年级。六年级课时第一课时人数40人。
内1、游戏：穿越森林2、障碍跑终极赛容重点难点。
绕的外侧脚的脚内侧着地，跨的抬腿，钻的身体协调配合。
灵活运用绕、跨、钻等技术。
1使学生了解障碍跑运动的锻炼价值，初步掌握障碍跑的动作技术。目2学生的速度、肌肉力量、灵敏、和协调等身体素质得到锻炼。的3通过障碍跑练习，培养学生勇敢、果断和团结互助的良好品质。
结教学内容构。
一、课堂常规：
教师活动。学生活动。
组织与要求。
数时强快、静、齐。
1、体委整队、师生1、教师语言要1、学生站四问好、报告人数。温馨、简洁、清列横队、精神2、宣布课的内容和晰。准任务。饱满。
10小。2、领做健美操2、学生认真。
3、课堂常规检查，动作到位、口令听讲，注意观备安排见习生。4、安全教育。部。
二、准备活动：
准、教师讲解课察。
堂要求和任务。3、见习生活3、安排见习生动。
1、热身操—健美操加强安全教育4、梳理安全分2、游戏：木头人1、健美操动作意识。
到位、口令准1、听从指挥确。
注意力集中。
2、讲解游戏方。
法，提醒学生注2、学生充分意跑步间隔。活动各关节。
一、穿越森林的游戏教师用穿越森学生注意力互帮互助。
二、障碍跑的学习林的游戏导入集中1、利用挂图自主学本课学习内容。基习。
1、学生模仿。
3/415中。
注意安全。本2、按的顺1、出示挂图让练习。序做绕、跨、钻的学学生自主合作部习分。
学习。2、学生体会。
2、示范并讲解集体练习。绕、跨、钻的动3、学生模仿作。
练习。教学内容。
结构。基本部分。
教师活动学生活动。
组织与要求。
数时强。3、通过让学生4、学生集体练安全、有序自己做障碍过习。
x x 0 0x x 0 0x x 0 0
三、障碍跑终极赛障碍物的练方法：利用模仿的3习。个动作栏杆、水坑、
x x 0 0
山洞做障碍的比。
赛。1、教师讲解游中。
戏要求和规1、学生认真听。
则。讲游戏规则。
2、教师做正确2、注意观察教示范。
师的示范。3、学生练习比3、学生练习比。
赛。赛。4、教师做正确4、分组比赛。评定胜负。
一、放松结束。
二、小结部。
三、下课分。
场地场地：足球场器材。
1、积极引导利1、认真听讲，用**的形式精神饱满。提高学生积极2、学生自评、性，使学生身互评。体逐步恢复平3、向老师告静。
别。13低。
2、总结本次课的情况。3、宣布下课。
六年级上册体育教案障碍跑 1
障碍跑 教学设计。教学理念。以新课程标准为依据，树立 健康第一 以人为本 的指导思想。在教学中以 障碍跑 为主题，创设贴近学生生活，快乐有趣的学习情景，激发学生学习兴趣和创造思维，培养学生自主学练，团结协作创新学习的品质。通过体育与健康课的教学，发展学生的综合素质，以学生为主体，让学生学会合作，让每...
六年级上册体育教案障碍跑 11
障碍跑 教学设计。一 指导思想。坚持以 健康第一 为指导，根据学生的年龄特点，凸显张外 让学生站在舞台 的教学理念，学生主体，老师主导，以游戏作为运动技能学习的载体，让学生在学中玩，玩中学，在轻松愉快的氛围中掌握运动技能。二 教材分析。跑是体育教材中一项非常重要的内容，也是生活中比较常见的活动方法，...
六年级上册体育教案障碍跑 9
障碍跑 教学设计。年级。六年级。人数40人。课型。新授。1 启发学生对障碍跑的兴趣，激发学生对过障碍的思考，提高学习效率。学习目标。2 初步了解规则，安全的进行游戏和运动，80 的学生能够初步掌握通过障碍的方法。3 了解游戏的规则与方法，与同伴相互配合，锻炼团结合作，互相帮助的精神。教学内1 障碍跑...