɡ kāi tuò quán shì zī zī bú juàn

zī rùn kuí wú pái huái miǎn lì fù yú wán kàng

2、在正确的音节下面画“_”4分)

撰写(chuàn zhuàn) 抚摸(mō mú) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo)

虐待(luè nuè) 挫折(cuō cuò) 粗糙(cāo zào) 感慨(kǎi gài)

3、为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。(4分)

陡( )的悬崖胜利的( )息俊( )的姑娘 ( 好的铅笔

弥漫的( )烟畅( )的商品 ( 遥自在的生活元( )佳节。

4、按要求填空。(5分)

勘”字用音序查字法先查音序( )再查音节( )按部首查字法先查( )部,再查( )画。能组成词语( )

漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。

1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( )

2)瞧,盆子里的水漫出来了字意是( )

3)剩下一个义项可以组词为。

5、补全成语。(8分)

风( )同崖( )壁无比专心扬顿枪( )剑 ( 不( )席张( )李( )

二、积累运用。(3小题,共20分。)

1、补充古文名句。(3分)

语文老师用启示我们提高习作水平关键是要广泛阅读;**老师用赞美同学们精彩的演唱;科学老师用希望我们要敢于实验,主动实践。

2、补充古文名句。(3分)

1.《示儿》是代诗人的绝笔。以遗嘱的口吻告诉孩子,他为

而“悲”,并叮嘱孩子。

3、按要求写句子。(每题2分)

1)张婷化解了矛盾,张婷赢得了尊重。(用合适的关联词组成一句话)

2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)

3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

4)用“地道”写两句不同意思的话。

5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

4、用修改符号修改这段话中的错误。(4分)

李华同学参加体育锻练很克苦,经长受到老师的夸讲。在总结大会表彰上,他被评为《体育标兵》。老师鼓舞他说,你应该陆续努力,争取更大的进步!

三、 口语交际。(共3分。)

我们在平时的阅读中,已经学习了不少名言。你最喜欢哪句名言?这句名言给了你哪些启发?把你喜欢的名言做成小书签送给你的朋友。

四、 阅读下面短文,回答问题。(7小题,共21分。)

秋之神韵。我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……

秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。

一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?

清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。

1、给下列加点字注音。(5分)

戛然而止( )硕果伴和( )步履( )雕琢( )

2、把文中画“__的句子改为陈述句。(2分)

3、在作者眼中,春天的特点是 ,夏天的特点是 ,冬天的特点是 ,秋天的特点是3分)

4、文中,作者把秋天分别比喻成了3分)

5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)

6、你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?(3分)

7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(3分)

五、 习作:(25分)

1、在你的身边有许多值得你敬佩的人,你可以用一两件事来介绍这个人,要抓住人物的语言、动作、神态描写,突出小伙伴的性格特点。

2、选择你喜欢的一种美味写下来,注意写出美味的色、香、味、行。

要求:题目自拟,语言通顺,内容具体,书写工整,左右。

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