姓名得分。
一、看拼音写词语。(5分)
xīnɡ wànɡ jiě jiù āi sī kǔ xínɡ jiān ruì
kǒnɡ bù mó ɡuǐ fěi tú cán bào chōu tì
二、比一比,组成词。(5分)
籍( )屉( )怖( )砍( )残( )
藉( )届( )饰( )炊( )践( )
三、补充词语。(4分)
一( )而冲冲聚( )会( )千( )一( )
)兵( )政五( )四得其( )人声。
四、多音字组词 (5分)
dài( )jihào( )chǔ( jué(
待夹号处觉。
dāi( )jiháo( )chù( jiào( )
五、乱句重组。(6分)
)开始,海的远处是一片云雾。
)一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道金光。
)老师带着同学们在海滩上守候日出。
)接着东方越来越亮。
)同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
)天边的云慢慢变红了,太阳露出了头。
六、按要求做题(15分)
1、填写关联词。
)我们是为人民服务的,( 我们( )有缺点,( 不怕别人批评指出。( 是什么人,谁向我们指出( )行。( 你说得对,我们( )改正。你说的办法对人民有好处,我们( )照你的办。
2、“鼎”用音序查字法应先查音序__,再查章节__;其字的第六画和第十画分别是( )和( )请写出三个带“鼎的成语。
3、写出《囚歌》的作者并补充诗句。
为人进出的门紧锁着一个声音高叫着我渴望自由,但我深深地知道我希望有一天地下的烈火,将我连这活棺材一齐烧掉。
4、补充、解释并举例。
人固有死,或或是古代文学家___说的。
意思是请列举出两类人物b
七、课文内容和句子理解。(16分)
1、《十六年前的回忆》通过的回忆,展示了伟大精神和高贵品质,表达了。
2、《十六年前的回忆》除开头外,文章是按被害后的顺序来叙述的。**前写工友阎振三被抓,反映出**时写了敌人的心虚、残暴与___法庭上描写了被害后写了。
3、重点句子的理解:
父亲是很慈祥的,……父亲竟这样含糊地回答我。
答。“不是常对你说吗?……我哪能离开呢?”
答。、课文最后三个自然段与开头的关系是什么关系?这样写有什么好处?
答。八、阅读。(14分)
吃西瓜。前几天,爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上,天气闷热,爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着这两个西瓜,就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜。啊!
是个生的,黄里微微泛有白色。瓜籽也是白嫩的,我和弟弟好失望。可是,爸爸一声不吭,若无其事地切开第二个,啊!
鲜红的瓜瓤,黑又饱满的瓜籽,诱人的瓜汁往外渗着,渗着。
吃吧!吃吧。”爸爸把两片推到我和弟弟面前笑着说。
弟弟大口大口地吃起来。我也刚要吃,突然发现爸爸拿起一个生西瓜。咬了一口,嚼了几下,眉头一皱,硬咽下去了。
这时,他发现我正盯着他。爸爸脸上立刻露出了笑容:“你吃你的吧,这生瓜也很好吃呀!
”这时,我心里真不是滋味,手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口,可怎么也咽不下去。于是,我放下手中的熟瓜,拿起一片生瓜咬了一大口,清淡无味。
我还是把它吃下去了。
这件事过去很多天了,但我的心甜甜的。我觉得在这件小事中,我得到了一种宝贵的东西。
1、给下面词语中带点的字选择正确的读音用“√”画出来。2分。
闷热(mēnmèn) 瓜瓤(yángráng)
诱人(yòuxiù) 硬咽(yànyè)
、送四个自然段的小标题归位。2分。
第一自然段:( 第二自然段:( 第三自然段:( 第四自然段:(
a让瓜。 b忆瓜。 c买瓜。 d切瓜。
、用“~~画出第三自然段中描写“我”心理活动的句子。2分。
、填空:描写爸爸吃瓜动作的词有2分。
、“我得到一种宝贵的东西”这一种东西是( )3分。
a西瓜的营养。 b父子的情谊。 c父亲的疼爱。 d团结的力量。
、本文通过爸爸、弟弟和我一块___和___的事,表现了爸爸是一个的人。同时体现了3分。
九、作文 (30分)
我们每个人都有自己的理想,有远大点,有微小点的,不管是什么,请你告诉我们大家行吗,让我们一起为你祈祷,祝你成功。字数。
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