unit 8 my singing is louder than yours.
period 1 (part b)
学习目标。1、能根据音标读出新单词。
2、能理解新单词的意思。
3、能默写新单词。
快乐自学。1、我会读本单元的新单词。
louder [laud] garden ['dn] smaller [sm:l]
bigger [bighole [hulpleased [pli:zd]
2、我能理解新单词的意思。
猜谜语：什么东西你拿走的越多，它反而越大？
3、我能默写新单词。
公牛， 角， 摩擦， 愚蠢的， 杀死，
田地/牧场主意/想法丑陋的。
合作**。1、仔细分析本单元新单词的音标，哪些字母在单词中发什么音？
2、这些单词的音标是怎样读的？
达标检测。完成《一课三练》第一题。
period 2 （part a、c）
学习目标。1、能理解并复述本课故事。
2、能根据故事内容回答问题。
3、能掌握一些短语的意思和动词的过去式，初步理解形容词比较级的用法。
快乐自学。1、我能理解并复述本课故事。
two birds lived①in a garden. one bird was smaller than② the other.
every day, a girl put out food for③ the birds. the bigger bird always pushed the smaller bird away④ and ate⑤ most of⑥ the food. “my singing⑦ is louder than yours⑧.
i need more food.”
the smaller bird became thinner and thinner⑨. it sang softer and softer. the girl saw this.
she wanted to⑩ help the smaller bird.
住比。拿出食物给××。put out拿出 food食物。
推开××。吃大多数的歌声。
你的（名词性物主代词），后面的××必须省略。
越来越瘦。×er and ×er 越来越……⑩不定式，后面的动词用原形。
then one day, the girl put the food into① a box. there was② only③ a small hole on the box. the smaller bird could④ get⑤ the food, but the bigger bird could not, so it became angry and flew away⑥.
the girl was pleased. “i like your singing better. now i can listen to⑦ your sweet⑧ songs⑨!
把……放到……里有只，仅仅。
能，可以，后面的动词用原形。⑤得到，获得。 ⑥飞走。
听悦耳的歌声。
2、我能写出下列动词的过去式。
live住put放push推eat吃。
become变得 sing唱歌 can能fly飞。
合作**。1、再读课文a部分，完成c部分的问题。
feed — fed喂养from从
easy容易的—— easily容易地 through通过。
达标检测。完成《一课三练》第二题。
period 3 （part d）
学习目标。1、能熟悉形容词比较级的形式。
2、能运用形容词比较级比较两事物。
快乐自学。我会做d部分的练习。
合作**。1、和你的同桌各吹一个气球。再运用形容词比较级句型来比较气球的大小。
气球：小的大的。
2、（准备体重计和卷尺）用特殊疑问句询问同桌的年龄、身高和体重，做成调查表。再根据调查表比较两人的年龄、身高和体重。
年龄：小的大的。
身高：高的矮的。
体重：轻的重的。
3、请总结形容词变成比较级的规则。
a、在词尾加-er。
b、以字母e结尾，在词尾加-r。
c、先双写结尾这个字母，再加-er。
d、以辅音字母加y结尾，先变y为i，再加-er,e、部分双音节词及多音节词在前面加more构成比较级。
f、不规则变化。
who is closer to you，your mom or your dad？（脑筋急转弯）
4、请写出下列形容词的比较级。
small小的 big大的loud大声的。
thin瘦的，薄的 soft小声的，软的good好的。
tall高的 short短的，矮的fat胖的。
easy容易的 he**y重地，（雨势）大地 happy高兴地
达标检测。完成《一课三练》中的第。
三、四、五题。
period 4 （part e）
学习目标。1、进一步练习形容词比较级的运用。
2、能完成关于形容词比较级的书面练习。
快乐自学。完成课文e部分的书面练习。
合作**。与同桌比较各自的文具，用英语陈述比较结果。
达标检测。完成《基础训练》中的unit 8。
人教版小学数学六年级上册第八单元学案
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