教学目标：责任、质量，争创“素质教育先进校”。把握课堂教学至高点，质量调研前3名。学校阳光杯活动。
目标对我们六年级英语来说要求比较高，因此，我们力争在平时的备课组活动中进行现代教师的教学修炼，提高教师课堂教学能力的基本要素。转变英语教师课堂教案，教学方法的设计，充分利用多**。积极钻研学科教材，明确知识与技能的要求，突出过程与方法，加强情感态度与价值观的要求。
同时努力掌握课堂教学诊断的基本方法，在实践活动中掌握说课、听课、观课的基本方法。逐步改变自己的教学观念，从而转变教学行为。通过课堂教学来探寻新课标理念转化为教师教学行为的途径、方法。
努力完成将先进理念转化为课堂教学操作实践的转变，提高教师专业化水平，争取达到目标。
备课组：认真备课，做到备知识、能力、学生、教法、练习等。备课组活动时间见下表：
实施主备课制度。
强调一些要求：备课组活动按时，上课进度统一，簿本使用、格式、基本内容、批改、订正统一。
上课：带好教案或课件；备课：课前认真备课；教案：35岁以下有教后感；测验：每学期两次集中性测试；辅导：做好困难学生的辅导工作；作业：有批改和订正批改。
1.加强学习新课改的精神，树立起现代教育的理念。
1)充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，组织备课组教师学习新课改等现代教育理念，使教师进一步端正教育思想，转变教育观念，促进课题研究和教育、教学的发展。
2)通过理论学习和教育实践，反思教育、教学和教研中存在的不足，及时弥补和改进，把各项工作做得更好。
2.加强教学常规的管理检查。
1) 认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。力求格式统一，上课能有自己的特色。
2)要求备课中写好教后感，要写得有所得有所悟。认认真真地备好每一堂课，实实在在地听好每一堂课。本学期要求组内每位教师听课达15节。
3)做好对个别学生的拓展、补差工作，努力提高整体合格率。
4)教学过程中把握好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。
5)备课组应做好各种资料的积累和归档工作。
3.抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。
1)备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。
a.备课组按“四定”开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人），及时做好签到和活动记录（活动记录要详细）。
b.备课组要加强学习，及时了解教改信息，使教师们评价课堂教学的观念不断更新，为教学研究提供科学依据。
c.加强实践，组织教师人人上好专题研究课
d.备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开，提高活动的质量。
e.鼓励教师在“教学有法，教无定法”的原则下，积极改进教学方法和形式，充分利用现代教学技术，采用启发式、讨论式和**性学习等生动活泼的方式进行教学。
f.突出学生的主体地位，把学习的主动权真正还给学生。重视知识形成过程的教学，重视知识和生活实际的联系，注重培养学生的创新精神和主动探索精神。
g.积极实施分层次教学，提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业。要围绕课堂教学开展教法、学法和考法的研究，促进教学质量的限时提高。
2)搞好集体备课的过程管理，提高教学、教研质量。
4.组织开展好丰富多彩的英语兴趣活动。
要努力为学生创造学习英语的条件，加强对学生进行英语学习的指导和帮助，为学生提供施展英语才能的各种机会。如：对话表演，短剧表演，英语角，脱口秀等活动。
六年级英语备课组计划
一 培养学生良好的学习英语的习惯。1.通过六年学习，学生已逐步养成正确的英语学习习惯，对英语的语音语调有初步了解并获得初步的语感，能说并应答教材中呈现的交际用语。小学六年级的学生正处少年时期，这个年龄段的孩子具有好奇 好活动 爱表现 善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语...
六年级备课组计划
2 学习方面。深入学习钻研新课程标准，准确把握新课程标准的学科教学理念 充分利用团体优势分析钻研教材 理解把握教材，在教学中勇于创新，深入实践新教学理念，不断总结自己的教学实践经验与教训，不断提高备课组全体成员的自身素质和整体教学水平。3 课堂教学研究。开展信息技术支持下的语文高效课堂研究，善于学习...
六年级英语备课组工作计划
时间眨眼而过，又是一年工作计划的时刻啦！下面是出国为大家的 六年级英语备课组工作计划 欢迎参阅。内容仅供参考，了解更多关于教学计划内容，请关注工作计划栏目。年学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识 服务意识 教科研意识 质量意识 合作意识 充分发挥业务职能的作...