2014-2015五、六年级下学期体育教案。
体育教案。任课教师：李维俊第一课。
1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。教学2.发展速度和奔跑能力。目标。
1.向后转走(齐步)教场学地2.迎面接力跑`球场内器容材教。
学课堂常规——讲解本学期体育课的要求与任务——游戏激趣——小结顺序。
负荷顺时教学内容教师活动学生活动次强序间数度一。开课式。1、教师语言要清1、学生要认真准1、体育委员整队晰。
听讲、备2、师生问好2、讲解课堂要求任部二。队列练习：务。
2、动作认真、分1、立正、看齐、稍息。到位。
小2、宣布课的内容10 1三。准备活动：1、慢跑200米，2、徒手操1
时负荷顺。教学内容教师活动学生活动间次强序。
数度。一、向后转(齐步) 1、教师讲解语言1、学生集体练习。基动作：听到口令后，要清晰。
动令落在右脚上，左脚2、教师讲解示范。2、注意事项：1.
教学时应202本分中向前半步，脚尖稍向把动作要领讲清楚，示范/部钟右，以两脚掌为轴，向要正确，可将动作分解教3分右后转180度，出左脚学。2.口令要准确，力求。
向新方向行进。转时，做到规范清楚、宏亮。两臂自然摆动，不得外张。
二、迎面接力跑6
分方法：接棒人站在起3、组织教学：学生3、要求：
钟强跑线后，右手前伸准备分成四组进行，在(1).传递棒时不准抛，接棒，传棒人以右遥将场地上画两条相距传棒失落由传棒人拾起继棒竖起，传给接棒人，25米的并行线作续进行。
接棒人握棒后，迅速跑起跑线。成纵队相(2).严格遵守纪律，遵向对面。
对站立在两端的起守规则。组织教学：学生分成四跑线后。
组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。。
结。一、放松；教师总结本次课认真听讲情绪饱满。束4二、小结；的情况。下课。
部分2小。三、下课下课。钟分教学反思2体育教案。
任课教师：第二课教1、初步学习篮球传接球的技术，正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型。学。
目2、通过练习发展身体灵敏、协调素质。标。
3、在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。教场1、双手胸前传接球学地球场内器2、运球接力容材教。
学课堂常规——讲解—游戏激趣——小结顺序。
负荷顺时教学内容教师活动学生活动次强序间数度1、教师语言要清1、学生要认真1、课堂常规教学：准晰。听讲、备(1)、体育委员整队2、讲解课堂要求任部务。
2、动作认真、(2)、师生问好、分组织教法：到位。
组织小8 1 (3)、宣布本课内容与要求。
4)、安排见习生2、准备活动：×
1)、慢跑操场两圈2)、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿。
要求：认真积极，全心投入组织：四列横队3
时负荷顺。教学内容教师活动学生活动间次强序数度。
1、学生集体练习。1、教师讲解语言。
一、双手胸前传接球基要清晰。1、教师镜面示范完整2、教师讲解示范。2、注意事项：
202本3、教师示范讲解双手分中3.学时应把动作要领讲记/动作；部胸前投篮的动作方法钟清楚，要正确，3分及要点； 4.力求做到规范清楚。
2、教师分拍讲解传、
4、教师示范动作；接的动作要领；学生听5、教师讲解练习方法，学生练习。3、学生两人一组练习6、在每人练习一遍后动作；进行竞赛，看哪一组累计进球数多。4、相互指导动作；要求：
5、教师巡回纠正错误按教师讲解示范的方。
法进行。 6、对于出现错误较多的动作重点讲解。
7、再次练习。1、学生认真听讲。二、运球接力：教法： 2、学生练习。8
1、教师讲解游戏方游戏规则：分强1、示范讲解动作要领法及规则； 3、每次比赛，必须听到信号钟。
2、先两人一组进行练后才能起跳；以及游戏规则和方法。
习然后过渡到三人一4、途中如松手，必须再抱腰，2、小组尝试练习。组练习。才能够向前跳，单个跳到横线。
3、学生练习。算零分。3、集体听口令练习游戏规则： 4、分组比赛。
结。一、放松；教师总结本次课认真听讲情绪饱满。束4二、小结；的情况。下课。
部分2小。三、下课下课。分钟教学反思4体育教案。
任课教师：第三课。
教1、使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向左转走的动作要学。
目领。标。2、通过跳短绳练习，发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高快速跳绳的能力。
3、培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。教场1、队列队形：学地球场内器2、向左转走容材3、跳短绳教。
学课堂常规——讲解—戏激趣——小结顺序。
