2、培养学生良好的阅读习惯。
“情感朗读”、“阅读”是语文学习的灵魂。“阅读短文”历来失分严重，本次考试也不例外。这次考试卷中的阅读题目都很灵活，需要静下心来，读两到三遍方能知道出题者的用意。
如短文分析（二）中写出观众紧张心情和做小记者采访，只有多读几遍，才能写出精彩的语句来。
提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，同时要培养学生良好的阅读习惯。例如“不动笔墨不读书”的习惯，应当结合各年段的阅读要求进行。教师教给学生“动笔”的方法，只有方法掌握了，才有可能养成动笔的习惯。
好的阅读习惯，有助于阅读能力的提高。在平常的教学中，一定要注重习惯的培养和引导。
3、诵读古诗文，为人生奠基。
认真读好古诗文读本。1—6年级都分阶段进行古诗文的背诵，要让每个学生达到滚雪球式的过关。在学期结束时，对进行口语测试的班级要严格把好古诗关。
平时多让学生进行诵读，达到自动化程度，而且在此基础上多引导学生进行相关灵活运用的练习，多开展一些丰富多彩的古诗文实践活动，让学生不仅会背，关键在于要会用。
4、增加阅读量，提高写作能力。
六年级语文质量检测试卷分析
2 学生在各题中的得分情况。在积累运用中，学生失分最多的是按要求填词语的第二小题 汉字中的我在不同场合，会发生称呼上得变化，根据语境分别填上 我 所对应的称呼。这表明表明学生知识面狭窄，积累意识不强。在第。一 二 三题写字词方面，字词积累的多，书写认真的同学得满分，反之则失分严重。在积累运用中第六题...
六年级语文质量检测试卷
2012年10月教学质量检测试卷。命题人 王爱红学校 解放街小学 六年级语文。一 基础知识。40分 1.我能正确拼写。10分 p ng b b b ng r ng y d ng li ng m q m i b z u l ng n j ng b i b d ng d 2.同音字组词。4分 xi 和 ...
五年级语文质量检测试卷分析
文秘五年级语文质量检测试卷分析。一 学生考试情况分析我校本次质量检测五年级共有人参加考试，平均分 分，及格率为，优秀率为。从总体情况来看，学生的答题情况不是很理想，及格率和优秀率都偏低。二 试题结构特点试卷共分三大部分 日积月累回顾应用 阅读 习作。试卷难易程度基本适中，本张试卷突出显示了以人为本，...