排球正面下手发球。
1、认知目标：了解正面下手发球的动作要领。
学习目标2、技能目标：初步掌握发球技术，全面发展身体素质。
3、情感目标：培养顽强拼搏、不怕困难的精神。
重、难点。重点：垫球部位上是否正确难点：用力是否恰当。
时间。教学过程课的内容组织教法与教学要求。
1、集合队1、体育委员集队，1、队列整齐，精神饱满伍。
报告人数，检查服装。
2、宣布本2、学生明确本课的◆◆◆
准备部分。课的内容内容任务要求。及要求。
6分钟。3、准备活3、蛇形跑、绕篮球动。
场。4、部位拉伸活动。练习要求精神集。
队形。4、部位拉中，态度认真。伸。
一、正面一、1讲解示范正一、1学生分散练习时各组要有下手发球面下手发球。
次序，有纪律。
18分钟12分钟。
重点与2学生分组进行分2学生成果示范教师及时对发现难点：抛散练习。
的问题并说明出现问题的原因和。
球、挥臂、3集中学生，每组解决方法。
击球部位抽个别学生进行成3教师在对学生练习点评的同时。
基本部分。及发力要果示范。求。）
进行发球技术强调。
4小结本次练习。
二、游戏。二、将学生分成两二、1各队按顺序依次排队，在发球进组，在规定时间内罚球投篮时，必须按顺序依次发篮。
那队得分高，为胜球，不得打乱顺序。利。
1、放松。结束部分。
2、小结。练习时动作充分放松。
1、教师喊口令并领×××做，学生跟师做练×××习。
4分钟。2、对学生的表现进×××行正确积极的评×××价。
3、**器3、清点器材材。
练习密度。35%场地器材。
篮球场若干排球。
初一年级体育排球正面双手垫球教案
设计思路新课程虽淡化了体育的技术教学，但不是不要了技术，而是更注重了学习技术的过程，使学生全面发展，健康成长。新课程下的技术教学对教师提出了更多的要求，它要求教师以传授者的角色转变成促进者。因此，本课改变了过去的教师教学生学的传统教法为学生主动学自主学，教师点拔辅导的 式学习方式，留给学生一定的时间...
小排球垫球小学六年级体育教案
教师活动 1 组织学生集队，宣布本课学习目标和学习内容。2 组织学生进展队列练习。3 组织学生自主游戏。学生活动 1 体育委员整队，检查出席人数。2 在体育委员的指挥下进展常规和队列训练。3 自主结合成小组，用排球进展游戏，充分活动的同时熟悉球性。组。织 四列横队 小组分散。重。点 垫球的正确动作 ...
六年级下手指
一 激趣导入 1 师 同学们，请把你们的手伸开，看看你们的手指，说说哪根最好看，哪根最有用？引导学生观察并说出自己的想法。生 老师，我的中指最好看，我拿笔写字时，它要出力。生 我认为大拇指最好看，因为人们夸奖时都喜欢用它。生 不对，我觉得食指最好看，因为我们穿衣解扣离不开它。2 同学们都积极踊跃谈了...