负荷顺时教学内容教师活动学生活动次强序间数度1、教师语言要清1、学生要认真1、课堂常规教学：准晰。听讲、备(1)、体育委员整队2、讲解课堂要求任部务。
2、动作认真、(2)、师生问好、分到位。
小8 1 (3)、宣布本课内容与要求分。
4)、安排见习生钟2、准备活动：(1)、慢跑操场两圈(2)、广播体操5
时负荷顺教学内容教师活动学生活动间次强序数度。
1、学生集体练习。1、教师讲解语言要。
一、队列练习：向左转基清晰。走2、教师讲解示范。2、注意事项： 142本。
分中学时应把动作要领讲记清/1、全班呈一路纵队在部钟3、练习方法：分组楚，要正确。3分练习。老师的带领下进行原。
4、注意事项：教师地踏步走、齐步走、向应掌握学生练习的次数、速度、时间，左转走，每次练习后要有适。
2、指导学生分组练习当的时间让学生做放松活动。3、认真跟随老师，听从老师口令。
4、仔细观察老师动作。
5、认真按要求练习，1、教师讲解时认真听讲。2、学生自练。6、分组练习、轮流7、集体汇演。
二、跳绳。1、教师示范讲解动作游戏前，教师应讲14
分解示范抢断的动作要领。钟大要领，并组织练习。每组人数不宜过2、原地无绳练习。
多，以提高密度和3、集体1分钟练习。效果。4、分小组练习。5教师巡视，纠正错误。
结。一、放松；教师总结本次课认真听讲情绪饱满。束4二、小结；的情况。下课。
部分2小。三、下课下课。分钟教学。
反思6体育教案。
任课教师：第四课教1、初步学习篮球传接球的技术，正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型。能做学。
目出大腿高抬、前脚掌着地的原地高抬腿跑的动作。标2、通过练习发展身体灵敏、协调素质。
教场1、双手胸前传接球学地球场内器2、跑：高抬腿跑容材教。
学课堂常规——讲解—游戏激趣——小结顺序。
负荷顺时教学内容教师活动学生活动次强序间数度1、教师语言要清1、学生站成。
四一、课堂常规教学：准晰。列横队。8 1备分小1、体育委员整队部钟2、教师讲解课堂要2、学生认真听2、师生问好、分求和任务。队列的要求。
3、宣布本课内容与要求。
3、教师讲解徒手操3、师生一同练4、安排见习生的动作和要求。习。二、准备活动：
4、师生一同练习。4(动作一致，1、慢跑操场两圈精神饱满2、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿。
要求：认真积极，全心投入组织：五列横队7
时负荷顺。教学内容教师活动学生活动间次强序数度。
1、认真听讲一。双手胸前传接球基2、遵守纪律1、讲解示范3、队形1、教师镜面示范完整2、动作标准142本。
分中3、、注意事项：××动作；部钟(1)、先让学×××3分生徒手挥臂练×××2、教师分拍讲解传、
习几次，随后×××接的动作要领；学生听◎ 听教师口令统一投掷。(2)、口令徒手练习。要求投掷时注。
3、学生两人一组练习意蹬腿。动作；
4、相互指导动作；二、高抬腿跑：1、集体按口令练习原地高抬腿跑。2、指名说一说原地高。
4、学生认真听要求。抬腿跑的要点和动作4、讲解示范5、师生一同练习。要求。5、动作标准6(动作一致，精神饱满。
6、教师语言要清3、集体听口令练习原晰。注意事项：1、要进行安全14分大7、教师讲解课堂教育，严禁开玩笑或在用地高抬腿跑，动作不要。
钟力拉时松手。2、分组时注要求和任务。太快，主要是大腿抬意体力强弱调配要适当，8、教师讲解徒手。
操的动作和要求。男女生可分组进行比赛。高，前脚掌着地。
9、师生一同练习。
结1、认真听讲1.整理放松。教师总结本次课。
束2、动作到位4 2.小结、讲评。的情况。
部分2小3.宣布下次课内容；下课。分钟4.下课。教学反。思89
小学六年级下学期体育教案全册
六年级体育教学工作计划。一 学生基本情况 六年级班共有学生24人，其中男生11人，女生13人。身体素质一般以中下游水平，有个别突出尖子生，体育成绩以良好级占大数，尚有一二个不及格，学生态度良好。二 学生情况分析。本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的...
六年级下学期体育备课笔记
备课笔记。2018 2019学年度第二学期 学校 坡坝小学 年级 六年级 科目 体育 教师 袁冬平 2019年2月17日。六年级体育教学计划。2018 2019学年第二学期 一 基本情况。1 学生情况 六年级大多数学生身体健康，无运动技能障碍。2 技能情况 六年级学生喜欢跑 跳 投掷 攀登 追逐 跳...
六年级下学期体育《单双脚连续跳跃》教案
小学六年级体育下册 单双脚连续跳跃 教学设计。教材教学目标。教学教学过程内容。一 1 跳跃 单双脚连续跳 2 游戏 拍球比多。1 熟悉单双脚跳的方法 能记住 拍球比多 游戏名称知道游戏方法。2 能模仿用前脚掌蹬地起跳和轻巧落地的动作，能连续跳跃 进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。...