小学数学浙教标准版六年级上册《比的应用》学案

发布 2020-08-16 03:16:28 阅读 9419

比的应用》学案。

一、学习目标。

1、理解按一定比来分配一个数的意义。2、掌握按比例分配应用题的特征和方法。

3、发展学生的思维能力,培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。4培养学生的数学兴趣,养成良好的思维品质、团结协作和开拓创新的精神。二、重点难点。

1、理解按一定比来分配一个数量的意义。2、根据题中所给的。

三、导学问题。

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1、观察课本情境图,你能找到哪些信息?提出什么问题?

2、主食与副食的质量比是2:3是什么意思?

3、如何解决强强每天吃的主食和副食各有多少克?

4、你能解决素食、荤食和其它食物各有多少克?

5、按比例分配的做题思路是什么?

四、参考资料。

归纳按比例分配的做题思路:(1)①根据比先求出总份数。②求出每份是多少。③求出各部分的量。④答题并检验。

2)①根据比先求出总份数。②求出各部分数占总数的几分之几。③运用分数乘法列式计算,求出各部分的量。④答题并检验。

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